《城市轨道交通综合监控系统》电子教案15 任务2操作PSCADA与PA监控系统

PAGEPAGE2教案15单元标题任务2操作PSCADA与PA监控系统教案编号15教学学时2授课类型□实训课授课教师颜月霞授课班级授课时间上课地点合作教师日期节次1-2教室无3-4教室无教学目标能力目标能够看懂PSCADA与PA监控界面，熟练使用PSCADA与PA监控系统进行监控操作，能处理常见的监控故障。知识目标掌握PSCADA的构成、监控系统使用、PA设备组成及监控系统使用。。素质目标具备发现问题、分析问题、解决问题能力，通过多重方法快速解决问题。德育目标爱护集体财产和设备，注意实训安全，培养工匠精神。本次课涉及内容能力训练任务无案例北京14号线的PSCADA与PA设备知识点PSCADA的构成、监控系统使用、PA设备组成及监控系统使用本次课使用的外语单词PSCADA、PA等本次课使用的教学材料PPT课件、国家教学资源库、学习通、电子教学辅助材料项目负责人评价意见或建议项目负责人课前签字签字日期单元教学计划步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间分配1.任务布置教学内容：教学资料的提前学习、公布上次课堂讨论情况、课后作业完成情况、完成课前练习。教学目标：能够看懂PSCADA与PA监控界面，熟练使用PSCADA与PA监控系统进行监控操作，能处理常见的监控故障。德育渗透：爱护集体财产和设备，注意实训安全，培养工匠精神。发布教学资料、布置课前练习学习资料、小组讨论分析、认真完成作业52．小组集中学习一、操作PSCADA（一）认识PSCADA监控系统（1）PSCADA单控（2）设备控制静止（3）遥控屏蔽（4）保护信号复归（二）PSCADA监控软件的监控操作1.开机2.登录3.进入PSCADA监控软件系统4.选择监控对象（三）看懂PSCADA常见指标1.电流2.电压3.其他常见指标（四）常见故障处理1.电流异常2.电压异常3.其他常见指标异常能力目标：熟练使用PSCADA系统进行监控操作，能熟练处理PSCADA常见故障。提问、讲授、案例分析课程思政：引导学生理解人机交互界面HMI，通过实例分析与应用培养学生创新思维能力与教师互动，回答问题、专注学习30二、操作PA（一）PA的操作步骤（1）打开并进入某车站PA车站广播画面（2）广播区域的选择（3）音源的选择（4）监听（5）状态显示（二）紧急情况下的PA操作1.播放系统录制广播2.人工紧急广播3.频繁播放（四）PA常见故障处理能力目标：能够看懂PSCADA与PA监控界面，熟练使用PSCADA与PA监控系统进行监控操作，能处理常见的监控故障。发布教学活动，引导学生积极参与活动，做课堂活动的主体。参与课堂互动，完成课堂任务，提出问题253．课后练习教学内容：填写实操任务单。教学目标：能够看懂PSCADA与PA监控界面，熟练使用PSCADA与PA监控系统进行监控操作，能处理常见的监控故障。发布作业、检查完成情况完成作业104．课后拓展学习教学内容：本次课内容的多媒体资源线下整理归纳、下次课内容的资源学习（综合监控系统FAS子系统）教学目标：为下次课学习奠定基础。发布任务、提出具体的学习要求学习平台资源，完成率达到100%，完成课前作业20作业1.观看学习下次课的教学资源2.