仁爱版八年级英语下册Unit7 Be a Better Learner 形容词后缀-al及时间状语从句（单元核心语法专练）

Unit7BeaBetterLearner

核心语法精练（形容词后缀・al、时间状语从句）

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A考点概览•知识回顾..........................................................1

B考点夯基•专项突破..........................................................2

一、用括号中所给单词的正确形式填空.........................................................2

二、根据汉语提示拼写单词...................................................................3

三、完成句子................................................................................4

四、单项选择................................................................................6

C综合攻坚-能力跃升.........................................................10

题型一语法选择...........................................................................10

题型二语法填空............................................................................11

A考点概览•知识网顾

（-）形容词后缀・al

后缀-al是一个常见的形容词后缀，通常加在名词后，构成形容词，表示“具有……性质的”或“与……相关

的）掌握该后缀有助于快速扩大词汇量。

核心规则示例例句与翻译

直接加-aleducation-educational（教育Thisisaneducationalgame.

的）这是一个教育类游戏。

nation—*national（国家的）

以结尾的名词，culture—>cultural（文化的）Weshouldrespectculturaldifferences.

去e加-alnature—>natural（自然的）我们应该尊重文化差异。

特殊形式或词性变music—>musical（音乐的）Shehasgreatmusicaltalent.

化person—»personal（个人的）她很有音乐天赋。

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（二）时间状语从句

时间状语从句用来表示主句动作发生的时间，由从属连词引导。常见引导词及用法对比如下：

引导词含义与用法例句

when当....时，可指时间点或时间段，Whentheteachercamein,wewerereading.

主从句动作可同时或先后发生。当老师进来时，我们正在读书。

while当....时，强调时间段，从句常用进WhileIwasstudying,mybrotherwasplaying

行时态，表示主从句动作同时发生。games.当我在学习时，我弟弟在玩游戏。

before在...之前Reviewyournotesbeforeyoutakeanexam.

考试前要复习笔记。

after在...之后Afteryoufinishyourhomework,youcanwatchTV.

你完成作业后可以看电视。

assoonas一...就....（强调动作紧密衔接）IwillcallyouassoonasIgethome.

我一到家就给你打电话。

until直至ij........为止，Ididn'tunderstandituntiltheteacherexplained

主句常用持续性动词的否定式again.直到老师又解释了一遍，我才明白。

（not...until）表示“直到...才”。

考点夯基•专项突破

一、用括号中所给单词的正确形式填空

1.Il'sa（nature）parkwithmanyanimalsandplants.

【答案】natural

【详解】句意：这是一个有许多动植物的______公园。空格位亍冠词a和名词park之间，需填入形容词作

定语。名词nature（自然）的形容词形式是natural（自然的）。

2.Inthe（digit）age,wecanlearnalotonline.

【答案】digital

【详解】句意：在这个时代，我们可以从网上学到很多东西。空格位于定冠词the和名词age之

间，需填入形容词作定语。名词digit（数字）的形容词形式是digital（数字的）。

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3.Thesebooksareformy（person）use.

【答案】personal

【详解】句意：这些书是供我使用的。空格位于形容词性物主代词my和名词use之间，需填入形

容词作定语。名词person（人）的形容词形式是personal（个人的），这是一个常见但需特别记忆的词形

变化。

4.The（nation）flagisasymbolofourcountry.

【答案】national

【详解】句意：这面旗帜是我们国家的象征。空格位于定冠词〔he和名词flag之间，需填入形容词

作定语。名词nation（国家）的形容词形式是national（国家的），其变化规则为：名词直接加-al。

5.Playingthepianoisakindof（music）activity.

【答案】musical

【详解】句意：弹钢琴是一种活动。空格位于冠词a和名词activity之间，需填入形容词作定语。

名词music（音乐）的形容词形式是musical（音乐的），这是一个常见但需特别记忆的词形变化。

6.Thiswebsiteoffersmany（education）resourcesforstudents.

【答案】educational

【详解】句意：这个网站为学生提供了许多资源。空格位于形容词many和名词resources之间，需

填入形容词作定语。名词education（教育）的形容词形式是educational（教育的）。

7.Themuseumisagoodplacetolearnabout（culture）history.

【答案】cultural

【详解】句意：博物馆是了解历史的好地方。空格位于名词history之前，需填入形容词作定语。

名词culture（文化）的形容词形式是cultural（文化的）。

8.Shedreamsofbecominga（profession）translatorinthefuture.

【答案】professional

【详解】句意：她梦想未来能成为一名翻译。空格位于冠词a和名词translalor之间，需填入形容词

作定语。名词profession（职业）的形容词形式是professional（专业的）「

二、根据汉语提示拼写单词

1.Wehada（文化性的）exchangeactivityatschool.

【答案】cultural

【详解】句意：我们在学校进行了一次文化性的交流活动。根据中文提示“文化性的”，需填入对应的英文

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形容词'cultural',修饰名词'activity'。

2.Thisisan（教育性的）videoaboutanimals.

【答案】educational

【详解】句意：这是一个关于动物的教育性视频。根据中文提示“教育性的”，需填入对应的英文形容词

'educational'»修饰名词'video'。

3.Hesharedhis（个人的）learningexperiencewithus.

【答案】personal

【详解】句意：他与我们分享了他个人的学习经验。根据中文提示“个人的”，需填入对■应的英文形容词

'personal',修饰名词'experience'。

4.Protectingthe（自然的）environmentisveryimportant.

【答案】natural

【洋解】句意：保护自然环境非常重要。根据中文提示“自然的“，需填入对应的英文形容词'natural'，修

饰名词'environment'。

5.Thestoryisfroma（传统的）Chinesefolktale.

【答案】traditional

【详解】句意：这个故事来自一个传统的中国民间传说。根据口文提示“传统的“，需填入对应的英文形容

iHj'iraditional',修饰名词'laic'»

6.Intoday's（全球的）world,learningEnglishisveryuseful.

【答案】global

【详解】句意：在当今的全球世界，学习英语非常有用。根据口文提示“全球的需填入对应的英文形容

词'global',修饰名词'world'。

7.Sheshowsa（音乐的）talenlfromaveryyoungage.

【答案】musical

【详解】句意：她从很小就展现出音乐天赋。根据中文提示“音乐的”，需填入对应的英文形容词

'musical',修饰名词'lalenl'。

8.Wccanuse（数字的）toolstomakeourstudymoreinteresting.

【答案】digital

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【详解】句意：我们可以使月数字工具让我们的学习更有趣。根据中文提示“数字的"，需填

入对应的英文形容词'digitai',修饰名词'tools'o

三、完成句子

1.do,want,be,when,grow,you,lip,what,to,you

?

【答案】Whatdoyouwanttobewhenyougrowup

【详解】分析所给单词及标点，可知本句为特殊疑问句，且句中有when引导的时间状语从句。疑问词是

what；助动词do：主语you；谓语动词wanttobe。when引导时间状语从句。从句中you做主:吾；growup

做谓语动词，“长大故填Whatdoyouwanttobewhenyougrowup“当你长大了，你想成为什么

2.Therainstopped.Theywenttotheplayground.（用assoonas合并句子）

【答案】Assoonastherainstopped,theywenttotheplayground.

【详解】句意：雨停了。他们去了操场。用assoonas合并句子时，assoonas引导时间状语从句，表示雨

一停，他们就去了操场。故填Assoonastherainstopped,theywenttotheplayground.

3.Turnoffthelights.Youleavetheroom.（用before合并句子）

［答案］Turnoffthelightsbeforeyouleavetheroom.

【详解】句意：关灯。你离开房间。before是连词，意为“在……之前”。原句中“关灯”应发生在“离开房

间”之前，因此将“before”置于两个分句之间，引导时间状语从句“befbreyouleavetheroom”，主句为“Turn

offthelights”。故填Turnoffthelightsbeforeyouleavetheroom.

4.before,exercising,is,late,it,too,start

［答案］Startexercisingbeforeitistoolate

【详解】根据所给的词和标点可知，此句为祈使句。start位于句首，首字母s需大写；exercising作宾语；

before引导的时间状语从句，it作从句主语；is从句谓语；toolate作表语。故填Startexercisingbeforeitis

toolate"在为时过晚之前开始锻炼工

5.Iwascookingdinner.Mybrotherwassettingthe（able.（用while合并为一句）

【答案］Iwascookingdinnerwhilemybrotherwassettingthe（able./WhileIwascookingdinner,mybrotherwas

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settingthetable.

【详解】句意：我正在做晚饭。我弟弟正在摆餐具。原句时态为过去进行时，用while连接两个过去进行

时的句子，可表示两个动作在过去同时进行。句子结构可以是，“主句+while+从句”或“While+从句，主

句“。故填Iwascookingdinnerwhilemybrotherwassettingthetable./WhileIwascookingdinner,mybrother

wassettingthetable.

6.Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback.（改为同义句）

Hewenttobedhismothercameback.

【答案】after

【详解】句意：直到他妈妈回来他才去睡觉。观察句子原句使用的是not…until”直到……才”，而改写的句

中应该缺少一个词引导时间状语从句，after”在……之后”，表示“他妈妈回来后他就去睡觉了。”符合语

境,故填after。

7.Hecomesback.Iwillcallyoua（once.（合并成句子）

Icallyouhecomesback.

［答案】willassoonas/when/after

【详解】原句意为“他一回来。我会立刻给你打电话”，合并成含有时间状语从句的复合句，用“assoonas

（一..就...）/atonceif/when/after”引导从句,遵循“主将从现”,主句用一般将来时willcall,故填

will；assoonas/when/aftero

8.昨晚在他爸爸回来之后，他才上床睡觉。（同义句转换）

Hewenttobedafterhisfathercamebacklastnight.

Hegotobedhisfathercamebacklastnight.

【答案】didn'tuntil

【详解】原句"Hewenttobedafterhisfathercatncbacklastnight.”表示动作的先后顺序，可用“not..until…”

结构改写，强调直到父亲回来他才睡觉。两者均表示在某个时间点之后才发生某事。原句时态为一般过去

时，且句中含有实义动词“go”，要借助于助动词did的否定形式didn't。故填didn't；until.

四、单项选择：

1.Iwasdoingmyhomev/ork,thephonerang.

A.WhenB.WhileC.As

【答案】A.When

【详解】句意：当我在做作业时，电话响了。主句“电话响”是短暂性动作，从句“我在做作业”是持续性动

作。When可以表示在一个持续性动作发生的过程中，另一个短暂动作突然发生。While通常强调两个持续

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性动作同时进行。

2.I'llsendyoutheemailIfinishwritingthereport.

A.beforeB.afterC.assoonas

【答案】C.assoonas

【详解】句意：我一写完报告就会把邮件发给你。此句强调“写完报告”和“发送邮件”两个动作在时间上紧

密衔接,几乎没有延迟,因此需用表示“一...就....”的assoonas。

3.youhaveanyquestion,pleaseraiseyourhand.

A.BeforeB.IfC.When

【答案】C.When

【详解】句意：当你有任何问题时，请举手。从句“你有问题”表示一个可能发生的特定时间点或情况，主

句是此时应采取的行动。When用于引导这种表示“当……时候"的状语从句。If表示假设，不符合此处”在

某个时间点采取行动”的语境。

4.Hedidn'tgotobedhefinishedallhiswork.

A.whenB.untilC.after

【答案】B.until

【详解】句意：他直到完成所有工作才去睡觉。主句“他没去睡觉”为否定式，从句表示动作的终点。

nojuntil...为固定结构，意为“直到……才……

5.itwasraininghard,theystillwentout.

A.WhenB.BecauseC.If

【答案】A.When

【详解】句意：尽管雨下得很大，他们仍然出去了。When在比处可以表示“虽然，尽管“，用于引导一个

与主句情况构成对比的让步状语从句。

6.Pleaseturnoff(helightsyouleavetheclassroom.

A.afterB.beforeC.until

【答案】B.before

【详解】句意：请在离开教室前关灯。根据常识和逻辑，“关灯'’的动作应发生在“离开”之前，因此需用

before表示“在...之前

7.mymotherwascooking,Iwassettingthetable.

A.WhileB.AfterC.Before

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【答案】A.While

【详解】句意：当我妈妈在做饭时，我正在摆餐具。从句和主句的动作（做饭和摆餐具）是同时进行且都

在持续，while专门用于强调两个持续性动作同时发生。

8.IhavemademanynewfriendsIcametothisschool.

A.becauseB.soC.since

【答案】C.since

【详解】句意：自从我来到这所学校，我已经交了许多新朋友，主句使用现在完成时，表示从过去某个时

间点（从句动作）开始持续到现在的状态或结果，since表示“自从……以来”。

9.Thechildrenplayedinthegardenitgotdark.

A.whenB.untilC.assoonas

【答案】B.until

【详解】句意：孩子们在花园里一直玩到天黑。主句"played”是持续性动作，表示该动作持续到从句动作

“gotdark”发生时为止，因此用uniil。

10.youpracticespeakingEnglishmore,youwillnotimproveitquickly.

A.WhenB.IfC.Unless

【答案】C.Unless

【详解】句意：除非你更多地练习说英语，否则你不会快速提高。主句和从句之间是条件关系，unless意

为“除非……否则……”，引导条件状语从句，符合逻辑。

11.1wasabouttogotobedIremembered1hadn'tfinishecmyhomework.

A.whenB.whileC.as

【答案】A.when

【详解】句意：我正要上床睡觉，这时我突然想起还没完成作业。此句结构为“wasabouttodo…when...”，

表示“正要做某事，这时……”，when在此强调后一个动作的突发性。

12.Weshouldcheckouranswerscarefullywehandinthetestpaper.

A.beforeB.afterC.while

【答案】A.before

【详解】句意：我们在交卷前应该仔细检查答案。根据逻辑，“检杳答案”的动作需要发生在“交卷”之前，

用before表示“在……之前

13.HereadthestorybookhissisterwaswatchingTV.

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A.afterB.whileC.until

【答案】B.while

【详解】句意：他读故事书的时候，他妹妹在看电视。两个动作“读故事书”和“看电视''是同时发生的持续

性动作，因此用while连接。

14.youworkhardfromnowon,youcancatchupwithothers.

A.IfB.UnlessC.When

【答案】A.If

【详解】句意：如果你从现在起努力学习，你就能赶上其他人。从句“努力学习”是主句"能赶上''的条件，

if引导条件状语从句，表示“如果，

15.1feltmuchbetterIhadashortrest.

A.beforeB.afterC.while

【答案】B.after

【详解】句意：短暂休息后，我感觉好多了。根据常识，“感觉好多了”这个状态发生在“短暂休息”之后，

因此用after表示“在...之后

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综合攻厘•能力跃升

题型一语法选择

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

Tobeabetterleamer,youneedgoodmethodsandhabits.First,havinga_1_studyplanishelpful.Second,_2_

youuseyourphone,rememberit'satool.Don'tletitdistractyou—.3—yourworkisdone.Third,trysome4

apps.Theymakelearningfun._5_youstudy,takeshortbreaks.Forexample,_6_youfinish25minutesofwork,

restfor5minutes.ThisiscalledthePomodoroTechnique._7_youaretakingabreak,youcanstretchorwalk

around.Butremember,gobacktostudy_8_thebreakisover.Finally,bepatient.Youmaynotseeprogress

immediately,butkeeptrying_9—yousucceed.Learningisa_10—partoflife.Enjoyit!

1.A.personB.personalC.personality

2.A.whenB.whileC.until

3.A.whenB.beforeC.after

4.A.educationBeducationalC.educator

5.A.AfterB.WhileC.Before

6.A.assoonasB.afterC.until

7.A.WhenB.WhileC.Before

8.A.assoonasB.beforeC.after

9.A.whenB.ifC.until

10.A.natureB.naturalC.naturally

【答案】LB2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.B

【文章大意】主要介绍了成为更高效学习者所需的几个关键方法与习惯。

1.【详解】句意:有一个个人的学习计划是有帮助的。空格位于冠词a和名词短语studyplan之间，需要

填入形容词作定语。B.personal（个人的）为形容词，符合语法和句意要求。A.person是名词：意为

“人”；C.personality是名词，意为，个性”。

2.【详解】句意：当你使用手机时，记住它是一个工具。从句youuseyourphone表示一个行为动作发生的

时间点，主句是此时应做的提醒。A.when引导时间状语从句，表示“当……时”，符合语境。B.while强调

两个动作同时进行；Cunlil表示“直到”，在此处不适用。

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3.【详解】句意：在你的工作完成之前，别让它（手机）分散你的注意力。根据逻辑，应该是在工作完成

“之前”避免分心，以确保工作效率。B.before表示“在……之前”，引导时间状语从句。

4.［详解】句意：尝试一些教育类应用。空格位于名词apps之前，需要填入形容词作定语。B.educational

（教育的）为形容词,修饰apps（应用）最为合适。A.education是名词,意为“教育”;C.educator是名

词，意为“教育者”。

5.【详解】句意：当你学习时•，要进行短暂休息。从句youstudy描述一个持续性的活动，主句是建议在此

期间采取的行动。B.While强调在某个持续性活动“期间”做另一件事，符合“在学习过程中休息”的语境。

6.【详解】句意：例如，在你完成25分钟的工作之后，休息5分钟。这里描述的是“番茄工作法”的具体步

骤：先工作，然后休息。B.after表示”在…之后”，清晰地表达了这种动作的先后顺序。

7.［详解】句意：当你正在休息时，你可以伸展一下或走动走动。从句youarelakingabreak使用了现在进

行时，描述一个正在持续的状态。B.While常用于引导进行时态的从句，表示“在……期间”，强调动作的

持续性。

8.【详解】句意：但是记住，一伏息结束就回去学习。句意强调“返回学习”这个动作应该紧接在“休息结

束”之后发生,几乎没有延迟。A.assoonas意为“一……就……”，最能体现这种动作的即刻性和连续性。

9.【详解】句意：……但要坚持尝试，直到你成功。主句keeptrying（持续尝试）是一个持续性动作，从

句yousucceed表示这个动作的目标终点。C.until引导时间状语从句，表示主句动作持续到从句动作发生

为止。

10.【详解】句意：学习是生活中一个自然的部分。空格位于冠词a和名词part之间，需要填入形容词作定

语。B.natural（自然的）为形容词，修饰part（部分）。A.nature是名词,意为“自然"；C.naturally是副

词，意为“自然地”。

题型二语法填空

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式.

HowcanwelearnEnglishbetter?Hereissome_1_（practice）advice.First,createa_2_（person）learning

plan.Setsmallgoals_3_youstar.Forexample,decidetolearnfivenewwordseveryday.Second,finda_4_

（nature）languageenvironment.YoucanwatchEnglishmovies_5_youhavefreetime._6_youarewatching,

trytorepeatthesentences.Third,don'tgiveup_7_youmeetdifficulties.Remember,youwon'timprove_8_

youkeeppracticing.Fourth,review_9—youlearns