2026年初中学业水平考试第二次模拟考试.道德与法治（含答案）

年初中学业水平考试第二次模拟考试

道德与法治试卷注意事项：本试卷满分80分，考试时间60分钟。请将答案填写在答题卡上，考试结束后仅交答题卡。考生可参考教材及相关资料，但需独立思考、诚信答题。一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案）2026年3月，教育部印发《新时代青少年劳动教育实施方案》，要求中学生每周参与家务劳动不少于2小时。此举旨在（）

A.减轻家长负担，培养亲子关系

B.强化应试能力，提升考试成绩

C.增强劳动意识，养成亲社会行为

D.替代体育锻炼，促进身体健康某校开展“法治进校园”活动，邀请法官讲解《未成年人保护法》。这一活动的意义在于（）

①普及法律知识②杜绝未成年人犯罪③树立法治信仰④增强自我保护能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④面对社交媒体上的“网络谣言”，中学生正确的应对方式是（）

A.随意转发，扩大影响力B.理性判断，不信不传

C.编造反谣言，以谣制谣D.积极传播，娱乐大众漫画《时间银行》（提示：志愿者为老人服务可存入“时间”，未来兑换他人服务）体现了（）

①社会主义核心价值观中的“友善”②应对老龄化问题的创新举措

③志愿服务是法定义务④互助精神促进社会和谐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“支持民营经济发展的政策不会变！”这有利于（）

①巩固民营经济主体地位②激发市场活力③促进多种所有制经济平等竞争④确保民营经济占比持续上升

A.①②B.①④C.②③D.③④小辉发现班级卫生区有垃圾，悄悄扔进隔壁班区域。对此，以下观点正确的是（）

A.维护班级利益，值得表扬

B.损害集体荣誉，应受批评

C.小事无关紧要，无需在意

D.偶尔为之无妨，不必较真2025年《中华人民共和国学前教育法》正式实施，其立法依据是（）

A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国民法典》D.《中华人民共和国义务教育法》外卖小哥进电梯超载，乘客主动让出空间，小哥鞠躬致谢。这体现了（）

A.宽容与见义勇为B.平等尊重与换位思考

C.遵守规则与文明有礼D.热心公益与公平正义中学生罗某因多次盗窃被判拘役4个月。该案例警示我们（）

①违法必受刑罚处罚②要防微杜渐，远离犯罪③法律禁止的行为坚决不做④不良行为必然发展为犯罪

A.①②B.①④C.②③D.③④2026年世界人工智能大会在上海召开，中国AI技术引领全球。这启示我们（）

A.科技创新是引领发展的唯一动力B.只要学习AI技术就能实现现代化

C.创新驱动发展战略取得显著成效D.中学生应放弃文化课专攻科技电影《哪吒2》成功的原因包括：①对传统文化的创新表达②技术团队的精益求精③符合现代审美④完全依赖西方叙事模式。正确组合是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④中欧班列十年来运输货物种类日益丰富，中欧贸易额显著增长。这说明（）

A.经济全球化不可逆转B.中国主导世界经济发展

C.各国间只有合作没有竞争D.贸易保护主义已消除二、非选择题（共5题，共56分）13.（6分）集体责任大家谈

情境：班级卫生评比中，小磊发现本班的卫生区有纸屑，为不影响班级评分，他悄悄将垃圾踢到隔壁班区域。

甲同学：小磊机智维护集体荣誉，值得学习！

乙同学：这种行为损害班级形象，破坏集体建设！

请评析甲、乙两位同学的观点，并说明理由。14.（10分）文化自信与文明互鉴

材料：电影《哪吒2》以现代视角重塑传统神话，融合动画技术创新，在全球多国影院热映，推动中华文化“出海”。

（1）《哪吒2》的成功秘诀有哪些？（4分）

（2）从文明交流互鉴角度，分析该现象的意义，并谈谈你的感悟。（6分）15.（12分）以案说法：法治与成长

案例：17岁的罗某初中辍学，结交不良朋友，多次盗窃财物，最终因盗窃罪被判处拘役4个月，并处罚金1000元。

（1）罗某承担的是什么法律责任？该法律责任的特点是什么？（6分）

（2）该案例对我们有哪些警示？（6分）16.（14分）科技创新与责任担当

材料一：中国AI企业“DeepSeek”研发的聊天机器人因技术领先、交互性强，引发全球关注，但同时也引发数据安全等伦理争议。

材料二：DeepSeek公司与新加坡国立大学共建AI伦理实验室，推动技术向善发展。

（1）结合材料一，分析DeepSeek成功的原因及其带来的挑战。（4分）

（2）结合材料二，说明中国在应对全球性科技伦理问题上的做法。（6分）

（3）作为中学生，应如何合理使用AI工具辅助学习？（4分）17.（14分）红色研学与社会实践

活动设计：学校计划组织三条研学路线，请你参与设计。

路线一：六尺巷（传统美德教育基地）→渡江战役纪念馆（革命精神教育基地）

路线二：小岗村（农村改革发源地）→合肥科技创新馆（现代发展成就）

路线三：长江生态保护湿地→马鞍山薛家洼生态园（生态文明实践基地）

（1）任选一条路线，结合所学，阐述其教育意义。（4分）

（2）研学归来，请为学校设计一项后续实践活动，并说明设计意图。（4分）

（3）结合三条路线主题，谈谈青少年应如何为实现中国式现代化贡献力量。（6分）参考答案一、选择题答案

1-5：CCBBC6-10：BBBCC11-12：AA二、非选择题评分要点13.集体责任大家谈

（6分）甲同学观点错误：维护集体利益不能以损害他人利益为前提，小磊的行为本质是推诿责任，破坏公平。（2分）乙同学观点正确：真正的集体荣誉需集体成员共同维护，应主动承担责任，诚信劳动。（2分）正确做法：主动清理垃圾，并向老师说明情况，提出改进班级卫生管理的建议。（2分）14.文化自信与文明互鉴

（10分）

（1）成功秘诀：

①对传统文化的创新性发展（如神话改编）；②科技赋能（动画技术突破）；③契合全球观众审美需求；④文化传播策略得当。（4分，任答2点得2分，4点得4分）

（2）意义：

①推动中华文化走向世界，增强文化自信；②促进中外文明对话，增进理解；③展现中国文化的当代价值。（3分）

感悟：文明互鉴需以创新为桥梁，坚守文化根脉，兼收并蓄。（3分）15.以案说法

（12分）

（1）法律责任：刑事责任（盗窃罪）（2分）

特点：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。（4分）

（2）警示：

①明辨是非，杜绝不良行为；②增强法治观念，依法自律；③珍惜受教育权，提升道德修养；④防微杜渐，预防犯罪。（6分，任答3点得6分）16.科技创新与责任担当

（14分）

（1）成功原因：技术创新（自然语言处理等）、市场需求契合、企业研发投入。（2分）

挑战：数据安全、隐私泄露、伦理风险、国际竞争压力。（2分）

（2）中国做法：

①加强国际合作（如共建实验室）；②推动科技伦理治理；③坚持创新驱动与风险防范并重；④倡导技术向善理念。（6分，任答3点得6分）

（3）合理使用AI：

①辅助学习而非替代思考（如查资料、拓展知识）；②遵守使用规范，不侵犯他人权益；③警惕信息误导，培养批判性思维；④关注技术伦理，推动良性发展。（4分，任答2点得2分，4点得4分）17.红色研学与社会实践

（14分）

（1）示例（路线一）：

教育意义：通过六尺巷学习谦和礼让的传统美德；参观渡江战役纪念馆感悟革命精神与爱国情怀，传承红色基因。（4分）

（其他路线可结合“改革创新”“生态保护”等主题作答，言之有理即可）

（2）实践活动：