《防骗小达人：1 揭穿骗术》教学设计五年级下册综合实践活动沪科黔科版

《防骗小达人：1揭穿骗术》教学设计五年级下册综合实践活动沪科黔科版备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称设计意图本节课旨在通过《防骗小达人：1揭穿骗术》这一主题活动，帮助学生了解常见的诈骗手段，提高自我保护意识。通过实际案例分析，让学生学会辨别真伪，增强防范意识，为五年级学生提供实用、贴近生活的安全教育。核心素养目标分析培养学生具备正确的价值观，提高信息辨别能力，学会运用法律知识维护自身权益。通过案例分析，提升学生的安全防范意识，增强实践能力和团队合作精神，促进学生全面发展。重点难点及解决办法重点：1.理解常见的诈骗手段及其特点；2.学会运用法律知识识别和防范诈骗。

难点：1.学生对复杂诈骗案例的理解和识别；2.学生将理论知识应用于实际情境中的能力。

解决办法：

1.通过真实案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解诈骗手段；

2.结合法律知识讲解，让学生掌握识别诈骗的基本方法；

3.设计模拟场景，让学生在实践中练习辨别真伪，提高应对能力；

4.组织小组讨论，鼓励学生分享经验，共同突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《防骗小达人：1揭穿骗术》教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如诈骗案例的图片、防骗知识的动画视频等。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪用于展示案例，确保实验操作台安全备用。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于诈骗的新闻视频，让学生初步了解诈骗现象。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“什么是诈骗？我们如何防范诈骗？”

3.学生分享：请学生谈谈他们对诈骗的认识和防范措施。

讲授新课（20分钟）

1.介绍诈骗的定义和常见类型，如电话诈骗、网络诈骗等。

2.分析诈骗的特点，如隐蔽性、欺骗性等。

3.讲解识别诈骗的方法，如关注对方身份、核实信息等。

4.结合案例，讲解如何防范诈骗，如不轻信陌生电话、不随意透露个人信息等。

巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何识别和防范常见的诈骗手段？

-在生活中，我们如何提高自己的防骗意识？

2.小组代表分享：请各小组选派代表分享讨论成果。

课堂提问（5分钟）

1.提问：请学生举例说明生活中常见的诈骗手段。

2.学生回答：请学生回答问题，教师给予点评和补充。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生分享自己或家人遭遇诈骗的经历。

2.学生回答：学生分享经历，教师引导学生分析案例，总结防范经验。

创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：将学生分成诈骗分子和受害者两组，进行角色扮演，让学生亲身体验诈骗过程，提高防范意识。

2.模拟演练：组织学生进行模拟演练，让学生在模拟情境中学习如何识别和防范诈骗。

1.总结：回顾本节课所学内容，强调防范诈骗的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高自己的安全防范能力。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-诈骗的定义和类型（5分钟）

-诈骗的特点（5分钟）

-识别和防范诈骗的方法（5分钟）

-案例分析（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与拓展（5分钟）

总用时：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《防范网络诈骗手册》：这是一本详细介绍网络诈骗手段和防范措施的书籍，适合学生和家长共同阅读。

-《法律常识问答》：这本书涵盖了日常生活中常见的法律问题，包括如何应对诈骗行为，适合学生了解基本的法律知识。

-《青少年网络安全教育》：这是一本专门针对青少年网络安全教育的书籍，内容包括网络安全意识、个人信息保护等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，加深对诈骗手段和防范措施的理解。

-鼓励学生收集身边的诈骗案例，分析其特点和防范方法，撰写小论文或报告。

-组织学生开展防骗知识竞赛，通过游戏化的方式巩固所学知识。

-引导学生参与社区或学校的防骗宣传活动，提高公众的防骗意识。

3.实践活动：

-设计一个防骗宣传海报，展示常见的诈骗手段和防范措施。

-制作一个防骗宣传视频，通过情景剧的形式模拟诈骗场景，提高观众的防范意识。

-与家长共同探讨如何在家中建立安全的网络环境，保护个人信息安全。

4.拓展知识点：

-学习如何使用互联网搜索引擎查找信息，辨别信息的真伪。

-了解网络安全法律法规，知道在遇到诈骗时应如何正确处理。

-学习如何使用密码管理工具，保护个人账户安全。

-探讨如何通过社交媒体等平台传播防骗知识，帮助更多人提高防范意识。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-骗术类型：电话诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

-骗术特点：隐蔽性、欺骗性、诱惑性等。

-防范措施：提高警惕、核实信息、不轻信陌生电话、不随意透露个人信息等。

②本文重点词句：

-“诈骗”是指以非法占有为目的，采取虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取财物的行为。

-“防范意识”是指对潜在危险的认识和警觉，以及采取相应措施的能力。

-“网络安全”是指在网络环境下，保护个人信息和数据不被非法获取、破坏或泄露。

③本文逻辑关系：

-诈骗手段与骗术特点之间的关系：每种诈骗手段都有其特定的特点，学生需要了解这些特点以便识别。

-防范措施与防范意识之间的关系：通过学习防范措施，学生可以提高自己的防范意识，从而更好地预防诈骗。

-网络安全与个人信息保护之间的关系：网络安全直接关系到个人信息的安全，学生需要掌握保护个人信息的方法。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《网络安全知识手册》节选，介绍网络诈骗的类型和防范技巧。

-视频资源：网络防骗公益广告，展示真实诈骗案例和防范措施。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《网络安全知识手册》的相关章节，深入了解网络诈骗的常见形式和防范方法。

-观看网络防骗公益广告，通过视频学习如何在实际生活中识别和避免诈骗。

-鼓励学生记录下自己在阅读和观看过程中的发现和疑问，准备在下次课堂上与同学分享。

-教师可以组织学生进行小组讨论，让学生就所学内容进行交流，分享