2026年春季开学疫情防控应急处置预案

2026年春季开学疫情防控应急处置预案一、总则(一)编制目的为有效应对2026年春季学期开学前后可能出现的新冠肺炎疫情及其他呼吸道传染病风险，科学、规范、高效地做好应急处置工作，最大限度降低疫情对校园正常教学、生活秩序的影响，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护校园和谐稳定，特制定本预案。(二)编制依据依据国家及地方关于传染病防治的法律法规、最新版新冠肺炎疫情防控方案及校园疫情防控相关指引，结合当前疫情形势变化和本校实际情况，制定本预案。(三)适用范围本预案适用于2026年春季学期开学前后，本校全体师生员工（含教职工、学生、后勤服务人员、外来访客等）在校园范围内发生的新冠肺炎疫情及相关突发公共卫生事件的应急处置工作。(四)工作原则1.预防为主，常备不懈：始终将师生健康安全放在首位，加强日常监测和预警，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：在校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各院系明确职责，密切配合，形成防控合力。3.科学精准，快速响应：依据疫情形势变化和专业指导，精准施策，确保应急处置流程规范、高效，避免过度防控或防控不力。4.以人为本，人文关怀：在严格执行防控措施的同时，关注师生心理健康，提供必要的帮助与支持。二、组织领导与职责分工(一)应急指挥体系成立由学校主要领导任组长，分管校领导任副组长，相关职能部门（校办公室、学生处、教务处、后勤保障处、保卫处、校医院/卫生室、宣传部、人事处等）及各院系负责人为成员的春季开学疫情防控应急处置工作领导小组（以下简称“应急领导小组”）。应急领导小组下设办公室（可设在后勤保障处或校医院），负责日常协调、信息汇总和指令传达。(二)主要职责1.应急领导小组：全面负责疫情防控应急处置的决策和指挥；审定应急预案；启动和终止应急响应；协调解决重大问题。2.办公室：承担应急领导小组日常工作，组织落实各项防控措施；收集、分析、上报疫情信息；协调各工作组开展工作。3.各专项工作组（可根据实际设立，如综合协调组、医疗保障组、防控消杀组、教学管理组、学生管理组、宣传引导组、安全保卫组、后勤保障组等）：按照职责分工，具体落实各项防控和应急处置任务。例如，医疗保障组负责病例初步诊断、转运协调、核酸检测组织等；防控消杀组负责校园环境清洁消毒；学生管理组负责学生健康监测、信息摸排、心理疏导等。4.各院系：落实本单位疫情防控主体责任，组织师生学习预案，开展健康监测，及时报告异常情况，配合学校做好应急处置。三、预防与准备(一)开学前准备1.师生健康监测与信息摸排：开学前，通过信息化手段或班级、院系渠道，全面摸排师生员工开学前健康状况、旅居史、接触史等，建立健康台账。对有异常情况的师生，按要求落实健康管理措施，符合条件方可返校。2.校园环境整治与物资储备：对教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、公共卫生间等重点场所进行彻底清洁消毒和通风换气。储备足量的口罩、消毒液、洗手液、测温设备、防护服等防疫物资，并确保其在有效期内。3.防疫知识宣传与培训：通过校园网、公众号、宣传栏、班会等多种形式，向师生普及新冠肺炎及春季常见传染病防控知识，提高自我防护意识和能力。组织校医院医护人员、辅导员、后勤保洁人员等进行疫情防控和应急处置技能培训。4.应急预案演练：结合开学实际，组织开展针对性的应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升各部门协同处置能力。演练内容可包括病例发现与报告、隔离转运、环境消杀、密接排查等环节。5.教学与生活安排预案：提前谋划，针对可能出现的疫情情况，制定线上线下教学切换预案，确保教学秩序稳定。合理安排食堂就餐、图书馆座位等，避免人员过度聚集。(二)开学报到期间防控1.错峰报到：合理安排不同年级、不同院系学生分批次、分时段返校报到，减少人员聚集。2.入口管控：在校园入口、宿舍区入口设置体温检测点和健康码查验点，所有进入校园人员须佩戴口罩，接受体温检测和健康状况核验。3.报到流程优化：简化报到手续，鼓励线上办理，避免学生在报到点长时间排队。4.异常情况处置：设立临时观察点，对报到时发现的体温异常或有其他可疑症状的师生，立即引导至临时观察点，由校医进行初步评估，按规定流程处置。(三)开学后日常预防1.常态化健康监测：坚持晨午（晚）检制度，鼓励师生每日自我健康监测，发现不适及时报告。校医院/卫生室做好就诊登记和可疑病例追踪。2.场所管理与通风消毒：保持教室、宿舍等场所良好通风，每日至少通风数次。加强对门把手、电梯按钮等高频接触物体表面的清洁消毒。3.个人防护要求：倡导师生在人群密集或通风不良的室内场所科学佩戴口罩，注意手卫生，咳嗽礼仪。4.活动管理：尽量减少举办大型室内聚集性活动。确需举办的，要控制人数，落实防控措施。5.食堂管理：鼓励错峰就餐，提倡自带餐具或使用一次性餐具，加强餐（饮）具清洗消毒。6.快递与外来人员管理：规范校园快递收发流程，提倡无接触配送。严格管控外来人员进入校园，确需进入的，须经审批并落实相应防控措施。四、应急响应与处置流程(一)信息报告1.首报：任何单位或个人发现师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状，或接到疾控部门协查通知，应立即向本单位负责人和校医院/卫生室报告。2.续报：校医院/卫生室接到报告后，应立即组织初步排查。如怀疑为疑似病例，应立即向应急领导小组办公室报告。应急领导小组办公室接到报告后，立即向应急领导小组组长报告，并按规定时限和程序向属地教育行政部门和疾控部门报告。报告内容包括：事发时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。(二)应急响应启动应急领导小组根据报告情况、疾控部门建议及疫情严重程度，决定是否启动应急响应及响应级别（如一般、较大、重大）。(三)具体处置措施1.病例（含疑似、确诊、无症状感染者）发现与隔离：*发现有疑似症状人员，立即将其引导至校内临时隔离观察点（单人单间），避免乘坐电梯。*校医对其进行初步检查，详细询问流行病学史。*若判定为新冠肺炎相关疑似病例，应急领导小组办公室立即联系属地疾控部门和定点医疗机构，协调救护车将其转运至定点医院进一步诊治。*同时，保护好现场，安抚相关人员情绪。2.密切接触者排查与管理：*在疾控部门指导下，立即组织排查与病例有过密切接触的师生员工（密接、次密接），并登记造册。*按疾控部门要求，对密接、次密接人员落实集中隔离医学观察或居家健康监测措施。*配合疾控部门开展流行病学调查，提供必要信息。3.疫点管控与终末消毒：*对病例活动过的场所（如宿舍、教室、办公室、卫生间等）立即进行封闭管控。*在疾控部门指导下，组织专业人员对疫点进行彻底的终末消毒。4.校园管控与教学调整：*根据疫情波及范围和疾控部门评估意见，应急领导小组可决定对部分区域或整个校园实行临时管控。*调整教学安排，必要时转为线上教学，确保“停课不停学”。*暂停或取消校内聚集性活动。*加强校园出入管理，严格限制人员进出，确需外出的须经批准。5.健康监测与核酸检测：*对校内相关人员按要求开展核酸检测，做到应检尽检。*加强对留校师生的健康监测，每日报告体温及健康状况。6.宣传引导与心理疏导：*及时、准确、公开地向校内通报疫情信息和处置进展，避免恐慌情绪蔓延。*加强正面宣传引导，普及科学防控知识。*开通心理援助热线，为有需要的师生提供心理支持和疏导服务。7.后勤保障：保障被隔离人员和留校师生的基本生活物资供应，确保水、电、网络等正常运行。五、后期处置(一)应急响应终止当病例已得到有效救治，密接者观察期满无异常，相关风险区域已解除管控，校园疫情得到有效控制，经应急领导小组评估并报属地疾控部门同意后，可宣布终止应急响应。(二)善后处理1.总结评估：应急响应终止后，应急领导小组组织对疫情处置过程进行全面总结评估，分析经验教训，完善应急预案和防控措施。2.恢复秩序：逐步恢复正常教学、生活秩序。对封闭管控区域，在确保安全的前提下有序解封。3.关心关爱：对患病师生及受影响师生给予必要的关心和帮助，做好康复期健康指导和心理疏导。4.信息归档：将疫情处置过程中的文件、记录、数据等资料整理归档。六、保障措施(一)组织保障明确各部门职责，确保责任到人。加强应急指挥体系建设，确保信息畅通，反应迅速，处置果断。(二)物资保障建立健全防疫物资采购、储备、管理和调拨机制，确保应急物资充足有效。(三)经费保障设立疫情防控专项经费，保障疫情防控、应急处置、物资采购、人员培训等工作所需。(四)通讯保障确保应急指挥系统通讯畅通，相关人员24小时保持通讯联络。(五)技术保障加强与属地疾控部门、定点医疗机构的沟通协作，获取专业技术支持。校医院/卫生室医护人员应具备相应的专业知识和技能。(六)后勤与生活保障确保疫情期间校