六盘水市教师招聘考试题及答案

六盘水市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.《大教学论》B.《论语》C.《学记》D.《普通教育学》2.教学的首要任务是（）A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养人的身心素质；二是要规定所要培养人的（）A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生7.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的（）A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的（）特性。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性9.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应10.儿童厌学症的主要表现是（）A.缺少学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识2.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育E.同伴互助3.影响人身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.气候4.班主任的职责与任务包括（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各方面教育力量E.操行评定5.发散思维的主要特征有（）A.流畅性B.变通性C.独创性D.多样性E.逻辑性6.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略E.监视策略7.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法8.智力的群体差异包括（）A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.智商分数差异E.环境差异9.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育E.终身教育10.教师职业道德修养的基本方法有（）A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象，与人类社会共始终。（）2.学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学中，循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）5.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）6.注意的分散是一种被动的、无意识的行为，而注意的转移是一种主动的、有意识的行为。（）7.遗忘的进程是不均衡的，呈现先慢后快的趋势。（）8.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述班级授课制的优缺点。3.简述如何激发学生的学习动机。4.简述良好师生关系的建立途径。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对教育公平的理解及实现途径。3.探讨信息技术在教育教学中的应用利弊。4.讨论素质教育与应试教育的区别。答案一、单项选择题1.A2.A3.D4.B5.B6.D7.D8.A9.B10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABC6.ABC7.ABCDE8.ABC9.ABC10.ACDE三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。2.优点：高效、利于大面积培养人才，利于发挥教师主导作用等；缺点：不利于因材施教，缺乏灵活性，学生独立性、自主性受限。3.可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩等激发。4.教师要了解和研究学生，树立正确的学生观，提高自身素质，发扬教育民主，正确处理师生矛盾。五、讨论题1.营造宽松氛围，鼓励质疑；开设活动课程，开展实践；改革评价，激励创新思