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冀少版小学音乐三年级下册第五单元《听赏步步高》思考与提问问题一：提到广东，你会想到什么吉祥的寓意呢？问题二：如果用音乐来表现“步步高升”，你觉得会是怎样的旋律呢？（是平稳的，还是逐渐向上的？）认识广东音乐什么是广东音乐？流行于广东地区的民间器乐合奏，音色清脆明亮，旋律流畅优美，充满浓郁的生活气息。今天的主角——《步步高》广东音乐代表作之一。由高胡、扬琴、琵琶等合奏，生动表现了“步步高升”的吉祥寓意。新的音乐朋友在今天的学习中，我们将认识三个新朋友：独奏、齐奏和合奏。第一遍欣赏：感受整体思考问题音乐的旋律有什么特点？是不是有“步步高升”的感觉？听完这段音乐，你仿佛看到了什么场景？步步高第二遍欣赏：聚焦广东风格乐器小知识：高胡高胡是广东音乐中最有代表性的乐器，音色明亮、清脆，如同歌唱。这段由高胡领奏的旋律，轻快流畅，就像岭南清澈的流水，充满了活力。第三遍欣赏：分辨演奏形式1.独奏高胡一个人在“唱歌”，旋律很突出。动作：模仿拉高胡2.齐奏扬琴等乐器一起整齐演奏，像合唱团。动作：拍腿3.合奏所有乐器一起演奏，音乐丰满热闹。动作：拍手曲名《步步高》作者吕文成（广东音乐的一代宗师）特点旋律层层递进，情绪热烈，生动表达了人们对生活步步高升、越来越好的美好祝愿。地位是广东音乐中流传最广、最受欢迎的经典曲目之一。创作背景音乐游戏：动作匹配步步高节奏练习：步步高升1、XXX｜XX

XXXX｜2、XX

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｜学唱主题旋律练习任务看着屏幕上的旋律，跟着老师或音乐，用“啦”或“啊”哼唱这段经典旋律。学习目标熟悉旋律，感受广东音乐明快、流畅的韵律美。小组创编我的“步步高”音乐小舞台完整欣赏：重温美好步步高回顾重点：《步步高》的音乐魔法旋律：采用层层递进的旋律线条，生动表现“步步高升”的寓意。音色：利用高胡明亮的音色，营造出欢快、明朗的氛围。形式：通过独奏、齐奏与合奏的巧妙对比，丰富了音乐的表现力。拓展思考：探索更多广东音乐通过今天的学习，你对广东音乐有了哪些新的认识？你还想了解哪些关于广东音乐的知识或名曲呢？课堂小结《雨打芭蕉》描写雨滴打在芭蕉叶上的声音，非常生动，仿佛能感受到岭南的烟雨朦胧。《平湖秋月》旋律优美，仿佛让我们看到了秋天平静的湖面和皎

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