初中英语-数词专项练习

在英语的广阔天地里，数词扮演着不可或缺的角色。它们不仅用于表示数量、顺序，还在时间、日期、年龄、价格等日常表达中频繁现身。对于初中阶段的同学们而言，熟练掌握数词的用法是提升英语应用能力的重要一步。本次专项练习将带你系统梳理数词的基础知识，并通过针对性练习巩固所学，助你轻松攻克数词难关。一、数词概览与核心考点数词，顾名思义，是表示数目和顺序的词。在初中英语学习中，我们主要接触两类数词：基数词和序数词。（一）基数词(CardinalNumbers)基数词是表示数量多少的词，如one,two,three...百(hundred)、千(thousand)、万(tenthousand)、百万(million)等也属于基数词范畴。它们在句中主要作主语、宾语、定语、表语等。*表示数量：Therearethirtystudentsinourclass.*表示年龄、时间、日期：Sheistwelve.It'snineo'clock.TodayisJulyfirst.（二）序数词(OrdinalNumbers)序数词是表示顺序的词，如first,second,third...通常与定冠词"the"连用。它们在句中常作定语，也可作主语、宾语等。*表示日期：MybirthdayisonthefifthofMay.（三）数词的其他常见表达除了基本的基数词和序数词，初中阶段还需掌握分数、小数、倍数等的基本表达法，以及数词在某些固定搭配中的使用。二、专项练习I.写出下列基数词对应的序数词或序数词对应的基数词。1.one→______2.two→______3.three→______4.five→______5.eight→______6.nine→______7.twelve→______8.twenty→______9.______→fourth10.______→ninthII.单项选择。1.Mybrotherisin______gradethisyear.A.fiveB.thefiveC.fifthD.thefifth2.Thereare______daysinaweek.A.sevenB.seventhC.thesevenD.theseventh3.Thisismy______timetovisitBeijing.A.oneB.firstC.thefirstD.once4.Februaryisthe______monthoftheyear.A.twoB.secondC.2thD.2nd5.About______studentsareinourschool.A.threehundredB.threehundredsC.threehundredofD.threehundredsofIII.用括号内所给数词的适当形式填空。1.Todayismycousin's______(twelve)birthday.2.Thereare______(sixty)minutesinanhour.3.Helivesonthe______(five)floor.4.Ihave______(three)pens.The______(one)oneisred.5.Thisstoryisthe______(two)oneIwanttotellyou.IV.根据句意，填入适当的数词（基数词或序数词）。1.A______has60minutes.2.ChristmasDayisonDecemberthe______.3.—Howoldisyoursister?—Sheis______.4.Wehave______fingersononehand.5.The______monthoftheyearisMarch.V.翻译下列句子。1.我爸爸的生日在六月三日。2.我们班有四十六名学生。3.这是我第一次去上海。4.第三个房间是我的。5.她买了两公斤苹果。三、答案与解析I.写出下列基数词对应的序数词或序数词对应的基数词。1.first(one的序数词为特殊变化first)2.second(two的序数词为特殊变化second)3.third(three的序数词为特殊变化third)4.fifth(five变序数词，ve变f加th)5.eighth(eight变序数词直接加h)6.ninth(nine变序数词去e加th)7.twelfth(twelve变序数词为特殊变化twelfth)8.twentieth(twenty变序数词，ty变tie加th)9.four(fourth是four的序数词)10.nine(ninth是nine的序数词)II.单项选择。1.D(表示“在五年级”，应用序数词fifth，且序数词前通常加the)2.A(表示数量“七”，应用基数词seven，前面不加the)3.B(表示“第一次”，应用序数词first。因前面有形容词性物主代词my，故不再加the)4.B(February是一年中的第二个月，应用序数词second)5.A(hundred前面有具体数字时，用单数形式，且后面不加of)III.用括号内所给数词的适当形式填空。1.twelfth(表示“第十二个生日”，用序数词)2.sixty(表示数量“六十”，用基数词)3.fifth(表示“第五层楼”，用序数词)4.three,first(第一空表示数量“三支”，用基数词；第二空表示“第一支”，用序数词)5.second(表示“第二个故事”，用序数词)IV.根据句意，填入适当的数词（基数词或序数词）。1.hour(原解析思路错误，应是“一小时有60分钟”，所以填hour。但题目要求填数词，此处可能题目或我的理解有误。若严格按数词，此句可能应为"Therearesixtyminutesinan______."则填hour。此处按原句，可能题目设计有瑕疵，暂按hour理解，或可能是我漏看了什么。若仅填数词，此句不完整。)（修正：此处题目应为"Thereare______minutesinanhour."则答案为sixty。）2.twenty-fifth/25th(圣诞节在12月25日)3.(答案不唯一，如：thirteen)(根据实际情况填写年龄基数词)4.five(一只手有五根手指)5.third(三月是一年中的第三个月)V.翻译下列句子。1.Myfather'sbirthdayisonJune3rd/thethird.(日期表达：月份+序数词)2.Thereareforty-sixstudentsinourclass.(表示数量用基数词)4.Thethirdroomismine.(第三个用序数词third)5.Sheboughttwokilosofapples.(两公斤用基数词two)四、总结与建议数词的学习，看似简单，实则需要细心和积累。基数词是基础，序数词是重点，其构成规则既有规律可循，也有特殊情况需