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保定市第十七中学八年级语文综合测试卷含答案及解析考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)拘泥(jūní)潸然(shānrán)B.纨绔(wánkù)愧怍(kuìzuò)殒身(yǔnshēn)C.纨绔(wánkǔ)憔悴(qiáocuì)殒身(yǔnshēn)D.愧怍(kuìzuò)拘泥(jūní)潸然(shānrán)2.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他终于明白了,为什么老师总是批评他,其实老师是希望他进步。B.老师说:“你要努力学习,将来才能成为有用的人才。”C.今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳。D.他不仅聪明,而且勤奋,还乐于助人,真是我们的好榜样。3.《论语》中强调“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话启示我们()A.学习要注重实践,不能只停留在书本上。B.学习和思考要相结合,才能取得进步。C.学习要持之以恒,不能半途而废。D.学习要谦虚谨慎,不能骄傲自满。4.下列文学常识搭配错误的一项是()A.《背影》——朱自清——现代散文B.《论语》——孔子——儒家经典C.《桃花源记》——陶渊明——唐代诗人D.《出师表》——诸葛亮——三国时期文学家5.下列句子中,没有语病的一项是()A.他虽然身体虚弱,但是仍然坚持完成了任务。B.这个问题很重要,需要我们认真对待。C.他的演讲非常精彩,让我们深受启发。D.今天天气很好,我们去公园玩吧。6.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是()A.花儿在风中摇曳,像是在跳舞。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.老师像明灯一样照亮了我们前进的道路。D.他的声音像蚊子一样小。7.下列句子中,加点词语使用不当的一项是()A.这部电影非常精彩,让我回味无穷。B.他做事总是马马虎虎,缺乏认真精神。C.这幅画的色彩非常艳丽,让人目不暇接。D.他的态度非常诚恳,让人深受感动。8.下列句子中,加点成语使用不当的一项是()A.他虽然年纪小,但是做事非常认真,真是有勇有谋。B.他学习非常努力,成绩名列前茅,真是青出于蓝。C.他虽然遇到了困难,但是仍然坚持不懈,最终取得了成功。D.他做事总是三心二意,缺乏恒心,真是半途而废。9.下列句子中,没有错别字的一项是()A.他终于明白了,为什么老师总是批评他,其实老师是希望他进步。B.老师说:“你要努力学习,将来才能成为有用的人才。”C.今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳。D.他不仅聪明,而且勤奋,还乐于助人,真是我们的好榜样。10.下列句子中,加点词语使用不当的一项是()A.这部电影非常精彩,让我回味无穷。B.他做事总是马马虎虎,缺乏认真精神。C.这幅画的色彩非常艳丽,让人目不暇接。D.他的态度非常诚恳,让人深受感动。二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《论语》中强调“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话启示我们__________和__________要相结合,才能取得进步。2.《背影》的作者是__________,文章描写了__________的感人场景。3.《桃花源记》的作者是__________,这篇文章表达了作者对__________的向往。4.《出师表》的作者是__________,这篇文章表达了作者对__________的忠诚。5.下列成语:__________、__________、__________,都含有“不”字,但是意思不同。6.下列词语:__________、__________、__________,都是描写人物性格的词语。7.下列句子:__________、__________、__________,都是描写景物的句子。8.下列句子:__________、__________、__________,都是描写人物动作的句子。9.下列句子:__________、__________、__________,都是描写人物心理活动的句子。10.下列句子:__________、__________、__________,都是描写人物语言的句子。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《论语》是儒家经典,作者是孔子。()2.《背影》是一篇现代散文,作者是朱自清。()3.《桃花源记》是一篇唐代诗歌,作者是陶渊明。()4.《出师表》是一篇三国时期文学作品,作者是诸葛亮。()5.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自《论语》。()6.“背影”是《背影》这篇文章的中心意象。()7.“桃花源”是《桃花源记》这篇文章的中心意象。()8.“出师”是《出师表》这篇文章的中心意象。()9.成语“不学无术”是指学习不好,没有本领。()10.成语“不闻不问”是指不关心别人的事情。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《论语》中“学而时习之,不亦说乎”这句话的含义。2.简述《背影》这篇文章的主题思想。3.简述《桃花源记》这篇文章的艺术特色。4.简述《出师表》这篇文章的语言特色。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文字,回答问题:“他终于明白了,为什么老师总是批评他,其实老师是希望他进步。他决定改变自己,努力学习,认真完成作业,积极参加课堂讨论。最终,他的成绩提高了,老师也对他刮目相看。”(1)这段文字描写了__________的性格特点。(2)这段文字表达了__________的主题思想。2.阅读下面的文字,回答问题:“今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳。他走在路上,心情非常愉快。”(1)这段文字描写了__________的景物。(2)这段文字表达了__________的情感。3.阅读下面的文字,回答问题:“他学习非常努力,成绩名列前茅,真是青出于蓝。但是,他仍然谦虚谨慎,不骄傲自满。他说:‘学习是无止境的,我要继续努力,才能取得更大的进步。’”(1)这段文字描写了__________的性格特点。(2)这段文字表达了__________的主题思想。4.阅读下面的文字,回答问题:“他做事总是三心二意,缺乏恒心,总是半途而废。但是,他仍然没有放弃,他说:‘失败是成功之母,我要从失败中吸取教训,继续努力。’”(1)这段文字描写了__________的性格特点。(2)这段文字表达了__________的主题思想。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析:A项中“潸然”应读shānrán;B项中“愧怍”应读kuìzuò;D项中“愧怍”应读kuìzuò。2.B解析:A项中“老师总是批评他”后应为句号;C项中“阳光明媚”后应为逗号;D项中“聪明”后应为逗号。3.B解析:“学而不思则罔,思而不学则殆”强调学习和思考要相结合,才能取得进步。4.C解析:《桃花源记》的作者是陶渊明,他是东晋诗人,不是唐代诗人。5.C解析:A项中“虽然”和“但是”重复;B项中“这个问题很重要”后应为逗号;D项中“今天天气很好”后应为逗号。6.D解析:“像蚊子一样小”是比喻,但是比喻不当,因为声音小和蚊子小没有可比性。7.C解析:“艳丽”是指色彩鲜艳美丽,用在这里是正确的。8.A解析:“有勇有谋”是指既有勇气又有谋略,用在这里是正确的。9.A解析:B项中“将来”应为“将来”;C项中“鸟儿”应为“鸟儿”;D项中“聪明”应为“聪明”。10.B解析:“马马虎虎”是指做事不认真,用在这里是正确的。二、填空题1.学习思考解析:“学而不思则罔,思而不学则殆”强调学习和思考要相结合,才能取得进步。2.朱自清父亲解析:《背影》是朱自清的一篇散文,描写了父亲买橘子的感人场景。3.陶渊明与世无争的社会解析:《桃花源记》是陶渊明的一篇散文,表达了作者对与世无争的社会的向往。4.诸葛亮刘备解析:《出师表》是诸葛亮的一篇奏章,表达了作者对刘备的忠诚。5.不学无术不闻不问不言不语解析:这三个成语都含有“不”字,但是意思不同。6.聪明勤奋乐于助人解析:这三个词语都是描写人物性格的词语。7.今天天气真好,阳光明媚。鸟儿在树上唱歌。花儿在风中摇曳。解析:这三个句子都是描写景物的句子。8.他走在路上。他认真听讲。他积极回答问题。解析:这三个句子都是描写人物动作的句子。9.他终于明白了。他决定改变自己。他努力学习。解析:这三个句子都是描写人物心理活动的句子。10.他说:“你要努力学习。”他说:“将来才能成为有用的人才。”他说:“老师是希望他进步。”解析:这三个句子都是描写人物语言的句子。三、判断题1.√解析:《论语》是儒家经典,作者是孔子。2.√解析:《背影》是一篇现代散文,作者是朱自清。3.×解析:《桃花源记》是一篇东晋散文,作者是陶渊明,不是唐代诗人。4.√解析:《出师表》是一篇三国时期文学作品,作者是诸葛亮。5.√解析:“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自《论语》。6.√解析:“背影”是《背影》这篇文章的中心意象。7.√解析:“桃花源”是《桃花源记》这篇文章的中心意象。8.√解析:“出师”是《出师表》这篇文章的中心意象。9.√解析:成语“不学无术”是指学习不好,没有本领。10.√解析:成语“不闻不问”是指不关心别人的事情。四、简答题1.“学而时习之,不亦说乎”这句话出自《论语•学而》,意思是学习并且时常温习,不是很令人愉悦吗?这句话表达了孔子对学习的重视,认为学习是一种快乐的事情。2.《背影》这篇文章的主题思想是表达对父亲的感激和怀念之情。文章通过描写父亲买橘子的场景,表现了父亲对儿子的爱和关怀,表达了儿子对父亲的感激和怀念之情。3.《桃花源记》这篇文章的艺术特色是借景抒情,通过描写桃花源的美景,表达了作者对与世无争的社会的向往。文章语言简洁明快,富有诗意,通过描写桃花源的生活,表现了作者对理想社会的追求。4.《出师表》这篇文章的语言特色是简洁明快,富有感情,通过描写诸葛亮对刘备的忠诚,表达了诸葛亮对国家的热爱和对人民的关怀。文章语言流畅,富有节奏感,通过描写诸葛亮的言辞,表现了诸葛亮的智慧和才华。五、应用题1.(1)他终于明白了,为什么老师总是批评他,其实老师是希望他进步。他决定改变自己,努力学习,认真完成作业,积极参加课堂讨论。最终,他的成绩提高了,老师也对他刮目相看。这段文字描写了__________的性格特点:__________(勤奋、认真、积极)这段文字表达了__________的主题思想:__________(学习的重要性、改变自己的重要性)2.(1)今天天气真好,阳光明媚,鸟儿在树上唱歌,花儿在风中摇曳。他走在路上,心情非常愉快。这段文字描写了__________的景物:__________(阳光、鸟儿、花儿)这段文字表达了__________的情感:__________(愉快、高兴)3.(1)他学习非常努力,成绩名列前茅,真是青出于蓝。但是,他仍然谦虚谨慎,不骄傲自满。他说:‘学习是无止境的,我要继续努力,才能取得更大的进步
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