部编版小学五年级下册语文期末测试题

部编版小学五年级下册语文期末测试题考试时间：九十分钟满分：一百分一、基础知识积累与运用(共三十分)汉字是语文的基石，词语是语言的砖瓦。这一部分将考查大家对字、词、句的掌握程度，请务必仔细审题，认真书写。(一)拼音与汉字(共十分)1.下面这些词语中，加点字的读音有对有错，请你仔细辨别，把正确读音的序号填在括号里。(每小题一分，共二分)*(1)妒忌(A.dùB.dùjì)()*(2)咆哮(A.páoxiàoB.bàoxiāo)()2.看拼音，写词语，注意把字写得正确、规范、美观。(每空一分，共四分)*(1)周瑜虽然才华横溢，但心胸有些狭窄，常常对诸葛亮心生jìdù()。*(2)黄河以其pángbó()的气势，哺育了一代又一代中华儿女。*(3)面对敌人的严刑拷打，他始终坚守信念，毫不fàngsì()。*(4)春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，十分xiāosǎ()。3.下列每组词语中都有一个错别字，请你找出来并改正在括号里。(每小题一分，共四分)*(1)神机妙算喜不自胜抓耳挠腮完壁归赵()*(2)恍然大悟一针见血从容镇定精神振足()*(3)手忙脚乱半夜三更乐此不彼美妙绝伦()*(4)养尊处优情不自禁一声不吭舍己为工()(二)词语积累与运用(共十分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空0.5分，造句一分，共五分)*一()见()()()起敬胸有()()*手()脚()心()胆()养()处()*造句：_________________________________________________2.选择恰当的词语填在括号里。(每空一分，共三分)*激烈热烈猛烈*(1)这场足球比赛进行得非常()。*(2)海风()地吹着，渔船在海面上摇晃。*(3)教室里响起了()的掌声。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(二分)A.他总是自以为是，对别人的意见充耳不闻，这种态度很不可取。B.我们要学习古人卧薪尝胆的精神，发愤图强，才能有所作为。C.他演讲结束后，台下响起了排山倒海般的掌声，真是振聋发聩。D.弟弟一本正经地告诉我，他长大后想成为一名宇航员。(三)句子乐园(共十分)1.按要求改写句子。(每小题二分，共四分)*(1)鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”(改为转述句)_________________________________________________*(2)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.修改病句，把正确的句子写在横线上。(每小题二分，共四分)*(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________*(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(每小题一分，共二分)*A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.反问*(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()二、积累与运用(共十分)语文学习不仅在于理解，更在于积累。这一部分考查大家对古诗文、名言警句及课文内容的掌握情况。1.根据课文内容填空。(每空一分，共五分)*(1)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_________________。”(《自相矛盾》)*(2)黄沙百战穿金甲，_________________。(王昌龄《从军行》)*(3)_________________，青春作伴好还乡。(杜甫《闻官军收河南河北》)*(4)恻隐之心，_________________。(《孟子》)2.按要求写句子。(每小题一分，共二分)*(1)写一句描写人物外貌的句子：_________________________________*(2)写一句有关读书的名言警句：_________________________________3.下列说法中，有误的一项是()(三分)A.《草船借箭》节选自我国古典文学名著《三国演义》，作者是罗贯中。B.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，父母对“我”作品的评价虽然不同，但出发点都是爱。C.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》，文中的杨氏之子是一个聪明机智、能言善辩的孩子。D.《手指》一课，作者丰子恺用幽默风趣的语言，阐明了“团结就是力量”的道理，每个手指都有其独特的作用，缺一不可。三、阅读理解(共三十分)阅读是获取知识、开阔视野、提升素养的重要途径。下面有两篇短文，请你认真阅读，完成后面的练习。(一)课内阅读(共十二分)阅读《景阳冈》片段，回答问题。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.这段话主要描写了_________________的场面。(二分)2.文中用了“扑”、“掀”、“剪”三个动词，生动地写出了老虎的_________________，也表现了武松的_________________。(四分)3.“说时迟，那时快”这句话在文中起到了什么作用？(三分)_________________________________________________4.读了这段话，你觉得武松是一个怎样的人？(三分)_________________________________________________(二)课外阅读(共十八分)阅读下面短文，回答问题。_________________清晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，还带着一丝甜甜的花香。我贪婪地吸了几口，啊，真舒服！窗外，是一片小小的花园。不知何时，园子里的花儿已经悄悄地绽放了。你瞧，那月季花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵，一簇簇，在绿叶的衬托下，显得格外娇艳。它们有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；有的则完全盛开，露出了嫩黄色的花蕊，引得蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地唱着歌，翩翩起舞。月季花旁边，是几株牵牛花。它们不像月季花那样引人注目，而是默默地缠绕在篱笆上，努力地向上攀爬。小小的喇叭似的花朵，有紫的，有蓝的，还有白的，星星点点，也十分可爱。它们不需要人们过多的照料，只要有阳光和雨露，就能顽强地生长，尽情地开放。花园的角落里，还生长着一些叫不出名字的小草。它们虽然平凡，却充满了生机。一片片嫩绿的叶子，在阳光下闪着光。它们不像花儿那样美丽，却用自己的绿色装点着整个花园，给花园增添了无限生机。看着这满园的春色，我不禁想到，花园里的每一朵花，每一棵草，都在用自己的方式展现着生命的美丽。无论是娇艳的月季，还是平凡的小草，它们都在努力地生长，装点着这个世界。我们人不也是一样吗？每个人都有自己的价值，都可以通过努力，让自己的生命绽放出独特的光彩。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(二分)2.作者在花园里看到了哪些景物？重点写了什么？(四分)_________________________________________________3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(四分)_________________________________________________4.作者由牵牛花想到了它具有怎样的品格？(三分)_________________________________________________5.读了短文最后一段话，你有什么感想？(五分)_________________________________________________四、习作(三十分)生活是一本五彩斑斓的书，记录着我们的喜怒哀乐；生活是一幅绚丽多彩的画，描绘着我们成长的足迹。在你的生活中，一定有许多让你印象深刻的事情，它们或许让你快乐，或许让你感动，或许让你明白了某个道理……请你选择一件自己亲身经历或亲眼所见的、印象深刻的事情，写一篇记叙文。题目自拟。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不写错别字，正确使用标点符