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文档简介
2025~2026学年福建泉州市惠安县八年级上学期期末数学试卷一、单选题1.下列各数是无理数的是()
A.0B.C.D.2.下列运算正确的是()
A.B.C.D.3.若,则的值为()
A.-4B.-2C.2D.44.下列各组数中,不能构成直角三角形的是()
A.B.C.D.5.如图,点在同一条直线上,,根据全等三角形的判定方法,不能证明的条件是()
A.B.C.D.6.小安是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样的一条信息:分别对应下列六个字:安,爱,丽,惠,我,美.现将分解因式,结果呈现的密码可能是()
A.我爱美B.惠安美丽C.我爱惠安D.我美丽7.如图,在中,,分别以点和点为圆心、大于的长为半径作圆弧,两弧分别相交于点和点;作直线,分别交于点和点,并连结.则下面结论错误的是()
A.B.C.D.的周长8.电影《浪花朵朵》以惠安小岞林场女子种植队真实故事为蓝本,再现“林海娘子军”植树固沙的生态奇迹.某林场参照其模式种植木麻黄,共完成个造林批次,其成活率的区间分布统计如下表:
造林成活率()造林批次(批)271031则在这个造林批次中,成活率不低于的批次占比为()
A.B.C.D.9.用4张长为,宽为的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为的正方形,图中空白部分的面积为,阴影部分的面积为.若,则之间存在的数量关系是()
A.B.C.D.10.如图,已知,在射线上取一点,设,若对于的一个数值,只能作出唯一一个,以下不符合题意的是()
A.B.C.D.二、填空题11.化简:_____.12.若等腰三角形的两边长分别为5和,则其周长为_____________.13.“若,则,”是__________命题(选填“真”或“假”).14.如图所示,直径为个单位长度的半圆,从原点开始沿着数轴向右滚动一周,半圆上的一点由到达,则点对应的数为_____.15.求出的值为_____.16.如图,在等边中,平分,,分别为,上一点,且,连结,.当时,则的最小值是_____.三、解答题17.计算:.18.先化简,再求值:,其中.19.如图,在和中,点在上,,,.求证:.20.某校举行全体学生“禁毒知识竞赛”活动,每位学生完成道选择题.现随机抽取了部分学生的答对题数,绘制成如下不完整的图表.
组别答对题数人数根据以上信息,完成下列问题:(1)统计表中的_____,_____,并补全条形统计图;(2)扇形统计图中“组”所对应的圆心角的度数是_____;(3)已知该校共有名学生,若答对题数不小于个定为优秀,请你估计该校本次“禁毒知识竞赛”优秀的学生人数.21.生活里隐藏着许多等距平行线的美学踪迹.通过简洁的线条组合,利用直尺与圆规勾勒出美丽的几何图形.(1)如图,直线,点在直线上,过点作于;以为底边作等腰直角三角形;(要求:保留作图痕迹,不必写作法,作出符合题意的一种即可)(2)根据(1)所作图形,写出线段比的值.22.图1是某超市的购物车,图2为其侧面简化示意图,测得支架,,两轮中心的距离,滚轮半径.(1)判断的形状,并说明理由.(2)若购物车上篮子的左边缘与点的距离,,且,和都与地面平行,求购物车上篮子的左边缘到地面的距离.23.深度学习“乘法公式”时,小慧发现数学结论:当两个不同的正整数同为偶数或同为奇数时,这两个数之和与这两个数之差的平方差一定能被4整除,且这两个数的积可以表示为两个正整数的平方差.为了验证这一结论的正确性,进行了如下探究:【特值验证】选取两个正整数3和1都是奇数,验证如下:由于即能被4整除;而且,可以表示为2和1的平方差.所以结论正确.(1)若选取两个正整数4和2都是偶数,请你模仿上述示例给予验证;【规律探究】设两个正整数,且和同为奇数或同为偶数,试证明:(2)是4的倍数;(3)可以表示为两个正整数的平方差.24.【实践探究】在学习“因式分解”时,小安同学用如图1中编号分别为①②③④的四种长方体(含正方体)若干,进行数学实践探究.(1)若从中选取两个小长方体拼成一个如图2所示的大长方体,请根据体积的不同表示方法,写出一个代数恒等式_____;(2)【问题解决】若要拼成一个棱长为的正方体,其中②号长方体和③号长方体各需要多少个?试通过计算说明理由;(3)【拓展应用】如图3,从一个棱长为的正方体中挖出一个棱长为的正方体,直接写出因式分解的结果,并解答以下问题:已知和分别是两个大小不同的正方体的棱长,且满足等式,若为整数时,求的值.25.如图,和都是等腰三角形,,且,连接、.
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