荆州市教师招聘考试题及答案

荆州市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业4.学生在课堂上为了获得老师的关注而表现良好，这种学习动机属于（）A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.远景动机5.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为（）A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚韧性6.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年7.教师进行教学的直接依据是（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法答案：1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.D9.A10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.教学工作的基本环节有（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导3.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性4.影响学习迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教学方法5.意志品质包括（）A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性6.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容7.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教学参考书8.德育方法中的说服法包括（）A.讲解B.谈话C.报告D.讨论9.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学永远具有教育性。（）3.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）6.班级授课制的优点之一是有利于发挥学生的主体作用。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.德育过程就是学生品德形成的过程。（）9.接受学习一定是机械学习，发现学习一定是有意义学习。（）10.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.如何培养学生的创造性思维？营造鼓励创造的环境，激发好奇心和求知欲；培养发散思维与聚合思维；开展创造性教学活动；进行创造性人格训练，如独立性、坚持性等。3.简述教师专业发展的途径。包括观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门的教学训练；进行教学反思，如反思日记、详细描述等。4.简述德育的途径。德育途径有思想政治课与其他学科教学（基本途径）、社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会班会周会晨会时事政策学习、班主任工作等。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何激发学生的学习动机。可通过创设问题情境激发求知欲；合理设置目标，让学生明确努力方向；有效运用奖励和惩罚，强化正确行为；培养自我效能感，增强学生信心；引导学生正确归因，促使其付出努力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。教师要关爱尊重学生，了解学生需求；提升自身素养，树立良好形象；主动与学生沟通，增进理解；公平公正对待学生，赢得信任；发扬教育民主，营造和谐氛围。3.说说在教育中如何培养学生的良好意志品质。可通过开展理想教育，树立奋斗目标；组织实践活动，锻炼意志；发挥榜样作用，激励学生；针对不同意志特点，采取不同措施；引导自我锻炼，养