2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（十）

2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（十）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（32分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）jiéchū（）yǐncáng（）zhìxù（）kuìbài（）cháoxiào（）qīngxié（）yíhuò（）yōuyǎ（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他折（zhēzhéshé）腾了半天，终于把折（zhēzhéshé）纸折（zhēzhéshé）成了一只纸鹤，没料到翅膀却折（zhēzhéshé）了。（2）（即既）使（辩辨辫）别（坚艰）强（洒撒）水3.比一比，再组词。（4分）即（）辨（）坚（）洒（）既（）辩（）艰（）撒（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）强不屈（）思广益（）然屹立（）腔热血心（）神往（）折不挠（）不及防（）然失笑造句：________________________________________________5.选词填空。（4分）激烈热烈启示启发（1）这场篮球比赛进行得十分（），双方队员互不相让，比分紧紧咬住。（2）当校长宣布获奖名单时，台下响起了（）的掌声。（3）科学家的故事给了我很大的（），让我明白了坚持就能成功的道理。（4）老师的一句话（）了我，让我很快解开了这道难题。6.按要求改写句子。（6分）（1）我们不能辜负老师和家长的期望。（改为反问句）________________________________________________（2）妈妈对我说：“我今天要去外婆家，晚点回来，你自己照顾好自己。”（改为转述句）________________________________________________（3）树叶在风中飘动。（改为拟人句）________________________________________________二、积累与运用（10分）1.填空。（6分）（1）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》）（2）迢迢牵牛星，________________。（《迢迢牵牛星》）（3）粉骨碎身浑不怕，________________。（于谦《石灰吟》）（4）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，凭借______和______成功脱险，展现了他______的品质。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志为纪念张思德同志而写的演讲稿。（）（2）《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和对未来的憧憬，没有体现珍惜时光的情感。（）（3）《十六年前的回忆》一文，通过具体事例，歌颂了李大钊同志的革命精神和崇高气节。（）（4）“望梅止渴”这个成语出自《三国演义》，讲的是刘备的故事。（）三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.解释下列词语。（2分）头涔涔：________________________________________________伶伶俐俐：________________________________________________2.节选部分开头运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________3.作者为什么会“头涔涔而泪潸潸”？（4分）________________________________________________________________________________________________4.结合节选内容，说说作者是如何描写日子“匆匆”的？表达了作者怎样的情感？（5分）________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）#那封手写的信在我的抽屉里，珍藏着一封手写的信。信纸已经有些泛黄，字迹工整而清秀，那是妈妈写给我的，虽然没有华丽的辞藻，却藏着最真挚的爱，陪伴我走过了无数个日夜。记得那是我上五年级的时候，一次期中考试，我因为粗心，成绩一落千丈。拿着试卷回家，我低着头，不敢看妈妈的眼睛，心里既愧疚又害怕，生怕受到批评。妈妈接过试卷，没有责备我，只是默默地看了很久，然后转身走进了房间。那天晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里满是自责。就在这时，妈妈轻轻走进我的房间，把一封信放在我的床头，温柔地说：“孩子，好好看看，妈妈相信你。”说完，她便轻轻带上了房门。我拿起信，借着微弱的灯光慢慢读了起来。信里，妈妈没有提考试的事情，只是告诉我，每个人都会犯错，重要的是要学会改正，不要因为一次失败就放弃。她还说，无论我考得好与坏，她都会一直相信我、支持我，做我最坚强的后盾。读完信，我的眼泪忍不住流了下来。原来，妈妈没有责怪我，而是一直在默默鼓励我。从那以后，我不再自卑，重新振作起来，上课认真听讲，课后认真复习，终于在下次考试中取得了优异的成绩。如今，我已经六年级了，那封信依然珍藏在我的抽屉里。每当我遇到困难、感到迷茫的时候，我都会拿出这封信读一读，它就像一束光，照亮我前进的路，让我充满勇气和力量。我知道，这封手写的信，承载着妈妈对我满满的爱和期望，这份爱，会一直陪伴我成长。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）一落千丈：________________________________________________迷茫：________________________________________________2.文中写了关于这封信的哪两件事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子（“信里，妈妈没有提考试的事情，只是告诉我，每个人都会犯错，重要的是要学会改正，不要因为一次失败就放弃。”）体现了妈妈怎样的特点？（3分）________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说这封信对“我”有什么意义？（3分）________________________________________________________________________________________________5.读完这篇短文，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：一份珍贵的______要求：1.在横线上填上合适的词语（如：礼物、回忆、陪伴、鼓励），使题目完整。2.写一件具体的事，重点写清楚这件事的经过和自己的感受，突出“珍贵”的原因。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于450字，书写规范、美观，不写错别字。小学六年级语文下学期期中考试试卷（十）答案一、基础知识积累与运用（32分）1.（8分，每空1分）杰出隐藏秩序溃败嘲笑倾斜疑惑优雅2.（4分，每空0.5分）（1）zhē√zhé√zhé√shé√（2）即√辨√坚√洒√3.（4分，每空0.5分，答案不唯一）示例：即使辨认坚强洒水既然辩论艰难撒种4.（6分，补充词语每空0.5分，造句2分）坚集巍满驰百猝哑造句示例：面对困难，我们要百折不挠，勇敢地去战胜它。（造句合理即可）5.（4分，每空1分）（1）激烈（2）热烈（3）启示（4）启发6.（6分，每句2分）（1）我们难道能辜负老师和家长的期望吗？（2）妈妈对我说，她今天要去外婆家，晚点回来，让我自己照顾好自己。（3）示例：树叶穿着翠绿的衣裳，在风中翩翩起舞。（拟人合理即可）二、积累与运用（10分）1.（6分，每空1分）（1）任尔东西南北风（2）皎皎河汉女（3）要留清白在人间（4）勇气智慧勇敢机智（意思对即可）2.（4分，每空1分）（1）√（2）×（3）√（4）×三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）1.（2分，每空1分）头涔涔：形容头上出汗很多的样子，文中指作者因时光流逝而感到焦急、愧疚。伶伶俐俐：形容动作轻快敏捷的样子，文中指日子过得很快，悄无声息。2.（3分）运用了排比的修辞手法。列举燕子归来、杨柳复青、桃花再开的例子，与时光的一去不复返形成对比，突出了时光的珍贵，引出下文对时光匆匆的追问和感慨。3.（4分）因为作者意识到八千多日子已经从自己手中溜走，时光飞逝，自己却无所作为，没有留下任何痕迹，心中充满了对时光流逝的惋惜、愧疚和无奈，所以会“头涔涔而泪潸潸”。4.（5分）作者运用拟人和生活中的具体事例（洗手、吃饭、默默、遮挽、睡觉），生动形象地描写了日子在不经意间匆匆流逝的样子。表达了作者对时光匆匆流逝的惋惜、无奈，以及对时光的珍惜之情。（二）课外阅读（14分）1.（2分，每空1分）一落千丈：形容成绩、地位等急剧下降，文中指“我”期中考试成绩大幅下滑。迷茫：形容神情恍惚，不知道该怎么做，文中指“我”遇到困难时不知所措的样子。2.（3分）①“我”期中考试失利，妈妈没有责备“我”，而是给“我”写了一封信鼓励“我”；②每当“我”遇到困难、感到迷茫时，都会读这封信，它给“我”勇气和力量。3.（3分）体现了妈妈温柔、细心、善解人意、懂得鼓励孩子的特点。她没有因“我”考试失利而批评“我”，而是用温和的话语引导“我”正确面对失败，给予“我”信心。4.（3分，意思对即可）这封信是妈妈爱的体现，它让“我”在失败时重新振作起来，在困难时获得勇气和力量，让“我”明白妈妈的爱和期望，陪伴“我”成长，是“我”心中最珍贵的东西。5.（3分，言之有理即可）示例：母爱是无声而伟大的，它藏在一句鼓励、一封书信里。我们要珍惜母亲的爱，理解母亲的用心，在母亲的陪伴下努力成长，不辜负母亲的期望。四、习作（30分）评分标准：1.内容（15分）：题目补充完整，紧扣“珍贵”的主题，写清楚事情的经过和自己的感受，突出“珍贵”的原因，内容具体，感情真实。（12-15分）；题目完整，基本扣题