来宾市教师招聘考试题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.科学性B.阶级性C.育人性D.生产性2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭3.学生学习了“三角形”的概念，再学习“直角三角形”，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.组合学习4.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律6.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较9.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症10.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.广义的教育包括（）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育2.下列属于教育目的的功能的是（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动7.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验8.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略9.心理健康的标准有（）A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.情绪积极稳定10.以下属于教师职业道德规范中“教书育人”的要求是（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦C.培养学生良好品行，激发学生创新精神D.不以分数作为评价学生的唯一标准答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.教师的根本任务是传授知识，发展智力。（）4.教学过程中以间接经验为主，直接经验无关紧要。（）5.班级就是班集体。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.气质类型无好坏之分。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述学校教育在人的身心发展中的主导作用。答：学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；能有效地控制、影响学生发展的各种因素；由专门的教师来施教。能对人的发展起主导作用。2.简述教学过程的基本规律。答：包括间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导与学生主体相统一。3.简述德育的基本原则。答：有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则。能促进学生品德健康发展。4.简述如何培养学生的学习兴趣。答：丰富教学内容和方法，使课堂生动有趣；联系生活实际，让学生感受知识的实用；及时反馈学习成果，增强成就感；鼓励学生自主探索，激发好奇心。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。答：教师可参加培训与学术研讨，更新知识。进行教学反思，总结经验。开展课题研究，提升科研能力。向优秀教师学习，交流心得。还要不断加强师德修养。2.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱学生，尊重其人格和个性差异。提高教学水平，让学生信服。加强沟通交流，理解学生需求。公平公正对待学生，树立良好形象。3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。设计开放性问题，激发思维。