2020届山东省济宁市高三语文第二次高考模拟考试试题

2020届山东省济宁市高三语文第二次高考模拟考试试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：“耕读传家”是中国传统农业社会的一种家庭教育理念，耕读结合的教育模式对中国传统乡村文化的形成和发展产生了深远影响。“耕”代表农业劳作，“读”则是读书学习。在古代，耕读不仅是一种生活方式，更是一种价值追求。从经济基础来看，中国古代以农业立国，农业生产是人们生存的根本。“耕”能保障家庭的物质生活，为“读”提供经济基础。同时，读书识字可以让人获得知识，考取功名，改变家族命运。许多家族以耕读传家为家训，鼓励子孙既从事农业生产，又努力学习文化知识。在社会层面，耕读传家有助于形成良好的社会风气。读书之人往往具有较高的道德素养和文化修养，他们在乡村中起到了示范和引领作用。而且，耕读结合的家庭培养出的人才，既了解农业生产的实际情况，又有一定的知识和能力，能够为社会的稳定和发展做出贡献。然而，随着时代的发展，传统的耕读传家理念面临着挑战。工业化和城市化的快速推进，使得大量农村人口涌入城市，农业生产的地位逐渐下降。同时，现代教育体系更加注重专业化和职业化，与传统的耕读教育模式有所不同。但我们也应该看到，耕读传家所蕴含的勤劳、求知等精神，在当今社会仍然具有重要的价值。材料二：如今，乡村振兴战略的实施为传统耕读文化的复兴提供了契机。乡村振兴不仅要实现产业兴旺、生态宜居，更要注重乡村文化的传承和发展。耕读文化作为乡村文化的重要组成部分，对于提升乡村居民的文化素质和精神风貌具有重要意义。一些地方通过发展乡村旅游，将耕读文化融入其中。游客可以参与农事体验活动，如耕地、播种、收割等，同时还能在乡村的书院或文化场所学习传统的诗词、书法等知识。这种方式既满足了游客对乡村生活的向往，又传播了耕读文化。此外，学校教育也可以在传承耕读文化方面发挥作用。在农村学校，可以开设与农业生产和传统文化相关的课程，让学生了解农业知识和耕读文化的内涵。通过实践活动，培养学生的动手能力和对乡村的热爱之情。在乡村文化建设中，还可以挖掘和培养本土的文化人才。他们熟悉当地的文化和风俗习惯，能够更好地传承和创新耕读文化。例如，一些乡村艺人通过表演传统的农耕技艺和民间故事，让耕读文化更加生动地展现在人们面前。材料三：在现代社会，我们需要对耕读传家理念进行创新和转化。一方面，要赋予“耕”和“读”新的内涵。“耕”不再仅仅局限于传统的农业生产，还可以包括现代的科技农业、生态农业等。“读”也不仅仅是读传统的经典书籍，还可以包括学习现代科学技术和专业知识。另一方面，要将耕读传家理念与现代社会的价值观相结合。在追求个人发展的同时，要注重社会责任和团队合作。例如，在发展现代农业产业时，农民可以通过合作组织的形式，共同学习和应用新技术，提高农业生产效率。此外，互联网技术的发展为耕读传家理念的传播和实践提供了新的途径。通过网络平台，人们可以分享农业生产经验和学习心得，促进知识的交流和共享。同时，也可以利用互联网推广乡村文化和农产品，推动乡村经济的发展。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.耕读传家理念在古代是一种生活方式和价值追求，如今随着时代发展已失去其存在的意义。B.工业化和城市化的推进使传统耕读传家理念面临挑战，说明传统农业生产已无存在必要。C.乡村振兴战略的实施为传统耕读文化的复兴带来了机遇，有利于提升乡村居民的文化素质。D.现代社会对耕读传家理念进行创新和转化，只需赋予“耕”和“读”新的内涵即可。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中国古代以农业立国，“耕”为“读”提供经济基础，“读”又能改变家族命运，二者相辅相成。B.读书之人在乡村中起到示范和引领作用，说明耕读结合的家庭培养出的人才都能为社会做贡献。C.发展乡村旅游将耕读文化融入其中，既满足游客需求，又传播了耕读文化，是传承的有效方式。D.互联网技术的发展为耕读传家理念的传播和实践提供了新途径，有助于推动乡村经济发展。3.下列选项中，最能体现材料三中对耕读传家理念创新和转化的一项是（3分）A.某农民家庭依然坚持传统的农耕方式，让子女在农闲时读经典书籍。B.某乡村学校开设农业科技课程，组织学生到现代化农场进行实践。C.某乡村艺人在农忙时从事农业生产，农闲时表演传统农耕技艺。D.某游客到乡村参与农事体验活动，学习传统诗词和书法知识。4.请结合材料，概括传统耕读传家理念在现代社会面临的挑战和机遇。（6分）5.请根据材料，谈谈如何在现代社会更好地传承和发展耕读传家理念。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6～9题。《老井》村子里有一口老井，那是村子的命脉。老井的水清澈甘甜，养育了一代又一代的村民。老井在村头的一片空地上，井口用石头砌成，周围长满了青苔。井口上方有一个辘轳，那是打水的工具。每天清晨，天还没亮，就有村民来到老井边，开始一天的打水工作。老栓是村子里最熟悉老井的人。他从小就在老井边长大，对老井的每一处都了如指掌。老栓每天都会早早地来到老井边，先把辘轳上的绳子整理好，然后开始打水。他的动作熟练而又沉稳，一桶桶水被他从井里提上来。有一年，村子遭遇了大旱。庄稼都快旱死了，村民们的生活也陷入了困境。大家都把希望寄托在老井上，希望老井能多涌出一些水来。可是，老井的水位也在不断下降，水越来越少。村民们开始着急了，他们纷纷来到老井边，祈求老井能保佑他们。老栓看着大家焦急的样子，心里也很不是滋味。他决定下到井里去看看，能不能找到增加井水的办法。老栓系好绳子，慢慢地下到了井里。井里很暗，弥漫着一股潮湿的气息。老栓在井壁上仔细地寻找着，希望能发现一些线索。突然，他发现井壁上有一个小洞口，里面似乎有水流的声音。老栓兴奋不已，他顺着洞口爬了进去。里面的空间很小，只能容下一个人。老栓艰难地向前爬行着，终于，他看到了一股清泉。原来，这股清泉是老井的水源之一。老栓想办法把洞口扩大了一些，让更多的水流入老井。当他回到井口时，村民们都围了过来。老栓告诉大家他的发现和所做的事情，村民们都欢呼起来。从那以后，老井的水又多了起来。庄稼得到了灌溉，村民们的生活也恢复了正常。老井成了村子的骄傲，也成了村民们心中的守护神。随着时间的推移，村子里通了自来水。老井渐渐被人们遗忘了，辘轳也不再转动。老栓看着老井，心里有些失落。有一天，村子里突然停水了。自来水管道出了问题，需要几天时间才能修好。村民们又想起了老井，他们纷纷来到老井边，重新转动辘轳打水。老井依然默默地奉献着，它的水依然清澈甘甜。老栓看着村民们打水的身影，脸上露出了欣慰的笑容。他知道，老井永远不会被真正遗忘，它是村子的根。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开篇介绍老井是村子的命脉，为后文村子遭遇大旱时村民们把希望寄托在老井上做了铺垫。B.老栓下井寻找增加井水的办法，体现了他勇敢、善良、有责任感的品质。C.村子通了自来水后老井被遗忘，说明村民们喜新厌旧，不懂得感恩老井的养育之恩。D.小说结尾老栓看到村民们重新使用老井打水露出欣慰的笑容，表现了他对老井价值的认可。7.请简要分析老井在小说中的作用。（4分）8.小说中描写老栓下井寻找水源的情节有什么作用？（4分）9.结合小说内容，谈谈你对“老井是村子的根”这句话的理解。（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《颜真卿传》颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆节颇著，真卿以霖雨为托，修城浚池，阴料丁壮，储廪实。乃阳会文士，泛舟外池，饮酒赋诗。或谗于禄山，禄山亦密侦之，以为书生不足虞也。无几，禄山反，河朔尽陷，独平原城守具备，乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变，叹曰：“河北二十四郡，岂无一忠臣乎！”得平来，大喜，顾左右曰：“朕不识颜真卿形状何如，所为得如此！”真卿以蜡丸达表于灵武。肃宗幸灵武，授工部尚书、兼御史大夫。代宗嗣位，卢杞专权，忌之，会李希烈陷汝州，杞乃奏曰：“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之，朝廷失色。李勉闻之，以为失一元老，贻朝廷羞，乃密表请留。又遣逆于路，不及。真卿既见希烈，宣诏旨，希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。诸将丛绕慢骂，举刃以拟之，真卿不动。希烈遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。希烈大宴逆党，召真卿坐，使观倡优斥黩朝政为戏，真卿怒曰：“相公，人臣也，奈何使此曹如是乎？”拂衣而起，希烈惭，亦呵止之。希烈既陷汴州，僭伪号，使人问仪于真卿，真卿曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐礼耳。”兴元元年，王师复振，逆贼虑变，遣将辛景臻、安华至真卿所，积柴庭中，沃之以油，且传逆词曰：“不能屈节，当自烧。”真卿乃投身赴火，景臻等遽止之，复告希烈。希烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。”真卿拜，奴曰：“宜赐卿死。”真卿曰：“老臣无状，罪当死，然不知使人何日从长安来？”奴曰：“从大梁来。”真卿骂曰：“乃逆贼耳，何诏焉！”遂缢杀之，年七十七。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.真卿以蜡丸达表于灵武/肃宗幸灵武/授工部尚书/兼御史大夫/代宗嗣位/卢杞专权/忌之/会李希烈陷汝州/杞乃奏曰/B.真卿以蜡丸达表/于灵武肃宗幸灵武/授工部尚书/兼御史大夫/代宗嗣位/卢杞专权/忌之/会李希烈陷汝州/杞乃奏曰/C.真卿以蜡丸达表于灵武/肃宗幸灵武/授工部尚书/兼御史大夫代宗/嗣位卢杞专权/忌之/会李希烈陷汝州/杞乃奏曰/D.真卿以蜡丸达表/于灵武肃宗幸灵武/授工部尚书/兼御史大夫代宗/嗣位卢杞专权/忌之/会李希烈陷汝州/杞乃奏曰/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B.河朔，泛指黄河以北的地区，在古代是一个重要的地理区域。C.嗣位，指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制。D.朝觐，指古代诸侯朝见天子，分为春见曰朝，秋见曰觐。这里指诸侯朝拜天子的礼仪。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.颜真卿未雨绸缪。安禄山谋反迹象明显时，他以防汛为名，修缮城墙，疏浚护城河，暗中做好应对准备。B.颜真卿忠君爱国。安禄山叛乱后，他派李平向朝廷奏报情况，后来又用蜡丸向灵武呈上表章。C.颜真卿临危不惧。面对李希烈养子等人的威胁和谩骂，他毫不畏惧，坚守气节。D.颜真卿遭人陷害。卢杞因嫉妒他而建议朝廷派他去劝说李希烈，导致他最终被李希烈杀害。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）或谗于禄山，禄山亦密侦之，以为书生不足虞也。（2）真卿既见希烈，宣诏旨，希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。14.颜真卿在面对李希烈等人的威胁时，表现出了怎样的品质？请结合文本简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其生动的秋景图，“风急天高猿啸哀”，渲染了一种悲凉的氛围。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从空间和时间的角度，表现了秋天的萧瑟和时光的流逝。C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人把个人的身世之感与国家的命运联系在一起。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人因生活艰难而愁白了头发，又因病不能喝酒，更增添了愁苦之情。16.这首诗被后人誉为“古今七言律诗之冠”，请结合全诗，分析其艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“，”的景象，表达了对沦陷区百姓已安于异族统治的痛心。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。中国的传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。每个节日都有其独特的文化内涵和传统习俗。春节，是中国最重要的传统节日之一。春节期间，人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮，营造出一种的节日氛围。一家人围坐在一起吃年夜饭，共享团圆的喜悦。端午节，人们会吃粽子、赛龙舟。粽子的种类繁多，有豆沙粽、肉粽等。赛龙舟则是一项充满激情和竞争的活动，选手们在水面上奋力划桨，。中秋节，人们会赏月、吃月饼。圆圆的月亮象征着团圆，月饼则寓意着甜蜜和美满。在这个夜晚，人们仰望天空，感受着的月光，心中充满了对亲人的思念。这些传统节日，不仅是人们生活中的重要时刻，更是传承和弘扬中华民族文化的重要载体。我们应该重视和保护这些传统节日，让它们在现代社会中焕发出新的活力。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.喜气洋洋你追我赶皎洁B.欢天喜地争先恐后明亮C.喜气洋洋争先恐后皎洁D.欢天喜地你追我赶明亮19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.这些传统节日，不仅是传承和弘扬中华民族文化的重要载体，更是人们生活中的重要时刻。B.这些传统节日，不仅是人们生活中的重要时刻，更是传承和弘扬中华民族文化的重要载体。C.这些传统节日，既是传承和弘扬中华民族文化的重要载体，也是人们生活中的重要时刻。D.这些传统节日，既是人们生活中的重要时刻，也是传承和弘扬中华民族文化的重要载体。20.请根据文段内容，概括中国传统节日的特点。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分