第五单元综合训练卷2025-2026学年统编版七年级语文下册

语文七年级下册第五单元综合训练卷时间：45分钟分值：100分一、积累运用（38分）阅读下面的语段，完成1~4题。（11分）赏雪是一种雅趣，此时zhù立在雪中，看着雪花piān然而下，你所能做的，只是把雪与自己____________(定格定制)成一段记忆，让雪中的思索作为一种精神家园，融进你的人生岁月，任凭岁月沧桑，不惧天荒地老。一个人要以清醒的心智和从容的心境走过岁月，也许恰恰不能缺少的，就是像雪花一样的甜淡。1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）zhù（）立 piān（）然 沧（）桑2．找出并改正语段中的一个错别字。（4分）____________改为____________3．结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。（2分）4．语段中加点字“融”的意思是（）（2分）A．融化B．融合C．流通5．默写。（8分）山川有意。“________________，一览众山小”（《望岳》），这是杜甫望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的誓言；“________________，一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店（其五）》]，这是杨万里行走在万山深处，领悟生活的真意；“不畏浮云遮望眼，________________”（《登飞来峰》），这是王安石高瞻远瞩，给人以哲理的深思。草木多情。“________________，________________”（《爱莲说》），这是周敦颐独善其身，对莲的至高赞美；“山重水复疑无路，________________”（《游山西村》），这是陆游迷失山水，得到草木的指引；“________________，________________”[《己亥杂诗（其五）》]，这是龚自珍辞官还乡，借花倾吐心曲。6．下列对课文内容理解不正确的一项是（）（4分）A．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的心态。B．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C．《未选择的路》一诗的题目说明了诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。D．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。7．将下列句子组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一项是（）（4分）①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人对比，成为对人品高下的评判。⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。A．⑤④③②① B．⑤①③②④C．①④③②⑤ D．①③②⑤④8．阅读下面材料，回答问题。（7分）为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹏，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（3分）（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花作宣传。（4分）濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪上联：__________________________下联：__________________________9．书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容简要评析《钢铁是怎样炼成的》书名的特点。（4分）二、阅读理解（34分）（一）阅读下面诗歌，回答问题。（17分）[甲]登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺（一说七尺）为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来代指品德高尚的人。11．有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（5分）[乙]题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。12．下列对甲、乙两诗内容的理解，不正确的一项是（）（4分）A．甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过；乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。B．两诗内容均与“山“有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。C．两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低不同则见识不一样”的生活哲理。D．两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。13．下列对甲、乙两诗艺术手法的分析，正确的一项是（）（4分）A．甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。B．甲诗侧重咏物寓理，乙诗侧重写景打情。C．甲、乙两诗都侧重写景抒情。D．甲、乙两诗都侧重咏物寓理。（二）阅读下文，回答问题。（17分）从理解一朵花开始黄咏梅①说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段，清凉又不至于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。真正认识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。②去年春天，我们去安徽砀山县看梨花。梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名副其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。③在良梨村的万顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会。梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工授粉可以大大提高梨树的结果率。砀山梨是整个村子的经济支柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。④梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。我将这幅画取名为《春天在那里》。⑤很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅仅只有好看，也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿。这是花朵的本义，也是春天的本义。我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都应该怀抱着这样的心愿。（选自《人民日报》，有改动）14．请结合文章内容，赏析第③段画线句子中加点词语的表达效果。（4分）一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会。15．标题为《从理解一朵花开始》，请分析作者从“一朵花”中理解到了什么。（5分）16．第④段描绘了一幅“农民画”，有人认为，这幅画与主旨无关，可删去。谈谈你的看法，并说明理由。（4分）17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A．文章先扬后抑，先写自己不喜欢春天，认为春天不够“酷”，然后话锋一转，写从理解一朵花开始懂得欣赏春天。B．文章综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，抒发情感，表达哲思。C．在古典诗词的意象中，梨花通常隐喻离愁别绪、分离、飘零，但本文却从一个独特的角度，给梨花―种崭新的诠释。D．文中名为“乌龙披雪”的梨树王虽然三百多岁了，却老当益壮，不负众望，硕果累累，作者从中感受到了生命的独特意义。三、写作（28分）18．《井冈翠竹》一文运用托物言志的手法，以竹喻人，以竹颂人，借助翠竹赞颂了伟大的井冈山精神。请你也选择一种熟悉的植物，运用托物言志的手法，写一个片段，抒发自己的情志。(200字左右)（28分）

参考答案1．【答案】伫翩cāng2．【答案】甜恬3．【答案】定格4．【答案】B【解析】“融进你的人生岁月”的意思是“让雪中的思索”融合进入自己的人生。故“融”的意思是“融合”。5．【答案】会当凌绝顶政入万山围子里自缘身在最高层出淤泥而不染濯清涟而不妖柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花6．【答案】C【解析】“未选择的路”强调对自己人生道路的选择要慎重。7．【答案】B【解析】本题考查句子排序。这段话围绕“君子”来写，从⑤句“‘君子’是……是……”可以看出，该句是这段话的引子，也就是首句；由①句中“最初”一词可以看出，该句表述了“君子”最开始的含义；③句中“到了春秋时期”是时间的跨度，因此③句是对“君子”含义的进一步发展；接着②句是相对于“君子”来解释“小人”的含义；最后④句是通过“君子”“小人”对比来判断人品。这样正确的排序为⑤①③②④，故选B。8．（1）【答案】广州今年年底将完成60个赏花点的建设。（2）【答案】夏荷濯清涟出淤泥而不染冬梅傲霜雪远群芳以无争9．【答案】《钢铁是怎样炼成的》，书名运用比喻的修辞手法，形象地揭示了作品的内容，书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场上的搏杀，感情上的波折、工地上的磨难以及疾病的摧残等磨炼。10．【答案】C【解析】“浮云”在古代诗歌中，常常代指谗佞小人。11．【答案】这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理（或表现诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。【解析】本题考查理解诗歌的主旨。此诗中“千寻塔”“最高层”都是代指人生的高处，“浮云”则代指小人，结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，诗人想表现的哲理就是“站得高，看得远”。这首诗是诗人初涉宦海之作。当时诗人年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，表现了其变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。12．【答案】D【解析】本题考查理解诗歌内容。“甲诗于清醒中含自得之喜”表述不正确。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕会有浮云遮住我远望的视线，因为我已站在塔的最高处。甲诗表达的是作者对前途充满信心的豪情和不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。13．【答案】D【解析】本题考查分析写作手法。《登飞来峰》描绘了古塔之高，巧妙地虚写了在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，寄寓了站得高才能望得远的哲理，警示后人不能只顾眼前的利益，应该有放眼大局、高瞻远瞩的思想境界，因此甲诗侧重咏物寓理；《题西林壁》中作者借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，因此乙诗也是侧重咏物寓理。14．【答案】这一系列的动作生动形象地表现出良梨村果农点梨花技艺的娴熟和繁忙的劳动场景，体现了他们的勤劳品质，表达了他们内心的喜悦和对丰收的期盼。【解析】本题考查赏析词语。“系”“蘸”“点”这一系列动作，生动形象地再现了果农点梨花的过程，表现了他们技艺的娴热与工作的繁忙。联系后句可知，也体现了他们的勤劳。联系“梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸”“人工授粉可以大大提高梨树的结果率”可知，表达了他们内心的喜悦和对丰收的期盼。15．【答案】①体会到梨花不只是离愁别绪的意象，它也美好、甜蜜、盛大；②看到梨花给人们带来丰收的期盼与经济效益；③感受到梨花蓬勃的生命气息与生命的尊严和力量；④感受到对生活的希望与期许和对人生的启示；⑤理解了新农村建设取得的丰硕成果。【解析】本题考查理解文章内容。由第②段“梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是‘梨花带雨’。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻……它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸”和第④段“梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息”，可体会到梨花不只是离愁别绪的意象，它也美好、甜蜜、盛大，看到梨花给人们带来丰收的期盼与经济效益，理解了新农村建设取得的丰硕成果；由第③段“感受到它蓬勃的生命气息”和第⑤段“我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量”，可感受到梨花蓬勃的生命气息与生命的尊严和力量；由第④段“她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一