第9课 辽、西夏与北宋并立（同步练新情境命题+重难探究）-2024统编版七年级历史下册（解析版）

第9课辽.西夏与北宋并立

使用导航

新情境命题练：T1-11（建议用时：10・15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-17（建议用时：15・20分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实

际需要删减）

【新素养•历史解释】1.下图所示，早期契丹人的鸡冠壶上部都带孔，下部较扁平，方

便系上绳子挂在马上。后期被提梁鸡冠壶取代，壶底部多做成圈足，方便放在地上或桌

上。这一变化反映了〔）

牛孔鸠⑥忐找侯由好在

A.辽与北宋保持友好关系B.澧渊之盟对契丹的影响

C.辽国手工业技术的进步D.契丹人生活方式的改变

【答案】D

【解析】根据题干“早期契丹人的鸡冠壶上部都带孔，下部较扁平，方便系上绳子挂在马

上。后期被提梁鸡冠壶取代，壶底部多做成圈足，方便放在地上或桌上。”结合所学可知，

受汉族影响，契丹族从游牧逐水草而居到逐步农耕定居，其特有的鸡冠壶发生了变化，

这体现了契丹民族开始接受汉人的生活习俗的过程，契丹族与汉族的文化交融，D项正

确；辽与北宋保持友好关系仅从题干图片信息无法得出，排除A项；澧渊之盟是辽与北

宋之间的和约，与题干中“早期契丹人“不符，排除B项；题干反映的是契丹人生活方式

的变化，不是辽国手工业技术的进步，排除C项。故选D项。

【新素养•史料实证】2.文物是解读历史的密码，观察下列图中的货币样式，可以反映

出的历史信息是（)

北宋线市契丹钱市西・钱币

A.注重发展海外贸易B.推行重文轻武政策

C.手工业技术稳定发展D.各民族政权交流互鉴

【答案】D

【解析】根据题干“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”可知，他们都是圆形方孔的铜钱，

少数民族契丹钱币和西夏钱币吸收了中原王朝钱币的设计样式，体现了不同民族政权之

间的交流互鉴，D项正确：货币样式并不能直接反映海外贸易的发展情况，排除A项;

推动重文.轻武政策是为了削弱武将，而材料是关于钱市样式方面，排除B项：虽然货币

的制作涉及手工业技术，但货币样式本身并不能直接反映手工业技术的稳定发展，排除

C项。故选D项。

【新素养•史料实证】3.916年，耶律阿保机称帝建立政权，定都上京临潢府，后改国号

为辽。插入与该政权相关的图片，最恰当的应该是（）

铺

功

兔*

儿

祢

为

刍

«

ic收

头

上

什

于

不

加

一

女真人像“济南刘家功夫针铺”铜版拓片

A.契丹文字B.西夏货币

C.女真人像D.“济南刘家功夫针铺”铜板拓片

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府；

契丹族使用契丹文字，A项正确：1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆；西夏族

使用西夏货币，与耶律阿保机称帝建立的辽政权不符，排除B项：1115年女真族首领完

颜阿骨打建立金，都城会宁；女真人与女真族首领完颜阿骨打建立金政权相关，与耶律

阿保机称帝建立的辽政权不符，排除C项：“济南刘家功夫针铺”，是北宋济南刘家功夫

针铺雕刻铜版印刷广告文物，与耶律阿保机称帝建立的辽政权不符，排除D项。故选A

项。

【新素养•历史解释】4.北宋与辽对峙，但相互之间的商业往来•直在进行。当时在宋

与辽的边界开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有

无。榷场的出现（）

A.消除了各民族之间的隔阂B.消除了民族间的经济差距

C.促进了民族间交流与交融D.加剧了宋与辽的民族矛盾

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场榷

场的设立，促进了宋和辽、西夏经济文化的发展，有利民族间的交往与融合，有利于边

境较长和平安定的局面形成，c项正确；消除了各民族之间的隔阂，说法过于绝对，排

除A项：“消除了民族间的经济差距”的说法与史实不符，排除B项：椎场的出现促讲了

民族间交流与交融，没有加剧宋与辽的民族矛盾，排除D项。故选C项。

【新情境•跨学科】5.“……一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时收猎是生涯。”从

这首诗中，我们可以得到的历史信息是（）

①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里

③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生

A.①®③B.®@®C.@@®D.①③④

【答案】B

【解析】根据诗句“千里山川无土著，四时畋猎是生涯”可知，契丹族是一个游牧民族，

故①项正确；根据诗句“一卓穹庐数乘车”可知契丹人居住在营帐里，故②项正确；根据

诗句“四时畋猎是生涯”可知，契丹人靠打猎为生，故④项正确，符合题意，B项

正确；根据诗句“千里上川无土著，四时畋猎是生涯”可知，契丹人以游牧、打猎为生，

不是定居生活，故③项错误，排除ACD项。故选B项。

【新素养•历史解释】6.下列表格内容反映出辽宋夏时期的时代特征是（）

政权战和

北宋与辽960-1005年，40余年100多年

北宋与西夏1038-1044年，不到10年100多年

A.重文轻武，相对稳定B.矛盾突出，以战为主

C.战乱时有发生，民族交融不断D.政权并立，以和为主

【答案】D

【解析】根据材料信息可知，北宋与辽朝之间战争时间有40余年，和有100多年，北宋

与西夏之间战争不到10年，和有100多年，说明北宋与少数民族政权之间政权并立，以

和为主，D项正确；重文轻武指的是重视文言，轻视武将，材料内容没有涉及，排除A

项；根据材料信息可知，北宋与少数民族政权之间以和为主，而不是以战为主，排除B

项；材料内容主要体现了辽宋夏时期的时代特征是政权并立，以和为主，不能体现民族

交融的信息，排除C项。故选D项。

【新情境•跨学科】7.《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩

怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著

的特点是（）

A.繁荣与开放B.民族政权并立C.经济格局变化D.政权频繁更迭

【答案】B

【解析】根据材料”《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨

和民族矛盾的描写”和结合所学知识，辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项族建立西夏，

女真人建立金，以及汉人建立宋朝，各民族政权并立，互相攻伐，有战有和，因此辽宋

夏金时期的时代特点民族政权并立，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除A

顶；经济格局的变化属于经济角度，辽末夏金时期的时代特征是民族政权并立，排除C

项；政权频繁更迭是五代十国时期的特点，排除D项。故选B项。

【新素养•历史解释】8.“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北

宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）

A.消除了民族间经济差距B.促进了民族交流与融合

C.使民族间完全消除隔阂D.使民族间长期争战不休

【答案】B

【解析】根据题干“'榷场，与敌国互市之所也'……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的

商业往来一直进行“并结合所学知识可知，榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所，边界

贸易促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，促进了民族交流与融合，

B项正确；民族隔阂完全消除的说法太绝对，排除C项；题干材料只体现榷场是商业往

来的场所，没有涉及消除民族间经济差距、民族间长期征战不休的内容，排除AD,故

选B项。

【新素养•历史解释】9.和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名

义上向宋称臣，奉正朔;宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（）

A.促进了宋辽之间经济交流B.加重了北宋财政负担

C.导致了北宋王朝迅速灭亡D.激化了西夏社会矛盾

【答案】B

【解析】根据题干信息“宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤”，结合所学

知识可知，该和约加重了北宋财政负担，B项正确；促进了宋辽之间经济交流，是指北

宋与辽政权之间关系，与题干涉及宋夏，排除A项；该和约导致了北宋王朝迅速灭亡，

夸大了其作用，排除C项；激化了西夏社会矛盾，与题干信息”宋朝每年赐给西夏银7

万两，绢15万匹，茶3万斤“，没有联系，排除D项。故选B项。

【新素养•史料实证】1。.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接

作为历史根据的史料。下列属于研究江宋夏金元时期历史的第一手史料的是（）

A.电视剧《贞观长歌》B.阎立本的《步辇图》

C.小说《杨家将演义》D.出土的壁画《契丹人引马图》

【答案】D

【解析】据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直

接作为历史根据的史料，包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等。出

土的壁画《契丹人引弓图》是出土文物，属于第一手史料•，D项正确；电视剧《贞观长

歌》属于后人编写的影视作品，不属于第一手史料，排除A项；阎立本的《步辇图》描

绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，是绘画作品，属于第二手史料，排除B

项；《杨家将演义》是一部著名的英雄传奇小说，主要内容为杨家将抗辽事迹，不属于第

一手史料，排除C项。故选D项。

【新情境•综合素养史】II.阅读材料，完成下列要求。

材料赵宋在中国历史上还是成为一个软弱的朝代，它的军旗从未在北方草原地带展

开过，更用不着说向东北或西北角延伸到中亚的腹地里去了。它也从没有像汉、唐一

样……全宋朝300余年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以“岁币”

为名向北方少数民族购得和平。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

（1）指出与“岁币”有关的宋辽盟约的名称。

（2）有人认为北宋重文轻武的政策是失败的，你是否同意此观力、？根据材料并结合所

学知识，简要说明理由。

【答案】（1）澧渊之盟。

（2）同意；

理由：①“重文轻武”使武官的地位逐渐降低，束缚军官的统治权，影响军队战斗力；②

北宋后期兵力孱弱，难以抵挡外来入侵。

【解析】（1）名称：据题干要求“宋辽盟约”并结合所学可知，该盟约为澧渊之盟，宋真

宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的漕州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐

慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澧州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，

辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澧州旧称渣渊，所以这次宋辽盟约称“澧渊之

盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。

（2）首先，说明态度，其次说明理由。如据材料“赵宋在中国历史上还是成为一个软弱

的朝代,它的军旗从未在北方草原地带展开过''等可知，选择同意：理由方面.结合所

学宋朝加强中央集权的措施的消极影响可知，宋朝“重文轻武”使武官的地位逐渐降低,

束缚军官的统治权，影响军队战斗力；据材料“全宋朝300余年的记录，无非是军事的

挫败和退却”并结合所学可知，北宋后期兵力孱弱，难以抵挡外来入侵。

一、选择题

1.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）

【答案】C

【解析】结合所学可知，公元960年（10世纪中期），后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，

建立了宋朝，史称北末；10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各国，建立契丹

国后，改国号为辽，都城在上京；11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都或在

兴庆，史称西夏；辽、北宋、西夏政权并立，C项正确；金在北方，北宋在南方，排除

A项；金灭辽，金在北方，西夏在西北，排除B项；金灭辽，金在北方，排除D项。

故选C项。

2.西夏遗址中发现大量货币，其中宋朝货币占总数的80%以上，西夏货币只占1%。对下

面材料和如图解释正确的是（）

西夏货币

①西夏创制文字②北民南迁，带来冶金技术

③西夏与宋朝有贸易往来④西夏仿照中原，铸造钱币

A.①②③B.①®@C.①®④D.②③④

【答案】C

【解析】①根据图示“西夏货币''上的文字，可知西夏创制了文字，符合题意；⑤根据

题干”其中宋朝货币占总数的80%以上，西夏货币只占1%”可知，西夏与宋朝有贸易往

来，符合题意；④西夏仿照中原政权货币的形制，侨造自己的钱币，符合题意，因此符

合题意的是①③④，C项正确；②西夏位于西北地区，与“北民南迁，带来冶金技术”

无关，②不符合题意，ABD选项中都包含②，排除ABD项。故选C项。

3.公元1038年，生活于西北地区的党项族建立了西夏王朝，关于西夏建立时间的说法正确

的是（）

A.建立于公元12世纪B.建立于公元9世纪

C.建立于公元II世纪D.建立于公元10世纪

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，西夏的建立时间是1038年，由于每一百年为一个世纪，

在公元纪念中找到百位数+1则为世纪，公元1038年的百位数是10+1=11,因此，西夏

建立的时间是公元11世纪，C项正确；公元12世纪、公元9世纪和公元10世纪计算

错误，排除不正确的选项，排除ABD项。故选C项。

4.下面年代尺反映的主题是（）

订立澧宋夏达

辽建立北宋建立渊之盟西夏建立成和议

10世纪初960年1005年1038年1044年

A.早期国家与社会的变革B.多民族政权的并立

C.民族政权从并立到统一D.繁荣与开放的时代

【答案】B

【解析】由题干年代乂并结合所学可知，年代尺反映的是辽、北宋与西夏的战与和，北

宋与多个民族政权并立，B项正确；早期国家与社会的变革反映的是夏商周时期，排除

A项；题干反映的是民族政权的并立并没有统一，排除C顶；隋唐时期是繁荣与开放

的时代，排除D项。故选B项。

5.统一契丹各部，定都上京临潢府的契丹首领是（）

A.完颜阿骨打B.赵匡胤C.耶律阿保机D.元昊

【答案】C

【解析［根据“统一契丹各部''并结合所学可知，到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶

铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统契

丹各部，建立政权，都城在上京临潢府，C项正确；完颜阿骨打建立的是金朝，与契丹

无关，排除A项；赵匡胤建立•了北宋，与契丹无关，排除B项；元昊建立了西夏，与

契丹无关，排除D项。故选C项。

6.在宋与辽、西夏的边界开设的贸易场所，被称为“榷场官府和商人用各种商品在此进

行交换，互通有无，榷场的贸易量很大。由此推测（)

A.宋与辽、西夏和平相处，没有战争

B.宋在与辽、西夏的战争中，被动挨打，损失惨重

C.宋金和议后，双方形成对峙局面

D.边界贸易的往来，促进经济文化的交流，加深了各族人民之间的了解

【答案】D

【解析】根据材料“在宋与辽、西夏的边界开设的贸易场所，被称为“榷场官府和商

人用各种商品在此进行交换，互通有无，榷场的贸易量很大”并结合所学可知，宋与辽、

西夏边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。

边界的贸易量很大，交流频繁，促进了经济文化的交流，有利于民族交往交融，D项正

确；宋与辽、西夏之间有战有和，以和为主，排除A项：材料主要反映的是边界贸易，

宋在与辽、西夏的战争中被动挨打未在题干材料中体现，排除B项；宋金和议指的是

南宋与金的议和，而题干材料描写的是北宋与辽、西夏的贸易关系，排除C项。故选D

项。

7.如下图中的两件文物可以共同佐证（）

C为i

年■S-

-一-

木

卡

申

布X

次

X代959Kr

布

—

布

1K亦

反

於

今

市

双

X方

至:n

南4

皿J

市&"

一C*

制

奏

n爬

X«M

/"一•

一

..:三

契丹货币和文字

A.契丹各部获得统•B.契丹借鉴中原文明

C.契丹开始建筑房屋D.辽宋保持和平局面

【答案】B

【解析】结合所学可知，辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字，辽先后创制契

丹大字、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作，且契丹货币与中原货币形制相差不大，

这体现了契丹学习中原货币和文字，反映了契丹借鉴中原文明，B项正确；10世纪初，

契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府,与材料信息无关，

排除A项：到9世纪后期，契丹己经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、

城邑，与材料信息无关，排除C项；宋真宗时期，"浪渊之盟”签订后很长时间，江宋

之间保持着和平局面，与契丹货币和文字关系不大，排除D项。故选B项。

8.最近一段时间，电视剧《大宋宫词》成为了历史爱好者关注的焦点。除了女主角刘娥娘

娘，男主角宋真宗赵恒名气大，主要在于两点：其一、传统的历史评说《杨家将》、历史

故事“狸猫换太子”和赵恒密切相关。其二、赵恒和哪个少数民族政权签订了颇具争议的

条约《澧渊之盟》（）

A.契丹B.蒙古C.女真D.党项

【答案】A

【解析】根据所学知识可知，在北宋时期，契丹族建立的辽国是与北宋并立的重要政权，

宋真宗赵恒时期，辽国大举进攻北宋，双方在滇州发生激战，最终订立和约，，亶州旧称

漕渊，所以这次宋辽盟约称“浪渊之盟”，这一条约的签订，标志着宋辽之间长达数十年

的战争状态结束，进入相对和平的时期,A项正确；蒙古帝国在宋真宗之后很久才崛起，

与《漕渊之盟》的签订无关，排除B项；女真族建立的金国主要在南宋时期与宋王朝

产生重要交集，与北宋的《酒渊之盟》无直接关联，排除C项；党项族建立的西夏国

与北宋有交往,但并非《洎渊方需》的签订方，排除D项。故选A项。

9.北宋和辽经过长期战争签订浪渊之盟。你认为演渊之盟的积极影响是（）

A.有利于女真族的发展

B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”

C.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面

D.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化

【答案】D

【解析】根据所学知识可知，北宋和辽签订滔渊之盟，维持了北宋和辽边疆的长明和平

稳定，促进了双方的经济文化的交流和发展，D项正确；北宋是汉族建立，辽是契丹族

建立，漫渊之盟的签订与女真族的发展无关，排除A项；使辽兵安然脱险，还得到了“岁

币''只体现了对辽一方的积极影响，排除B项；扭转了北宋初年与辽国斗争的不礼局面

只体现对北宋一方积极影响，不全面，排除C项。故选D项。

10.在契丹人逐渐学习、掌握中原地区的陶瓷烧制技术后，种专门用丁盛放液体，又便丁

骑马时携带的器物——鸡冠壶（如图）应运而生。这体现了（）

A.契丹民族重视发展农耕经济B.鸡冠壶源于中原地区的农耕生活

C.辽代制瓷技术处于领先地位D.游牧文化与中原文化的交汇融合

【答案】D

【解析】根据题干“在契丹人逐渐学习、掌握中原地区的陶瓷烧制技术后，一种专门用

于盛放液体，又便于骑马时携带的器物——鸡冠壶应运而生''并结合所学知识可知，契

丹人作为游牧民族，在学习了中原的陶瓷烧制技术后，结合自身的游牧生活需求，创造

/鸡冠壶这一独特的器物。这充分体现了游牧文化与中原文化在技术和文化层面的交汇

与融合，D项正确；题干中并未提及契丹民族对农耕经济的态度或重视程度，且契丹作

为游牧民族，其经济形态更多是以游牧为主，而非农耕，排除A项；鸡冠壶虽然是基

于中原陶瓷烧制技术创造的，但其设计（便于骑马时携带）明显反映了契丹游牧生活的

需求，而非中原农耕生活的产物，排除B项；题干中仅提及契丹人学习了中原的陶瓷

烧制技术，并未说明辽代的制瓷技术已经达到或超过中原地区的水平，排除C项。故

选D项。

11.与如图相关的历史事件是（)

A.契丹各部统一、国力不断增强B.辽军大举南下，订立泡渊之盟

C.女真兵临城下，徽钦二帝被俘D.宋夏签订和约，边境贸易兴旺

【答案】B

【解析】根据材料中的“北宋”“辽"“澧州''并结合所学可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，

•直打到黄河岸边的漕州城下，威胁都城开封，北宋朝廷•片恐慌。宰相寇准力劝皇帝

亲征，宋真宗勉强来到膻州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，称“浪

渊之盟”，辽宋之间保持着和平局面，B项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统

一契丹各部，建立政权，发展生产，创制文字，国力不断增强，而北宋960年才建立,

排除A项；女真兵临城下指的是金朝攻灭北宋，与图中的“辽军”不符，排除C项；宋

夏签订合约制度的北宋与西夏和议，与材料中的“辽军”不符，排除D项。故选B项。

12.下面方框内的对话讨论的是（）

甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，

还给“岁币”，这难道不是一种耻辱？

乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再

无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？

A.宋夏议和B.宋金议和C.宋辽议和D.辽金议和

【答案】C

【解析】略

13.下图示意的是辽、北宋与西夏并立之形势，其中a、b、c分别代表的政权是（）

A.辽、北宋、西夏B.西夏、辽、北宋

C.北宋、西夏、辽D.辽、西夏、北宋

【答案】B

【解析】根据所学可知，在辽、西夏与北宋并立形势中，辽在北方，西夏在西北，北宋

在南方，故a是西夏，b是辽，c是北宋，B项正确；西夏在西北地区，不是在南方，

排除A项；辽在北方，不是在南方，排除C项；西夏在西北，辽在北方，排除D项。

故选B项。

14.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一，对如图特征概括最准确的是（)

A.政权并立，民族交融B.国家统一，社会安定

C.藩镇割据，武将专权D.重文轻武，强干弱枝

【答案】A

【解析】结合所学知设可知，辽、西夏与北宋并立，辽与北宋的和与战，西夏与北宋的

和与战，都促进了民族交融，A项正确；辽、西夏与北宋时期没有实现国家统排除

B项；藩镇割据属于唐末五代的阶段特征，不是辽、西夏与北宋时期的阶段特征，排除

C项；重文轻武是宋朝的政策，排除D项。故选A项。

15.下图反映的中题是（）

宋夏议和泡渊之盟

A.繁荣与开放的时代B.中外政权的纷争

C.君主专制集权的强化D.民族的交流与交融

【答案】D

【解析】结合所学知识可知，榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市

场，反映的是当时民族的交流与交融，D正确；繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特

征，排除A项；材料中的政权属于中华民族内部矛盾，不属于中外政权的纷争，排除B

项；君主专制集权的强化主要涉及加强君权，削弱用权，不符合题意，排除C项。故

选D项。

二、综合题

16.自古以来，中华民族就是一个多民族的大家庭。阅读下列材料，回答问题。

材料一大宋皇帝谨致誓书于火契丹皇帝阙下:共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，

助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般

送至雄州交割。

《续资治通鉴长编》

（1）材料一中的“大宋皇帝''是指谁？“北朝”是指哪一少数民族所建立的政权？

材料二从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之

代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法

承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向

一个文化程度低的边区国家进贡。

一黄仁宇《中国大历史》

（2）辨析材料二、“1005年的协定”是指北宋与辽的哪一约定？请你谈谈黄仁宇先生对

“1005年的协定”的评价。

材料三自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其

用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才、读中国书刊，

用中国车服，行中国法令。是二敌所为.皆与中国等。

——李春《续资治通鉴长编》

（3）材料三中的“拓跋”建立了什么政权？建立者是谁？

材料四考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。故魏、

辽、金能用汉法，历年最多，其它不能实行汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。

国家仍处远漠，无事论此，比若今日形势，非用汉法不可也。

——（元）许衡《鲁茶遗书》

（4）材料四说明的是一个什么问题？

（5）上述材料反映的少数民族政权在哪些方面仿效“汉法”？这些仿效措施在当时起了

什么作用？

【答案】（1）大宋皇帝：宋真宗。少数民族：契丹族。

（2）约定：浪渊之盟。评价：他认为一方面用钱物来换和平是值得的、可取的，另一

方面他也认为此和约对北宋来说是屈辱的。（意思相近，言之有理即可）

（3）政权：西夏。建立者：元昊。

（4）问题：北方游牧政权占据中原后，要想统治稳定、长久，必须实行汉族的统治制

度。

（5）方面：任用汉人为官，学习汉族的政治制度，学习汉族传统文化，学习汉族的生

活习俗等。

作用：（答一项即可）促进了民族融合；促进了少数民族地区政治、经济、文化的交流

和发展。（意思相近，言之有理即可）

【解析】（|）大宋皇帝：根据材料一“大宋皇帝谨致誓书于火契丹皇帝阙下”可知，宋真

宗。少数民族：根据材料一“大宋皇帝谨致誓书于火契丹皇帝阙下“可知，契丹族。

（2）约定：根据材料二“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用”及北宋与辽

的盟约可知，北宋与辽签订的澧渊之盟。评价：根据材料二”这种为和平付出之代价无

疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感”可知，他认为一方

面用钱物来换和平是值得的、可取的。根据材料二“中国历史之中，从无一个统一天下

的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡”可知，另一方面他也认为此和

约对北宋来说是屈辱狗。

（3）政权：根据材料三“拓跋（党项族）自得灵夏以西''可知，党项族建立的政权是西

夏。建立者：结合西夏建立的知识可知，西夏的建立者是元昊。

（4）问题：根据材料四“考力前代，北方奋有中夏（完全占据中原），必行汉法,可以

长久”可知，北方游牧政权占据中原后，要想统治稔定、长久，必须实行汉族的统治制

度。

（5）方面：结合契丹族和党项族建立政权后的国家治理可知，任用汉人为官，学习汉

族的政治制度，学习汉族传统文化，学习汉族的生活习俗等。

作用：结合辽、西夏与宋之间关系可知，促进了民族融合；促进了少数民族地区政治、

经济、文化的交流和发展“

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一

辽墓壁画《契丹人引马图》（阿保机）多用汉人，汉人教

行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川之以隶书之半增损之，作文字

无土著，四时畋猎是生涯。数千。

——（明）陶宗仪《书史会要》

卷八

（1）根据材料一，指出契丹人的生产生活方式、建立的政权名称和契丹文字的由来。

材料二宋代建国本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵

权。而其所借以代替武人政治的文治基础，致面对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封，

开封是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成

天然屏障，使宋室处一极不利的形势。所