2026年实验探究能力测试题及答案

2026年实验探究能力测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下哪种做法不能改变摩擦力大小？A.改变接触面的粗糙程度B.改变物体的运动速度C.改变物体对接触面的压力D.改变接触面的面积答案：B2.探究“电流与电阻关系”的实验中，滑动变阻器的作用是A.改变电源电压B.改变电阻两端电压C.改变电路中的电流D.保护电路答案：B3.在“探究凸透镜成像规律”时，当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，在光屏上得到一个倒立、等大的实像。若将蜡烛移到离凸透镜15cm处，则成像的情况是A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.无法成像答案：A4.探究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜，主要是为了A.便于找到像的位置B.改变成像的大小C.增大成像的亮度D.更清晰地观察到像的颜色答案：A5.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法是A.控制变量法B.转换法C.类比法D.等效替代法答案：B6.探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让同一小球从不同高度滚下，目的是探究动能与____的关系。A.质量B.速度C.高度D.重力答案：B7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变力和力臂的大小，目的是A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.寻找普遍规律D.改变杠杆的平衡状态答案：C8.探究“物质的比热容”实验中，用相同的酒精灯对质量相同的水和煤油加热相同时间，比较它们升高的温度，这是为了A.比较水和煤油吸收热量的多少B.比较水和煤油的比热容大小C.比较水和煤油的内能大小D.比较水和煤油的温度变化快慢答案：A9.在“探究串联电路电流特点”的实验中，以下说法正确的是A.电流表应与被测用电器并联B.实验时要选择两个规格相同的灯泡C.多次测量是为了减小误差D.实验结论适用于所有串联电路答案：D10.探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断磁性强弱，这种方法是A.控制变量法B.转换法C.类比法D.等效替代法答案：B二、填空题(总共10题，每题2分)1.在探究“声音的产生与传播”实验中，把正在发声的音叉插入水中，会看到水花四溅，说明声音是由物体的____产生的。答案：振动2.探究“光的反射定律”时，要使入射光线和反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板应与平面镜____放置。答案：垂直3.在“探究欧姆定律”实验中，通过调节滑动变阻器，得到三组实验数据如下表所示。分析数据可知，当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成____。|实验次数|电压U/V|电流I/A|电阻R/Ω||----|----|----|----||1|2|0.2|10||2|4|0.4|10||3|6|0.6|10|答案：正比4.探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，若用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数____滑动摩擦力的大小。答案：等于5.在“探究凸透镜成像规律”时，当物距大于2倍焦距时，成____、____的实像。答案：倒立、缩小6.探究“平面镜成像特点”时，应选择____的玻璃板进行实验。答案：薄7.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，压力的作用效果与压力大小和____有关。答案：受力面积8.探究“物体的动能与哪些因素有关”实验中，让质量不同的小球从同一高度滚下，目的是探究动能与____的关系。答案：质量9.在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为____。答案：010.探究“物质的比热容”实验中，水和煤油吸收热量的多少是通过____来比较的。答案：加热时间三、判断题(总共10题，每题2分)1.探究实验中，只要实验数据足够多，就不需要进行多次实验。（）答案：×2.在探究“光的折射规律”时，入射角增大，折射角一定增大。（）答案：√3.探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，通过观察U形管中液面高度差来比较电流产生热量的多少，运用了控制变量法。（）答案：×（转换法）4.探究“影响滑动摩擦力大小因素”时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。（）答案：√5.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当物距小于焦距时，光屏上能得到倒立、放大的实像。（）答案：×（光屏上不能得到，成正立、放大的虚像）6.探究“平面镜成像特点”时，像与物的连线与平面镜垂直。（）答案：√7.在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，压力越大，压力的作用效果越明显。（）答案：√（在受力面积一定时）8.探究“物体的动能与哪些因素有关”实验中，小球从斜面滚下的过程中，动能转化为重力势能。（）答案：×（重力势能转化为动能）9.在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆两端螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡。（）答案：√10.探究“物质的比热容”实验中，比热容大的物质吸收的热量一定多。（）答案：×（质量和升高温度相同时，比热容大的物质吸收热量多）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验的主要步骤。答案：①用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小；②改变接触面的粗糙程度，重复上述操作；③改变物体对接触面的压力，重复上述操作。通过这三步来探究压力大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。2.在探究“电流与电阻关系”实验中，如何保持电阻两端电压不变？答案：在电路中串联一个滑动变阻器，当更换电阻后，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变。利用滑动变阻器接入电路电阻的变化来改变电路中的电流，从而保证电阻两端电压不变，以便探究电流与电阻的关系。3.简述探究“平面镜成像特点”实验中，如何确定像的位置？答案：在玻璃板前面放置点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动未点燃的蜡烛，直到从玻璃板前面不同位置看去，玻璃板后面的蜡烛都好像被点燃了，此时未点燃蜡烛的位置就是前面蜡烛像的位置。利用玻璃板既能反射光成像又能透光看到后面的情况来确定像的位置。4.探究“杠杆平衡条件”实验中，为什么要多次改变力和力臂的大小？答案：多次改变力和力臂的大小，是为了避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律。只进行一次实验可能会因为某些特殊情况得出不准确或不具有普遍性的结论，通过多次实验可以使实验结论更具可靠性和普遍性，适用于各种不同情况的杠杆平衡问题。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，若没有控制好匀速拉动木块，对实验结果有什么影响？答案：若没有匀速拉动木块，当加速拉动时，弹簧测力计示数会大于滑动摩擦力大小；当减速拉动时，弹簧测力计示数会小于滑动摩擦力大小。这样就无法准确测量出滑动摩擦力的大小，导致实验结果不准确，不能正确得出压力大小和接触面粗糙程度与滑动摩擦力大小的关系。2.讨论在探究“电流与电阻关系”实验中，若电压表损坏，该如何继续完成实验？答案：可以利用串联电路中电压与电阻成正比的关系来间接判断电阻两端电压是否保持不变。更换不同电阻后，通过观察电流表的示数变化，结合串联电路电流处处相等以及电阻变化情况，来分析电阻两端电压的变化情况，进而探究电流与电阻的关系。比如，当电阻增大时，如果电流减小的倍数与电阻增大的倍数相同，说明电阻两端电压不变。3.讨论在探究“平面镜成像特点”实验中，用厚玻璃板代替薄玻璃板会出现什么问题？答案：用厚玻璃板代替薄玻璃板，由于玻璃板有一定厚度，会使蜡烛通过玻璃板前后两个面反射形成两个像，这两个像会相互干扰，导致无法准确确定像的位置和比较像与物的大小关系等，使实验结果