山东省曲阜市杏坛中学-期末家长会课件

欢迎各位家长莅临目录01本学期工作总结期末考试成绩分析02关于寒假的建议03家长会主要内容本学期工作总结Part01010203以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练以学生作业、订正情况为手段，引导学生查漏补缺，自我提升以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重效率学期以来的工作及成果学风建设班风建设Part01学期以来的工作及成果班风建设学风建设Part01丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛、班级知识竞赛、六一庆祝活动、班级六星评比每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气纪律、仪表、卫生、升旗、自行车摆放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我提升期末成绩分析Part02张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX张XX李XX王XX孙XX陈XX刘XX张XX赵XX期末考试成绩分析本次考试进入前三十名的同学语文张XX李XX赵XX孙XX宋XX马XX数学胡XX刘XX曾XX魏XX林XX叶XX英语高XX王XX秦XX江XX尹XX苏XX期末考试成绩分析单科前十名尖子生少不稳定A中等生潜力待开发B部分同学缺少计划C行动不足D毅力不足E偏科问题F存在的问题存在的问题有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，两极分化严重有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想本学期迟到现象较多有些学生作业马虎，字迹潦草作业差错多，选择题乱猜不会自主学习，早上进教室不知道做什么，做作业应付了事，很少去问不会的作业有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多03成绩有待提高的同学，有恒心有信心。04全体同学应培养良好学习习惯。01前二十名同学，应该保持，求稳。02中等成绩同学，改进学习方法，坚持。针对性建议03成绩有待提高的同学，有恒心有信心。04全体同学应培养良好学习习惯。01前二十名同学，应该保持，求稳。02中等成绩同学，改进学习方法，坚持。针对性建议BDAA成绩带来的思考学习态度和成绩密切相关部分同学头脑聪明但潜力有待开发部分同学需要在心态方面加以改进学生需要改进学习方法提高学习目标有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理和专研经常有学生忘记带课本，丢三落四成绩带来的思考培养孩子的进取心有方法才能优秀不努力就要落后在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题学生的学习态度和学习成绩密切相关我们要因材施教，制定不同的学习目标基础较好的孩子：立志高远，追求卓越学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃成绩带来的思考部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感：成绩带来的思考作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任01调整心态，杜绝功利03赢得起，也输的起02要有良好的心理素质04注重过程，看淡结果成绩带来的思考01调整心态，杜绝功利03赢得起，也输的起02要有良好的心理素质04注重过程，看淡结果成绩带来的思考学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书腹有诗书气自华好读书，读好书成绩带来的思考多读书，读好书，腹有诗书气自华。我们要培养孩子读书的习惯：极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，批评教育效果不佳，应加强纪律观念。成绩带来的思考加强纪律观念没有规矩，不成方圆纪律是进步的基础有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事关于寒假的建议Part03建议寒假建议合理安排寒假生活，忌前松后紧、前紧后松多与小孩沟通，成绩之外，每个小孩都有着一份与家长共同经历的期待坚持每天学习，劳逸结合让学习成为每天的习惯不要给孩子太大压力注意孩子身心健康多读书，读好书。家长应与孩子共同培养阅读兴趣注意日常活动中的安全寒假生活建议01040302长高点，晒黑点，成熟点。反思一年的生活，计划新的一年。过一个扎实的寒假，为以后的学习奠定基础。丰富生活，进行运动、旅游、学习厨艺等假期安排假期家访开学时间：2月23日上午8:30打扫卫生、检查作业、公布课表，对于没有完成作业的同学，延缓报到时间，2月25日正式上课期末考试前收取60元假期安排建议寒假建议合理安排寒假生活，忌前松后紧、前紧后松多与小孩沟通，成绩之外，每个小孩都有着一份与家长共同经历的期待坚持每天学习，劳逸结合让学习成为每天的习惯不要给孩子太大压力注意孩子身心健康多读书，读好书。家长应与孩子共同培养阅读兴趣注意日常活动中的安全极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，批评教育效果不佳，应加强纪律观念。成绩带来的思考加强纪律观念没有规矩，不成方圆纪律是进步的基础有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，老师布置的作业应付了事期末成绩分析Part02BDAA成绩带来的思考学习态度和成绩密切相关部分同学头脑聪明但潜力有待开发部分同学需要在心态方面加以改进学生需要改进学习方法提高学习目标尖子生少不稳定A中等生潜力待开发B部分同学缺少计划C行动不足D毅力不足E偏科问题F存在的问题学期以来的工作及成果班风建设学风建设Part01丰富多彩的活动：如开展演讲比赛