《巧手工艺坊 插花艺术》（课件）五年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

《巧手工艺坊-插花艺术》活动目标：

1、引导学生运用所学的插花方法，根据具体情境及表达需要，制作插花。

2、让学生知道赠送插花，是人们交流感情，表达祝福的一种方式。

3、在制作插花、赠送插花的过程中，感受亲情、友情，学会关爱他人，渗透浓浓的感恩教育。插花艺术是中国的传统文化，是造型艺术的范畴。插花艺术能陶冶性情，是一种很好的修身养性之道。插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅；能提高人们的精神文化素质和艺术修养、美化环境、增加情趣；插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境，还能增加友谊，改善人际关系。同学们，你在什么地方见过插花？看到这样的插花心情如何？对于插花，你都知道些什么？你还想了解什么？一、提出问题1、请每个同学在白纸上写一个你最想探究的问题。2、请小组讨论一下每个成员提出的问题，确定两个最想探究的问题写在题板上，再贴到黑板上。温馨提示：问题要具有可研究性、可实践性二、问题的筛选和归纳筛选原则：可研究性、可执行性归纳原则：同类问题合并具体方法：1、删除可以直接回的问题；2、删除不具有研究性实践性的内容。3、将相同或相近的内容进行合并1、插花艺术的作用；2、插花艺术的分类；3、插花花材和工具；4、插花花器分类；5、如何选择插花花器；6、插花的花语；7、插花的制作步骤；8、常见的插花花型……三、确定小主题1、请同学们将刚才归纳的成果，按照下列格式确定小主题。对于……的研究关于……的研究……的实践关于……的调查关于……的实验

如果让你的小组选择一个活动主题，你们选择哪一个？你们打算怎样开展综合实践活动？讨论之后，请各小组派出一位代表，与大家一起分享小组成员的打算。三、确定小主题

四、初谈计划我们想选择的小主题是（）。我们打算做这些活动：1、（）；2、（）；3、（

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