2026年幼儿园母亲节活动方案《把爱大声说给妈妈听》

年幼儿园母亲节活动方案《把爱大声说给妈妈听》我爱妈妈（语言）活动准备1.经验准备对自己妈妈的爱好（如食物、运动、音乐等）有一定的了解。2.材料准备教师用材料：课件“我爱妈妈”；歌曲《好妈妈》。幼儿用材料：《亿童主题学习包-语言》第9页；人手1张自己妈妈的照片。活动过程1.活动导入播放歌曲《好妈妈》，带领幼儿用简单的动作表演歌曲，导入谈话。教师：你喜欢你的妈妈吗？为什么？2.自由谈话①引导幼儿介绍自己的妈妈。教师：每个人都有自己的妈妈，每个人的妈妈都不一样。你的妈妈是什么样子的？她的爱好是什么？一起来说一说吧。②鼓励幼儿向同伴介绍自己妈妈的名字、爱好、工作等。3.拓展谈话①引导幼儿完成《亿童主题学习包-语言》第9页“我爱表达”的操作活动，讲述画面内容，并和同伴说一说自己为妈妈做过的事。②拓展谈话内容，鼓励幼儿与同伴交流新话题。教师：你最想对自己的妈妈说什么？你想为妈妈做什么事情？4.结束活动教师小结幼儿的谈话内容，自然结束活动。爱心卡片（手工）活动准备1.经验准备知道哪一天是妈妈的节日；有粘贴装饰物体的经验。2.材料准备教师用材料：课件“爱心卡片”、温馨的音乐；示范作品1个。幼儿用材料：《亿童主题学习包-美术》第3-4页、第33-34页材料用纸、第3页纸卡；白乳胶，水彩笔，毛球、纽扣、亮片、短吸管、短毛根等装饰材料。活动过程1.感知体验①谈话导入，引导幼儿交流想给妈妈准备的节日礼物。教师：每年5月的第二个星期日是母亲节，是妈妈的节日，你想送给妈妈什么节日礼物呢？②出示示范作品，激发幼儿制作礼物的兴趣。教师：老师亲手做了一个礼物送给自己的妈妈，这是什么礼物？你想做一张怎样的卡片送给妈妈？2.探索发现①播放课件“欣赏吧”，感受图案规律排列的美。教师：卡片上有哪些好看的图案？这些图案有什么规律?②教师示范对边折，并出示各种装饰材料，鼓励幼儿探索其装饰方法。③播放课件“操作坊”，梳理制作爱心卡片的步骤。3.创作表现①发放《亿童主题学习包-美术》第3-4页、第3页纸卡，鼓励幼儿选择自己喜欢的纸卡尝试对边折，并把纸卡压平。②发放第33-34页材料用纸及操作材料，教师巡回指导鼓励幼儿选择自己喜欢的装饰材料，运用间隔排列的方法装饰爱心卡片，也可用材料用纸撕出或剪出彩色纸片进行装饰。4.欣赏评价①将装饰好的爱心卡片集中展示，引导幼儿共同欣赏。教师：你喜欢哪张爱心卡片？用了什么材料，是用什么方法装饰的？②引导幼儿为妈妈准备一句爱的甜甜话:送给妈妈礼物时，想对妈妈说什么？③收拾、整理材料，结束活动。活动目标1.体验合作表演唱的乐趣，萌发对妈妈的感激之情。2.学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，并能用轻柔的嗓音表演唱。3.能够理解歌词内容并进行创编，尝试分组接唱歌曲。活动准备1.经验准备简单的生活能够自理。2.材料准备教师用材料：课件“不再麻烦好妈妈”、教具“不再麻烦好妈妈”。幼儿用材料：《亿童主题学习包-音乐》第22~23页。活动过程一、内容感受谈话导入，激发幼儿对活动的兴趣。教师：每天起床都是谁给你们整理被子、穿衣服？你们会自己做吗？一起来说一说。二、音乐感受1.播放课件“听音乐”中的“音乐吧”，幼儿欣赏全曲，初步感受歌曲内容。教师：有谁记得歌曲中刚刚讲到了哪些事情？2.再次播放音乐，引导幼儿进一步梳理歌曲内容。教师：这些事情你们会自己做吗？我们一起来试一试吧!3.教师佩戴教具中的妈妈头饰扮演妈妈，并邀请一名幼儿上台与教师合作表演唱，鼓励幼儿积极参与、大胆表现。4.播放课件“听音乐”中的“音乐吧”，全体幼儿完整跟唱。三、音乐表现1.教师将幼儿分成四组，幼儿尝试以分组接唱的形式演唱歌曲。指导要点：歌曲开始部分全体幼儿齐唱，中段歌词“穿衣服、穿鞋袜、叠被子、梳头发”的部分分组接唱，结尾一句齐唱。2.教师鼓励幼儿创编歌词，根据歌词内容边唱边做动作。教师：你还会哪些自理的本领？你能将这些本领唱到歌里吗？3.插放课件“听音乐”中的“伴奏坊”，引导幼儿用轻柔的嗓音完整演唱全曲。教师：妈妈平时是怎样对我们的？我们应该用什么样的嗓音来唱这首歌？四、结束部分1.引导幼儿完成《亿童主题学习包-音乐》第22~23页的活动，巩固歌词内容。2.教师和幼儿收拾好材料，跟随音乐离开教室。附：温馨的互动游戏除了开展以上语言、手工活动及音乐活动，幼儿园还可以开展温馨的互动游戏，轻松的互动游戏不仅能很快地活跃气氛，还可以拉近亲子关系。01妈妈的小秘密活动准备椅子、纸杯。玩法①教师将椅子摆放成6列，每列5把。幼儿自由分成6组，每组5人。请幼儿对应坐在座位上，每组最前面的幼儿拿1个纸杯。②请每组坐在最前面的幼儿说一个关于妈妈的外貌特征或生活习惯的句子，如“我的妈妈是长头发”“我的妈妈最爱吃披萨”等。然后转身隔着纸杯，用悄悄话的形式传递给后面的幼儿，说话后将纸杯递给下一位幼儿，后面的幼儿以同样的方式将这句话传递下去。③请最后一名幼儿大声说出听到的悄悄话，与前面的幼儿进行验证。传话速度最快且准确的组获胜。02漂亮妈妈的时装秀活动准备带纽扣的开衫（自带）、梳子、欢快的音乐。玩法提前让每一位妈妈带一件带纽扣的开衫，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，幼儿从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服、扣纽扣、梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助幼儿，需要幼儿独立完成。03送花合影露真情活动准备装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。玩法①教师给每个幼儿发一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；教师请幼儿踩破气球，纸条会出来，幼儿捡起来，妈妈带幼儿念出上面感人的话语。②播放轻柔的音乐，使教室里充满温馨、感人的气氛。每个幼儿把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈。③请每个家庭分别在主题墙前照相留念，将最美好的一刻定格。感恩有你《母亲节》小中大活动方案感恩有你小中大感恩父母活动母亲节最好的礼物，从来不是精致的手工、昂贵的礼物，而是孩子眼里真诚的光、一个不加排练的拥抱、一句发自内心的“我爱你”。小班（一）晨谈活动：我的好妈妈活动目标：认识妈妈的样子，知道妈妈爱自己，愿意用动作表达喜欢活动过程1.出示老师与妈妈的合影、班级宝贝和妈妈的照片，轻声提问：“这是谁呀？她每天陪你睡觉、给你做饭、抱你，她就是最爱你的妈妈。”2.互动小游戏：“找妈妈”——出示多张妈妈的手部、背影、笑容图片，让宝贝指认“这是我的妈妈”。3.集体学做爱的动作：抱一抱、亲一亲、摸一摸、捶捶背，边做边说短句：“妈妈，我爱你。”4.小结：妈妈很辛苦，我们要做妈妈的小暖宝，用抱抱和亲亲爱妈妈。（二）集体教学活动：黏土爱心小勋章+爱的抱抱歌活动目标：锻炼揉、压、贴的精细动作，完成简单礼物，愿意当众给老师/同伴一个拥抱活动过程1.儿歌导入：《爱的抱抱歌》妈妈妈妈我爱你，抱一抱呀笑眯眯小小手，拍拍肩，我的妈妈最美丽2.手工制作：妈妈的爱心勋章材料：红色/粉色黏土、圆形卡纸底座、亮片贴纸步骤：老师提前压好圆形底，幼儿用黏土揉成小圆、压成爱心，贴在卡纸上，自由贴亮片装饰3.现场练习：拿着勋章，给身边的好朋友、老师抱一抱，说一句“我爱你”（三）区域活动1.美工区：手指点画爱心画，用手指蘸颜料点出爱心，送给妈妈2.娃娃家：布置“我爱妈妈”场景，摆放小床、小碗、小衣服，模仿妈妈哄宝宝、喂饭、穿衣3.阅读区：投放《我妈妈》《妈妈抱抱我》绘本，老师陪伴共读，指认画面里妈妈的动作4.益智区：妈妈和宝宝简单配对卡片，把宝宝和对应的妈妈连起来（四）班级仪式&亲子任务1.现场仪式：全班围成圈，播放轻音乐，每个宝贝拿着勋章，对着镜头大声说：“妈妈，我爱你！”老师统一拍视频发班级群2.亲子回家任务给妈妈捶捶背、捏捏肩把爱心勋章贴在妈妈的衣服上睡前给妈妈一个大大的拥抱，不说复杂话，只用动作表达爱中班（一）晨谈活动：妈妈的一天活动目标：知道妈妈日常要做很多事，理解妈妈的辛苦，愿意主动为妈妈做小事活动过程1.谈话导入：“宝贝们，妈妈每天早上叫你起床、给你穿衣服、做早饭、送你上幼儿园，晚上还要陪你玩、哄你睡觉，妈妈做了好多好多事，很辛苦对不对？”2.分享环节：请2-3名宝贝大胆说一说“我的妈妈会做什么”，老师引导完整表达：“我的妈妈会做饭，我的妈妈会陪我看书。”3.集体约定：母亲节这天，我们要做一件小事，让妈妈开心、少辛苦一点。4.小结：爱妈妈，不是送贵的礼物，而是帮妈妈分担、对妈妈温柔。（二）集体教学活动：纸杯康乃馨花束+爱的悄悄话活动目标：独立完成手工创作，学会说一句完整的祝福，学会藏起小惊喜活动过程1.话题引入：“我们要给妈妈做一束永远不会凋谢的花，让妈妈一看到就想起我们的爱。”2.手工制作：纸杯康乃馨花束材料：一次性纸杯、安全剪刀、水彩笔、绿色吸管、丝带步骤：老师提前把纸杯剪成花瓣形状，幼儿涂色、折叠、粘贴，把花瓣固定在吸管上，绑上丝带3.爱的悄悄话：每个宝贝对着花束，轻声说一句想对妈妈说的话，老师帮忙写在小卡片上，绑在花束上（三）区域活动1.美工区：设计“妈妈的发型”，给妈妈画头像、设计漂亮的发型和裙子2.语言区：投放母亲节祝福短句卡片，练习大声、完整地说出祝福3.建构区：用积木搭“我和妈妈的家”，搭建温暖的小房子、小花园4.表演区：播放《我的好妈妈》音乐，自由表演给妈妈捶背、端水、送花的动作（四）班级仪式&亲子任务1.现场仪式：中班举行“送花小仪式”，幼儿两两一组，互相模拟“送花给妈妈”，鞠躬、说祝福，锻炼胆量与礼貌2.亲子回家任务独立完成一件小事：自己收拾玩具、自己换衣服、自己端水杯，不让妈妈帮忙把花束送给妈妈，大声说出自己的悄悄话和妈妈拍一张“花束合影”，记录温柔瞬间大班（一）晨谈活动：妈妈的爱藏在哪里活动目标：深度理解母爱，从细节里发现爱，能用连贯语言表达感受，萌发感恩与责任活动过程1.深度谈话：“妈妈的爱，不是只在节日里，藏在每天的小事里。妈妈生气的时候是爱，温柔的时候是爱，忙碌的时候也是爱。”2.分享讨论：“妈妈做过哪一件小事，让你觉得特别温暖？”鼓励幼儿完整讲述一件小事，比如生病照顾、夜晚陪伴、耐心安慰3.情感引导：妈妈也会累、也会难过，我们长大了，要学会体谅妈妈、照顾妈妈的情绪4.集体承诺：做一个懂事、独立、温柔的宝贝，少让妈妈操心，多给妈妈开心（二）集体教学活动：妈妈的时光手册+感恩宣誓活动目标：完成原创图文手册，用绘画+简单文字记录爱，理解“感恩不是口号，是行动”活动过程1.导入：播放幼儿从小到大的成长照片，从婴儿到幼儿园，轻声旁白：“妈妈陪着我们，一点点长大。”2.创作活动：《妈妈的时光手册》（简易口袋版）材料：折叠小画册、彩笔、贴纸、简单文字模板①我和妈妈的样子②妈妈最爱做的事③我想对妈妈说的话④我要为妈妈做的3件小事3.班级感恩宣誓：全体幼儿起立，轻声、认真说出宣誓词妈妈，谢谢你陪我长大我会乖乖听话、独立长大不发脾气、认真努力永远爱你，我的好妈妈（三）区域活动1.语言区：创编“我爱妈妈”小诗，记录在节气本上，回家念给妈妈听2.美工区：设计母亲节专属信封、贺卡，装饰自己的时