《城市轨道交通综合监控系统》电子教案9 任务一利用传感器技术进行监控

PAGE4PAGE教案扉页单元标题项目三认知综合监控基础技术任务一利用传感器技术进行监控教案编号9教学时数2授课类型□理论课√□实训课授课教师颜月霞□理实一体化课授课班级授课时间上课地点合作教师日期节次1-2教室无3-4教室无教学目标能力目标能指出城市轨道交通中的传感器应用，能解释烟感及温感的原理；能够熟练查找各摄像头（传感器）点位，监控车站站管范围内人员及设备情况。知识目标能解释传感器，掌握传感器分类，传感器特征、传感器在综合监控中的应用。素质目标具备问题解决能力，通过多重方法解决问题，提高处置时间效率。德育目标：具备安全辨别能力，能够准确判断设备的安全风险及时有效避免，保护国家财产、集体财产及人民群众的生命安全。本次课涉及内容能力训练任务向别人介绍ISCS中的传感器技术案例疫情期间红外线测温仪中的传感器知识点传感器概念、传感器地位、传感器分类、传感器特征、传感器在综合监控中的应用。本次课使用的外语单词无本次课使用的教学材料PPT课件、国家教学资源库、学习通、电子教学辅助材料项目负责人评价意见或建议项目负责人课前签字签字日期单元教学计划步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间分配1.完成课堂任务布置教学内容：教学资料的提前学习、公布上次课堂讨论情况、课后作业完成情况、完成课前练习。教学目标：让学生通过自主学习，能指出城市轨道交通中的传感器应用，能解释烟感及温感的原理；能够熟练查找各摄像头（传感器）点位，监控车站站管范围内人员及设备情况。发布教学资料、布置课前练习学习资料、小组讨论分析、认真完成作业52．小组集中学习教学内容：一、解释传感器云课堂任务：向别人介绍ISCS中的传感器技术1.传感器别称：换能器、变换器或探测器。2.专业解释：传感器是能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件构成。3.构成：敏感元件、转换元件。4.输出：电信号。教学目标：让学生能够熟练讲述传感器。德育渗透：具备安全辨别能力，能够准确判断设备的安全风险及时有效避免，保护国家财产、集体财产及人民群众的生命安全。提问、讲授、案例与教师网络互动，回答问题、专注学习15教学内容：描述传感器分类教学目标：让学生能够描述传感器分类，并能准确解释传感器在地铁中的应用。发布教学活动，引导学生积极参与活动，做课堂活动的主体。参与课堂互动，完成课堂任务，提出问题20教学内容：讲述传感器特征传感器的特征有线性度、灵敏度、分辨率和分辨力、迟滞、重复性、精度、动态特性等。其中最常见的特征是：（1）灵敏度（2）精度教学目标：让学生能够用传感器特征判断不同传感器的优劣标准。进行课件展示和讲授，引导学生参与课堂互动讨论参与讨论，积极发表自己见解10教学内容：地铁ISCS中的传感器1.测量温度的感温探测器2.测量湿度的湿敏电阻式传感器3.离子感烟传感器4.光电感烟探测器教学目标：让学生能够列举地铁ISCS中的传感器应用，能解释不同传感器的性能差异。发布教学活动，引导学生积极参与活动，做课堂活动的主体。参与课堂互动，完成课堂任务，提出问题10教学内容：讨论在云课堂上讨论中写出地铁中的传感器。教学目标：让学生通过自主学习，能指出城市轨道交通中的传感器应用，能解释烟感及温感的原理；能够熟练查找各摄像头（传感器）点位，监控车站站管范围内人员及设备情况。发布作业、检查完成情况完成作业103．课堂练习4．课堂拓展任务教学内容：本次课内容的多媒体资源线下整理归纳、下次课内容的资源学习（启动互联级监控）教学目标：为下次课学习奠定基础。发布任务、提出具体的学习要求学习平台资源，完成率达到100%，完成课前作业20作业1.线上观看学习下次课的教学资源2.完成本次课课后线上、线下作业课后体会本次课通过将传感器比喻为人的五官，通过课堂讨论、案例分析等方法讲述课程内容，大多同学能完成地铁行业中传感器应用的列举，不少同学反映