2020届四川省高考语文模拟试题

2020届四川省高考语文模拟试题现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国传统文明被称为礼乐文明，文化被称为礼乐文化，政治被称为礼乐政治。对礼乐的崇尚和实践构成了中国传统文明、文化、政治的基础，诗教、礼教和乐教则构成了国民教育的主干。就中国古人对诗、礼、乐的理解来看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。礼主要涉及道德伦理问题，乐则指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的。在中国传统的社会秩序中，礼作为外在社会行为规范对人起着约束作用，然而，礼又不可能离开人而存在，只有人才能使其发生作用。据此，有的学者认为，从某种意义上说，人文的本质就是“人化”。人是各种关系的总和，而礼则规定和显示着人的身份和社会地位。礼的意义要通过人在社会中的行为表现出来。人在社会中，不可避免地要与他人打交道，这就需要以礼来调节人与人、人与群体、人与社会以及人与自然的关系。乐是中国古代文明的重要组成部分。在中国文化中，乐既表现为一种感性存在，同时又具有深厚的精神内涵。乐的社会作用主要是通过陶冶人的情操，使人的内心世界更加和谐，从而促进整个社会的和谐稳定。《乐记》中说：“乐也者，情之不可变者也；礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异，礼乐之说，管乎人情矣。”乐侧重于对人的情感加以统一，使不同身份、不同地位的人在情感上达到共鸣；礼则侧重于对人的身份和地位进行区分，使每个人明确自己在社会中的角色和职责。诗教在传统教育中占据重要位置。诗与乐最初是不分家的，诗是乐的歌词，乐是诗的曲调。古代的诗教强调通过诗歌的学习和吟诵来培养人的情感和品德。诗可以激发人的情感，使人在情感的抒发中得到心灵的净化和升华。“诗言志”，诗能够表达人的志向和抱负，从而引导人树立正确的人生观和价值观。同时，诗教还注重培养人的审美能力，使人们能够欣赏和感受自然、社会中的美。传统的礼乐诗教思想不仅对中国古代社会的发展和稳定起到了重要作用，而且在当今社会仍然具有重要的价值。在现代社会，人们面临着各种压力和挑战，精神世界容易出现空虚和迷茫。礼乐诗教可以帮助人们调节情绪，缓解压力，丰富精神生活。在构建和谐社会的过程中，礼乐诗教所倡导的人与人之间的和谐相处、人与自然的和谐共生等理念，对于促进社会的和谐稳定具有重要的现实意义。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国传统文明就是礼乐文明，文化、政治也可称为礼乐文化和礼乐政治，礼乐文化是中国传统文化的核心。B.按照现代学科划分，美与善之间存在明确分界，但在中国传统文化价值论述中，两者完全没有区别。C.礼是外在社会行为规范，要发挥作用离不开人，它能调节人与人、人与群体等多方面的关系。D.诗与乐最初不分家，诗教只注重培养人的情感和品德，对审美能力培养作用不大。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头指出中国传统文明与礼乐的紧密关系以及诗教、礼教和乐教在国民教育中的地位，引出论题。B.文章分别阐述了礼、乐、诗教的特点和作用，采用了并列式的论证结构。C.文章引用《乐记》中的话，是为了论证乐的社会作用主要是促进社会和谐稳定。D.文章最后论述了传统礼乐诗教思想在现代社会的价值，有一定的现实针对性。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.中国古人对诗、礼、乐的理解体现了美学与伦理学的混融，这与现代学科划分有所不同。B.人在社会中与他人交往，需要礼来调节关系，礼规定和显示着人的身份和社会地位。C.只要发挥礼乐诗教的作用，就能缓解现代人的精神压力，构建和谐社会。D.传统礼乐诗教所倡导的和谐理念，在当今社会仍能为促进社会和谐稳定提供有益借鉴。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络文化市场呈现出蓬勃发展的态势。网络文学、网络音乐、网络视频等新兴文化业态不断涌现，丰富了人们的精神文化生活。据统计，截至2019年底，我国网络文学用户规模达到4.55亿人，网络音乐用户规模达到6.35亿人，网络视频用户规模达到7.49亿人。然而，网络文化市场在快速发展的同时，也暴露出一些问题。部分网络文化产品存在内容低俗、暴力、色情等问题，严重影响了青少年的身心健康。此外，网络文化市场的监管难度较大，一些不法分子利用网络的隐蔽性和便捷性，从事侵权盗版、传播有害信息等违法犯罪活动。为了促进网络文化市场的健康发展，政府相关部门出台了一系列政策法规，加强了对网络文化市场的监管力度。例如，国家广播电视总局加强了对网络视听节目的管理，要求网络视听节目必须符合国家法律法规和社会主义核心价值观；文化和旅游部开展了“净网”“清朗”等专项行动，严厉打击网络文化市场中的违法违规行为。材料二：网络文化产品的质量参差不齐，是当前网络文化市场面临的一个重要问题。一些网络文学作品为了追求点击率和经济效益，不惜采用低俗、暴力、色情等内容来吸引读者。这些作品不仅损害了网络文学的形象，也对读者特别是青少年的价值观产生了不良影响。同时，网络文化产品的创新能力不足也是一个亟待解决的问题。很多网络文化产品存在抄袭、模仿的现象，缺乏原创性和独特性。以网络动漫为例，一些国产动漫作品在剧情、人物形象等方面与国外动漫作品相似，缺乏自身的特色和文化内涵。为了提高网络文化产品的质量和创新能力，需要加强对网络文化创作者的引导和培养。一方面，要鼓励创作者树立正确的创作理念，坚持以社会主义核心价值观为引领，创作具有思想性、艺术性和观赏性的网络文化产品。另一方面，要加强对创作者的培训和支持，提高他们的创作水平和创新能力。材料三：随着5G技术的普及和应用，网络文化市场将迎来新的发展机遇。5G技术具有高速率、低延迟、大容量等特点，将为网络文化产品的传播和消费带来更加流畅、便捷的体验。例如，5G技术可以支持高清视频、虚拟现实、增强现实等新兴技术在网络文化领域的应用，为用户带来更加丰富、逼真的视听体验。此外，5G技术还将促进网络文化市场的融合发展。不同的网络文化业态之间可以通过5G技术进行更加紧密的合作和互动，实现资源共享、优势互补。例如，网络文学可以与影视、游戏等产业进行深度融合，开发出更多具有市场竞争力的文化产品。然而，5G技术的发展也给网络文化市场带来了新的挑战。随着网络速度的加快和数据流量的增加，网络文化市场的安全风险也将进一步加大。例如，网络黑客可能会利用5G技术的漏洞，攻击网络文化平台，窃取用户的个人信息和隐私。因此，在发展5G网络文化市场的过程中，必须加强网络安全保障，确保用户的合法权益不受侵害。4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.互联网技术的发展推动了网络文化市场的蓬勃发展，网络文学、网络音乐等新兴文化业态不断涌现。B.网络文化市场存在内容低俗、侵权盗版等问题，严重影响了青少年的身心健康和市场的健康发展。C.政府相关部门出台政策法规，加强监管力度，就能完全解决网络文化市场存在的问题。D.国家广播电视总局和文化和旅游部采取的措施，有助于规范网络文化市场秩序。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.网络文化产品质量参差不齐主要是因为创作者为追求经济效益而采用低俗内容吸引读者。B.网络文化产品创新能力不足，国产动漫作品在各方面都与国外动漫作品相似，缺乏特色。C.5G技术的普及为网络文化市场带来发展机遇，也会使网络文化市场的安全风险完全消失。D.5G技术能促进网络文化市场的融合发展，不同业态可实现资源共享、优势互补。6.如何促进网络文化市场的健康发展？请结合材料简要概括。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《麦浪滚滚》老栓站在田头，望着那滚滚的麦浪，心中涌起一股喜悦之情。今年的麦子长得格外好，颗粒饱满，色泽金黄，仿佛是一地的黄金。老栓是村里的老农民，一辈子都和土地打交道。这片麦田是他的心血，从播种到施肥，从除草到灌溉，每一个环节他都亲力亲为。他把这片麦田当成自己的孩子，精心呵护着。“爹，你看这麦子，今年肯定能卖个好价钱！”儿子大柱兴奋地说道。大柱是村里的年轻人，脑子灵活，有想法。他看到这丰收的景象，心里已经盘算着如何把麦子卖个好价钱。老栓笑了笑，没有说话。他知道，这麦子不仅仅是为了卖钱，更是他对土地的一份情感，对生活的一种寄托。突然，天空中乌云密布，狂风大作。老栓的脸色一下子变了，他焦急地喊道：“不好，要下暴雨了！”大柱也慌了神，说道：“爹，这可怎么办？麦子还没收呢！”老栓镇定下来，说道：“赶紧通知村里的人，一起抢收麦子！”大柱立刻跑去村里通知其他人。不一会儿，村里的男女老少都来到了麦田。大家拿起镰刀，开始疯狂地收割麦子。暴雨说来就来，豆大的雨点砸在人们的身上。但大家都顾不上这些，一心只想把麦子抢收回来。老栓在雨中挥舞着镰刀，他的身影显得格外高大。他知道，这是一场和老天爷的较量，他不能输。经过几个小时的奋战，麦子终于全部抢收回来了。虽然大家都被淋成了落汤鸡，但看到那一堆堆金黄的麦子，脸上都露出了欣慰的笑容。“爹，你真厉害！要不是你指挥，这麦子可就全完了！”大柱说道。老栓笑了笑，说道：“这都是大家的功劳。我们农民，靠的就是土地，土地就是我们的命根子。只要守住土地，我们就有希望。”几天以后，麦子晒干了，卖了个好价钱。大柱拿着一沓钱，兴奋地对老栓说：“爹，我们有钱了！可以改善一下生活了。”老栓接过钱，说道：“这钱，一部分留着家用，一部分存起来。我们不能因为有了钱就乱花，要懂得珍惜。”大柱点了点头，说道：“爹，我知道了。”从那以后，每年麦子成熟的时候，老栓都会站在田头，望着那滚滚的麦浪，心中充满了希望。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇描写老栓望着麦浪涌起喜悦之情，既表现了他对丰收的期待，也为后文抢收麦子的情节做铺垫。B.大柱是一个脑子灵活的年轻人，他只看重麦子的经济价值，与老栓对土地的情感形成鲜明对比。C.小说中描写暴雨来临的场景，渲染了紧张的气氛，突出了抢收麦子的紧迫性。D.小说结尾老栓望着麦浪充满希望，深化了小说的主题，表达了农民对土地的热爱和对未来生活的憧憬。8.请简要分析老栓这一人物形象。9.小说以“麦浪滚滚”为题，有什么作用？古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。睿事继母以孝闻，睿兄纂、阐，并早知名。纂、睿皆好学，阐有清操。后为上庸太守，俄徙郡还。齐末多故，不欲远乡里，求为上庸太守，加建威将军。俄而太尉陈显达、护军将军崔慧景频逼建邺，人心惶骇，未有所定，西土人谋之于睿。睿曰：“陈虽旧将，非命世才；崔颇更事，懦而不武。其取赤族也，宜哉。天下真人，殆兴于吾州矣。”乃遣其二子，自结于高祖。义兵檄至，睿率郡人伐竹为筏，倍道来赴，有众二千，马二百匹。高祖见睿甚悦，拊几曰：“他日见君之面，今日见君之心，吾事就矣。”义师克郢、鲁，平加湖，睿多建谋策，皆见纳用。大军发郢，谋留守将，高祖难其人；久之，顾睿曰：“弃骐骥而不乘，焉遑遑而更索？”即日以为冠军将军、江夏太守，行郢府事。初，郢城之拒守也，男女口垂十万，闭垒经年，疾疫死者十七八，皆积尸于床下，而生者寝处其上，每屋辄盈满。睿料简隐恤，咸为营理，于是死者得埋藏，生者反居业，百姓赖之。天监四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。睿体素羸，未尝跨马，每战，常乘板舆督厉众军，勇气无敌。昼接宾旅，夜算军书，三更起，张灯达曙，抚循其众，常如不及。故投募之士争归之。所至顿舍修立馆宇藩篱壁障皆应准绳军队敢为不法者未尝宽贷。其为古名将，请如关圣者，非虚言也。（节选自《梁书·韦睿传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.所至顿舍/修立馆宇/藩篱壁障/皆应准绳/军队敢为不法者/未尝宽贷B.所至顿舍修立/馆宇藩篱壁障/皆应准绳军队/敢为不法者/未尝宽贷C.所至顿舍/修立馆宇/藩篱壁障/皆应准绳军队/敢为不法者/未尝宽贷D.所至顿舍修立/馆宇藩篱壁障/皆应准绳/军队敢为不法者/未尝宽贷11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.三辅，西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区，在今陕西中部一带。B.赤族，指诛灭全族，古代刑罚之一。“诛九族”也是一种极其严厉的刑罚。C.节，即符节，是古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证，用竹、木、金属等制成。D.投募，指招募士兵，与“投笔从戎”中的“投”意思相同，都有投身、参与之意。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.韦睿有先见之明。齐末时局动荡，他判断陈显达、崔慧景难以成就大事，而天下真主将兴起于自己所在的州，于是派儿子结识高祖。B.韦睿深受高祖信任。大军从郢城出发时，高祖在挑选留守将领时很为难，最终认为韦睿是合适人选，当天就任命他担任相关职务。C.韦睿作战果断。攻打魏小岘城时，面对魏军数百人出现在城门外的情况，他力排众议，果断出击，最终中宿而城拔。D.韦睿身体羸弱但作战勇敢。他虽然平时体弱，不能骑马，但每次作战都乘坐板舆督战，抚循士卒，因此投募之士都争抢着归附他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）睿料简隐恤，咸为营理，于是死者得埋藏，生者反居业，百姓赖之。（2）魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《登楼》杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联提挈全篇，“花近高楼”写登临所见，以乐景写哀情；“万方多难”是全诗写景抒情的出发点。B.颔联描写锦江春色、玉垒浮云，景象雄浑阔大，诗人借景抒情，感慨世事的变化无常。C.颈联“朝廷终不改”与“寇盗莫相侵”形成对比，表达了诗人对朝廷的坚定信心和对入侵者的警告。D.尾联借后主刘禅来表达自己的感慨，诗人以诸葛亮自比，抒发了对国家命运的忧虑和壮志难酬的悲愤。15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）《劝学》中，“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，与文学作品和大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“”。（）——通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.街谈巷议曲高和寡形同陌路惨淡经营B.街头巷尾曲高和寡渐行渐远苦心经营C.街谈巷议阳春白雪渐行渐远惨淡经营D.街头巷尾阳春白雪形同陌路苦心经营18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂B.本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却让双方的隔阂进一步加剧C.文学奖本应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂D.文学奖本应成为联系读写关系的纽带，而不应让双方的隔阂进一步加剧19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。B.当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“