人教版《道德与法治》七年级下册-1.2成长的不仅仅是身体习题

青春期的我们，身体在悄然发生着变化，与之相伴的，还有思想和精神世界的成长。“成长的不仅仅是身体”这一课，引导我们深入认识到青春期成长的多维度，特别是独立思考、批判性思维和创造潜力的培养。以下习题旨在帮助同学们巩固所学知识，深化理解，并能运用到实际生活中。一、基础巩固篇（一）单项选择题1.进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（）A.独立就是按照自己的想法去做，不必听取他人意见B.独立意味着追求独特，与众不同C.独立就是敢于和别人争辩，彰显自己的个性D.独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见2.“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。这里的“批判”是指（）A.对一切事物持否定态度B.敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战C.专挑别人的毛病，寻找他人的不足D.自己不迷信书本，不迷信权威，同时也不尊重他人的观点3.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着（）①用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践②通过劳动改变自己，影响世界③放弃学业，投身创业④打破常规，追求生活的新奇与浪漫A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（二）辨析题有人说：“青春期的独立就是标新立异，就是与众不同。”请你对这一观点进行辨析。二、能力提升篇（一）情境分析题情境一：小明在课堂上对老师的一个观点有不同看法，他不敢表达，害怕同学们嘲笑他“钻牛角尖”，也担心老师不高兴。情境二：小华看到网络上一些关于“吃某某食物能预防新型冠状病毒”的传言，他觉得“大家都这么说，应该是真的”，便随手转发到了家族群。情境三：小雨喜欢画画，她常常在课后画出自己想象中的未来城市，虽然有些想法还不太成熟，但她乐此不疲。请运用“成长的不仅仅是身体”的相关知识，对上述情境中的行为进行简要评析。（二）材料分析题材料一：古希腊哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”材料二：我国著名教育家陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”（1）材料一体现了一种什么精神？这种精神对我们的成长有何意义？（2）结合材料二，谈谈青春期的我们应如何开发自己的创造潜力。三、参考答案与解析（一）单项选择题1.D解析：思维的独立并不等同于一味追求独特，也不是人云亦云，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。A项忽视了他人合理意见，B项误解了独立的内涵，C项将独立等同于争辩，均错误。2.B解析：批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。A项“一切否定”、C项“专挑毛病”、D项“不尊重他人观点”均是对批判精神的错误理解。3.B解析：青春的创造需要我们用智慧和双手去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己、影响世界，也包括打破常规，追求生活的新奇与浪漫。但创造不等于放弃学业，③说法错误，排除。（二）辨析题这种观点是片面的。青春期的独立思考确实意味着我们开始有自己的见解，希望摆脱对成人的依赖。但是，独立思考并不等同于标新立异或单纯的与众不同。真正的独立思考，是指不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。它强调的是思维的批判性和独创性，而不是表面上的独特或叛逆。如果仅仅为了与众不同而刻意追求标新立异，反而可能失去了独立思考的本质。因此，我们在追求独立的过程中，要注重培养自己的思辨能力，形成自己的判断，而不是流于形式上的标新立异。（三）情境分析题*情境一：小明的做法不可取。他没有体现出思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气，敢于表达自己的不同观点，敢于向权威挑战。小明应在尊重老师的前提下，以适当的方式提出自己的看法。*情境二：小华的做法不可取。他缺乏独立思考和批判性思维，盲目相信网络传言并转发，容易传播不实信息。我们要学会辨别网络信息，对事情有自己的判断，不迷信权威，不人云亦云。*情境三：小雨的做法值得肯定。她在积极开发自己的创造潜力。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。小雨通过画画表达自己的想象，是创造的体现，即使想法不成熟，也是宝贵的探索。（四）材料分析题（1）材料一体现了批判性精神（或敢于质疑、敢于挑战权威的精神）。意义：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）①我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。我们要积极参与社会实践，在实践中激发创造热情，培养创造能力。四、学习反思与拓展通过以上习题的练习，希望同学们能更深刻地理解，青春期的成长远不止生理上的变化，更重要的是思想的成熟与精神的丰盈。独立思考让我们不盲从，批判性思维让我们更睿智，创造潜力让我们的青春更具活力。在日常学习和生活中，要主动运用这些品质，遇到问题多问一个“为什么”，