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文档简介

【学习目标】2.学习语言、外貌、神态、心理、动作，描写人物的基本方法。3.初步运用学习描写人物的基本方法，具【核心素养】【教学重点】【评价任务】【教学设计】(2)《刷子李》,认识“浆、傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅、袱”等15个字，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。体会课文是怎么写出刷(3)习作，回顾本单元的课文是如何把人物形象写具体的。运用本单元描2.深化提高。阅读冯骥才的《刷子李(节选)的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”点? 0 0本组课文围绕“字里行间众生相，大千世界你我他”这一专题编排的，要(1)嘎子zhàng()着自己灵活要和胖墩摔jiāo(),他们放下bian()子等玩具，嘎子qi()负对手shǎ()大黑粗，他bān()(2)刷子李是刷jiāng()的老师fù(),刷墙时手wàn()灵活，(1)只要身上有白点，白刷不要钱。(2)完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说(3)你以为师傅的能耐有假吗?天()无缝精神()擞()不可言膀大()圆半信半()十()十美上面的词语中，与“没精打采”互为反义词的是(),与“深信不疑”互为反义词的是(),意思是“各方面都非常完美，毫无缺陷”的词语是()。(1)自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。A.这段话中的“他”指的是谁?

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