2026年上海市中小师生公共安全知识网络竞赛试题及答案

2026年上海市中小师生公共安全知识网络竞赛试题及答案一、单项选择题（共30题，每题2分）1.上海市某小学课间活动时，下列行为符合安全规范的是：A.在走廊追逐打闹B.攀爬楼梯扶手滑行C.排队有序通过狭窄过道D.用雨伞戳同学后背取乐答案：C2.夏季暴雨期间，中学生小吴放学回家时遇到道路积水，正确的做法是：A.直接蹚水通过，快速跑过积水区域B.观察周围是否有警示标志，用长棍试探水深C.沿着路边绿化带边缘行走，避开机动车道D.跟随前方陌生人一起涉水，认为对方更熟悉路况答案：B3.实验室使用酒精灯时，若酒精洒出并引发桌面小范围着火，最适宜的灭火方法是：A.立即用嘴吹灭火焰B.迅速向火焰泼水降温C.用湿抹布覆盖火源隔绝氧气D.开启实验室排风扇加速空气流动答案：C4.乘坐上海轨道交通时，发现同行的老人突然晕倒，正确的处置流程是：①按下列车紧急报警装置②轻拍老人双肩呼唤③疏散周围人群保持通风④检查老人呼吸和脉搏A.②→④→①→③B.①→②→③→④C.③→①→④→②D.④→②→③→①答案：A5.网络购物时收到“商品质量问题需退款”的陌生短信，要求点击链接填写银行卡信息，正确的应对是：A.立即点击链接，按提示操作退款B.拨打电商平台官方客服核实情况C.回复短信要求对方提供工作证照片D.将银行卡密码和验证码告知对方完成退款答案：B6.春季郊游时，小学生丽丽在公园误食颜色鲜艳的野果后出现呕吐，带队老师首要措施是：A.立即让丽丽大量喝水催吐B.记录野果特征并保留样本C.用手指刺激喉咙帮助呕吐D.拨打120并说明中毒情况答案：D7.上海市某中学进行消防演练，关于灭火器使用步骤，正确的顺序是：①握住喷管对准火源根部②拔掉保险销③压下压把喷射④站在上风方向A.④→②→①→③B.②→④→③→①C.①→③→④→②D.③→①→②→④答案：A8.中学生小伟骑共享单车时，正确的安全行为是：A.单手扶车把，另一只手看手机导航B.在机动车道与汽车并行，节省时间C.转弯前伸手示意，观察后方车辆D.载人行驶，方便同学一起回家答案：C9.遇到强对流天气时，下列躲避雷电的场所中最安全的是：A.孤立的大树下B.金属顶的岗亭内C.有避雷针的教学楼D.开放式的运动场馆答案：C10.校园防欺凌宣传中，下列属于“隐性欺凌”的是：A.故意损坏同学文具B.在班级群里散布谣言C.当面辱骂同学取乐D.推搡导致同学摔倒答案：B11.上海市某社区发生燃气泄漏，中学生小明闻到异味后，正确的做法是：A.立即打开抽油烟机排气B.迅速关闭燃气总阀门C.用打火机检查泄漏位置D.打开所有电灯查找源头答案：B12.游泳时突然小腿抽筋，正确的自救方法是：A.保持冷静，仰浮水面B.用力蹬腿试图缓解C.拼命划水向岸边游D.下沉时紧抱双腿答案：A13.购买食品时，需重点查看的信息不包括：A.生产日期和保质期B.食品生产许可证编号C.包装上的卡通图案D.贮存条件和配料表答案：C14.地震发生时，在教室上课的学生最合理的避险方式是：A.立即冲向教室门口逃生B.迅速躲在课桌旁三角区C.站在窗边观察震情D.挤在教室后排墙角答案：B15.网络安全课上，老师强调“个人信息”不包括：A.家庭住址B.数学考试分数C.身份证号码D.手机号码答案：B16.放学路上遇到陌生人以“你家长让我接你”为由要求跟走，正确的应对是：A.询问对方是否认识自己家长姓名B.立即跟随对方前往指定地点C.拨打家长电话核实情况D.上对方的车后再联系家长答案：C17.实验室使用显微镜时，若目镜不慎掉落摔碎，正确的处理是：A.直接用手捡起碎片扔进垃圾桶B.报告老师，用镊子收集碎片放入锐器盒C.用扫帚清扫后倒入普通垃圾D.用水冲洗碎片后丢弃答案：B18.上海市冬季寒潮来袭，预防低温冻伤的措施不包括：A.长时间暴露手部在冷空气中B.穿戴防风保暖的手套、帽子C.适当活动促进血液循环D.避免穿过紧的鞋袜影响血流答案：A19.观看体育比赛时，若发生观众拥挤踩踏，正确的自我保护姿势是：A.双手抱头，蹲在人群中B.身体前倾，随人流移动C.侧躺在地面保护头部D.双臂交叉护胸，保持站立答案：D20.发现同学因压力过大出现情绪崩溃、自残倾向，正确的做法是：A.私下议论其“心理有问题”B.立即告知班主任或心理老师C.劝其“别矫情，坚强点”D.模仿其行为引起关注答案：B21.乘坐电梯时遇到突然停运，正确的处置步骤是：①拨打电梯内应急电话②保持冷静，不靠门站③按响紧急报警按钮④尝试强行扒开电梯门A.②→①→③→④B.④→②→①→③C.②→③→①→④D.②→③→①（不执行④）答案：D22.中学生小琳在社交平台发布动态时，最应避免泄露的信息是：A.学校运动会获奖情况B.近期参加的兴趣班名称C.家庭具体住址和作息时间D.新购买的文具品牌答案：C23.食品安全检查中，下列属于“三无产品”的是：A.无生产日期、无质量合格证、无生产厂家B.无营养成分表、无保质期、无添加剂说明C.无商标、无代言人、无广告宣传D.无防伪标识、无追溯码、无检验报告答案：A24.台风天在户外行走，遇到折断的电线掉落地面，正确的避险距离是：A.立即靠近查看，确认是否带电B.至少远离8米以上，防止跨步电压C.用木棍挑开电线，避免他人触电D.站在原地等待救援，不要移动答案：B25.防溺水“六不准”中不包含的内容是：A.不准私自下水游泳B.不准在无家长陪同下游泳C.不准到海边潜水探险D.不准盲目下水施救答案：C26.实验室配制稀硫酸时，正确的操作顺序是：A.将水缓慢倒入浓硫酸中，边倒边搅拌B.将浓硫酸快速倒入水中，无需搅拌C.将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中，边倒边搅拌D.将水和浓硫酸同时倒入烧杯，剧烈搅拌答案：C27.遇到有人中暑晕倒，正确的急救措施是：A.立即将患者移至高温环境散热B.用冰块直接敷在患者头部C.喂服大量冰镇碳酸饮料D.解开衣领，用湿毛巾擦拭身体答案：D28.校园内发现可疑人员游荡，正确的报告方式是：A.悄悄跟踪并记录其行动路线B.上前询问“你找谁”并索要证件C.立即告知门卫或班主任D.拍摄其照片发班级群讨论答案：C29.网络直播时，下列行为符合法律规范的是：A.未经允许直播同学的课堂表现B.发布自己原创的科普小视频C.辱骂评论区不同意见的网友D.推广无资质商家的保健品答案：B30.上海市某小学组织校外研学，大巴车行驶中突发爆胎，司机正确的处置是：A.紧急刹车，猛打方向盘B.握紧方向盘，缓慢减速靠边C.打开双闪，立即跳车逃生D.加速行驶至最近服务区答案：B二、判断题（共20题，每题1分）1.发现同学在教室插座上私接多个插线板，为避免冲突可以假装没看见。（×）2.台风天在户外行走时，应靠近广告牌、临时搭建物避风，防止被风吹倒。（×）3.遇到有人溺水，不会游泳的中学生应立即下水施救，同时大声呼救。（×）4.手机充电时可以放在枕头边，方便夜间查看消息。（×）5.上下楼梯时，为节省时间可以快速奔跑、逆向行走。（×）6.购买零食时，包装破损但未过期的食品可以放心食用。（×）7.发生火灾时，乘坐电梯逃生比走楼梯更快捷。（×）8.收到陌生邮件中的“中奖链接”，点击领取奖品不会有风险。（×）9.实验室用剩的化学试剂可以倒入下水道，避免浪费。（×）10.体育课剧烈运动后，应立即坐下休息，避免头晕。（×）11.冬季使用电热毯时，可以折叠使用以增强保暖效果。（×）12.遇到诈骗电话，应保持冷静，不透露个人信息并挂断。（√）13.被狗咬伤后，应立即用肥皂水冲洗伤口15分钟以上。（√）14.地震结束后，应远离建筑物、电线杆等可能二次倒塌的物体。（√）15.网络交友时，不轻易与网友见面，需家长陪同。（√）16.发现有人触电，应立即用干燥的木棍挑开电线。（√）17.食品保质期是指最佳食用期，过期后只要没发霉就可以食用。（×）18.雷雨天气可以在室内使用太阳能热水器洗澡。（×）19.防欺凌中，“不做旁观者”是指主动帮助受欺负的同学。（√）20.乘坐校车时，应系好安全带，头手不伸出窗外。（√）三、简答题（共5题，每题6分）1.请简述火灾逃生时“湿毛巾捂口鼻”的科学原理及操作要点。答案：原理：湿毛巾可过滤部分有毒烟雾，降低吸入高温气体的风险，减少呼吸道灼伤；操作要点：折叠8层以上（厚度约1厘米），贴近口鼻（保留3厘米以上空间避免呼吸困难），随时蘸水保持湿润。2.列举上海市中小学校园安全“四个一”工程的具体内容（根据2025年最新文件调整）。答案：①每月一次全校安全隐患排查；②每学期一次全员安全演练（消防、地震等）；③每学年一次家庭安全责任书签订；④每个教室配备一套应急物资包（含急救药品、手电筒、哨子等）。3.遇到陌生人尾随至居民楼时，中学生应采取哪些防范措施？答案：①保持警惕，避免进入楼道死角；②快速按响邻居家门铃或大声打招呼；③拨打家长电话告知位置，要求下楼接应；④若对方跟进，立即按下电梯“所有楼层键”并在最近楼层离开；⑤必要时拨打110，清晰说明对方特征和位置。4.简述网络安全“三不原则”的具体内容。答案：①不点击陌生链接（包括短信、邮件、社交平台中的未知链接）；②不透露个人信息（身份证号、银行卡密码、家庭住址等）；③不传播不实信息（未经核实的谣言、隐私照片等）。5.实验室发生烧碱（氢氧化钠）溶液溅入眼睛时，应急处置步骤有哪些？答案：①立即用大量流动清水冲洗眼睛（至少15分钟），冲洗时翻开上下眼睑；②冲洗过程中避免揉眼；③同时呼叫老师或同学协助；④冲洗后立即前往医院眼科就诊；⑤告知医生接触的化学物质类型，便于针对性治疗。四、情景分析题（共3题，每题10分）1.某中学化学实验室发生浓硫酸泄漏事故，部分液体溅到学生手臂。请结合上海市学校实验室安全管理规范，说明现场师生应采取的应急处置步骤。答案：①教师立即组织其他学生撤离至安全区域，关闭实验室通风设备防止酸雾扩散；②受伤学生迅速用大量流动清水冲洗15分钟以上（冲洗时保持手臂下垂，避免水流冲击其他部位）；③教师用沙土或专用吸酸剂（如碳酸氢钠粉末）覆盖泄漏区域（禁止直接用水冲洗，避免浓硫酸遇水放热加剧伤害）；④启动实验室应急报警系统，通知校医和后勤部门；⑤校医检查学生皮肤是否出现红肿、水泡（若有破损需用硼酸溶液中和），必要时送附近医院烧伤科治疗；⑥事后组织全班进行实验室安全培训，分析事故原因（如操作不当、容器破损等），完善防护措施（如佩戴防酸手套、护目镜）。2.放学途中，中学生小宇和同学在黄浦江沿岸散步时，发现一名儿童在浅滩处挣扎，疑似溺水。假设你是小宇，应如何正确施救？答案：①立即大声呼救，吸引周围成人注意；②观察环境（是否有暗流、尖锐物），不盲目下水；③寻找附近的救生圈、长竹竿、衣物（打结后抛向儿童）；④若儿童距离较近，趴在岸边用脚或手拉住其手臂拖向岸边；⑤儿童救起后，检查呼吸（无呼吸则进行心肺复苏）；⑥同时拨打120，说明具体位置（如“黄浦江XX码头附近浅滩”）；⑦避免围观，保持空气流通，用衣物为儿童保暖；⑧联系儿童家长或通知附近警务室。3.周末在家时，初中生小林闻到家中有浓烈燃气味，怀疑燃气泄漏。请结合上海市家庭燃气安全使用指南，说明小林