自治区技工院校精课程申报表

——-1-—PAGE附件2自治区技工院校精品课程申报表申报课程名称课程类型□公共课□专业课所属专业名称课程负责人 负责人联系电话 申报单位 申报日期 新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅年月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、课程类别为公共课和专业课两类。公共课为思想政治、语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育与健康及通用职业素质课等学校设置各专业必需开设的课程。以国家统编教材和《人社部职业（技工）教育规划教材选用目录》所列公共课教材为准。专业课为使学生掌握必要的专业知识、专业技能或综合职业能力的课程。公共课所属专业为无。三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。四、请认真填写申报表，内容客观真实，如内容较多，表格可顺延。本表及其附件材料所涉及的内容，其产权属于他人的，需注明产权人或来源。涉密内容不填报。五、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～3名主讲教师的详细信息。课程负责人可以作为主讲教师。其他学校、企业行业人员可参与。六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请另附文档。七、学校意见栏须填报学校对课程成员师德、课程政治导向、学术性、知识产权争议等情况提出审查意见，并承诺被认定为自治区级精品课程后，该课程教学资源可以面向社会开放使用。八、申报表及附件佐证材料须提交电子材料，文档以PDF格式。视频以MP4格式。

（学校名称）对申报材料及相关佐证材料内容的真实性和准确性负责。特此声明。单位名称（盖章）：年月日一、课程师资1.师资组成填写教学队伍情况表（含其他学校、行业企业兼职教师）序号姓名性别出生年月专业技术职称职业资格及等级专业（学科）在教学中承担的任务（兼职教师在行业企业中所任职务）1234567团队成员指导青年教师成长情况此表由学校核实，不须提供佐证材料。2.师资能力2.1课程负责人，填写下表。课程负责人所在部门专业能力近三年承担的课程名称学时数教学满意度教学和职业技能比赛项目名称获奖等次、时间授予单位教研成果（论文、教材、教科研获奖、课题）教研成果名称获奖等次或发表刊物、时间授予或采用单位企业/社会实践或调研的时间和内容实践或调研效果实践或调研单位此表由学校核实，不须提供佐证材料。2.2主讲教师，填写下表。主讲教师所在部门专业能力近三年承担的课程名称学时数教学满意度教学和职业技能比赛项目名称获奖等次、时间授予单位教研成果（论文、教材、教科研获奖、课题）教研成果名称获奖等次或发表刊物、时间授予或采用单位企业/社会实践或调研的时间和内容实践或调研效果实践或调研单位主讲教师1-3人，每人须填写上表，由学校核实，不须提供佐证材料。2.3其他学校、企业行业兼职教师，填写下表。兼职教师所在单位专业能力近年承担的课程名称学时数教学满意度教学和职业技能比赛项目名称获奖等次、时间授予单位教研成果（论文、教材、教科研获奖、课题）业绩成果名称获奖等次或发表刊物、时间授予或采用单位由学校核实，不须提供佐证材料。二、申报课程建设情况1.本课程校内发展的主要历史沿革：2.课程教学内容：结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标；知识模块顺序及对应的学时；课程的重点、难点及解决办法；教学活动的设计思想与效果。请附课程标准及全部的教学设计（教案）3.教学条件：教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；多媒体教学环境；校内外实习基地情况。4.教学方法与手段：举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措。5.课程效果：含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果，学生持证情况，学生竞赛获奖情况，省、市、校级示范课或公开课情况。三、课程特色与创新1.本课程的主要特色及创新点2.本课程与同类课程相比所处的水平3.本课程目前存在的不足四、学校的政策措施1.所在技工院校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果2.对本课程后续建设规划的支持措施

五、建设经费投入预算清单（后附经费承诺证明材料、经费使用预算和资金监督管理办法等）序号项目名称金额备注1234567891011121314151617合计六、评审意见精品课程申报学校意见负责人签名：学校盖章