2026年农村寄宿学校义务教育质量监测语文试题及答案

2026年农村寄宿学校义务教育质量监测语文试题及答案2026年农村寄宿学校义务教育质量监测语文试题一、基础知识（30分）1.字词积累与运用（15分）看拼音，写词语。（5分）jìngmì（静谧）línglì（伶俐）kāngkǎi（慷慨）qízhì（旗帜）páoxiào（咆哮）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）提供（gōng√gòng）勉强（qiǎng√qiáng）瘦削（xuē√xiāo）风靡（mǐ√mí）下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.忘纪悬崖和蔼可亲B.抱怨琴健轻歌曼舞C.忧虑陶醉别出心裁√D.报怨纯熟斩钉截铁把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（4分）（全）神（贯）注粉身（碎）骨（居）高（临）下（心）惊（肉）跳战士们（居高临下），将敌人的一举一动看得清清楚楚。他（全神贯注）地看着书，连妈妈叫他都没听见。2.句子练习（10分）按要求改写句子。（6分）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）他的家乡是一个巴掌大的小镇。判断下列句子所运用的修辞手法，写在括号里。（4分）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（比喻）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）他像一只小鸟一样快乐。（比喻）3.文学常识（5分）下列说法正确的一项是（）（2分）A.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。√B.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《彷徨》。C.《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的故事，他被称为“乐圣”。D.《只有一个地球》是一篇科学小品文，呼吁人们珍惜资源，保护地球。请写出一句你积累的关于爱国的名言：天下兴亡，匹夫有责。（3分）二、阅读理解（35分）1.文言文阅读（10分）阅读《伯牙鼓琴》，完成后面的题目。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点的字词。（4分）方鼓琴而志在太山（正在）巍巍乎若太山（高大的样子）少选之间（一会儿，不久）汤汤乎若流水（水流大而急的样子）用现代汉语翻译下列句子。（4分）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。你弹得真好啊，就像那巍峨的泰山。以为世无足复为鼓琴者。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。从这个故事中，你体会到了什么？（2分）我体会到了伯牙和锺子期之间真挚深厚的友情，以及他们对音乐的共同理解和追求，也感受到了知音难觅的遗憾。2.现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成后面的题目。《父爱深深》“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专为我而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不在意我那拖拉的态度。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“是的”。他们当然继续嘲笑我：“可怜的家伙，大概花了不少钱吧。”这时，爸爸走上前来，拍拍我的肩膀，轻声说：“儿子，你有自己的看法了。”我的脸红了。我抬起头，看到爸爸的眼睛就像山上的池水，清澈见底——他知道我受了委屈。接着他贴近我的耳朵说：“我们自己做，虽然花的钱可能一样多，但你动手做的，没有任何人的音箱是跟你的一样的。”后来，我进入大学。但我常常想起那只音箱，它提醒着我，自己动手做一样东西，它的价值远远超过你买来的。几年后，爸爸退休了，我买下了他的工具，留作纪念。我看到那些锯子、钳子和其他工具，就会想起爸爸，一想起爸爸，就会想起那只音箱，因为我知道，爸爸的爱就在那些简单的工具里。联系上下文，解释下列词语。（4分）闲暇：闲空，没有事的时候。挥之不去：心里不愿见到的事物反复出现，不能忘掉。文中“我”的心理经历了一系列的变化，请根据文章内容填空。（6分）听到爸爸说没钱买音箱，“我”感到（失望）；爸爸提出自己做音箱，“我”（满心怀疑）；看到竞争者嘲笑“我”，“我”（窘得无言以对）；爸爸跟“我”说话后，“我”（脸红了）；几年后，看到爸爸的工具，“我”（想起爸爸和音箱，感受到父爱）。爸爸为什么要和“我”一起做音箱？（5分）爸爸和“我”一起做音箱，一方面是因为没钱直接买音箱，更重要的是想让“我”明白自己动手做东西的价值。通过自己动手制作，能让“我”拥有独一无二的音箱，也能培养“我”的动手能力和独立思考能力，让“我”懂得自己动手创造的东西更有意义。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）运用了比喻的修辞手法，把爸爸的眼睛比作山上的池水，生动形象地写出了爸爸眼睛的清澈，也表现出爸爸能理解“我”受委屈的心情，体现了爸爸对“我”的关爱。文章以“父爱深深”为题，有什么含义？（5分）“父爱深深”既指爸爸为“我”花费大量闲暇时间一起做音箱，体现了爸爸对“我”深深的爱；也指爸爸通过和“我”一起做音箱这件事，让“我”明白了自己动手创造的价值，这份爱蕴含着爸爸对“我”的教育和引导，这种爱深沉而久远。三、写作（35分）题目：《______的滋味》要求：1.先把题目补充完整，然后作文。可以补充“成功”“失败”“幸福”“痛苦”等词语。2.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。3.不少于400字。答案解析一、基础知识1.字词积累与运用看拼音写词语主要考查学生对字词的拼写能力，“静谧”“伶俐”等词语都是课本中的重点词汇。选择正确读音考查学生对多音字和易读错字的掌握，如“提供”“勉强”等词。错别字辨析需要学生仔细辨别词语的写法，C选项没有错别字。补充词语并填空，考查学生对词语的积累和运用能力，“居高临下”“全神贯注”都要结合语境来选择。2.句子练习改写句子考查学生对不同句式的转换能力，反问句、转述句和夸张句的改写都有其规则和方法。修辞手法的判断需要学生准确理解各种修辞手法的特点，如比喻、夸张、反复、拟人等。3.文学常识文学常识选择题考查学生对作家作品、文章体裁等知识的了解，A选项正确。关于爱国的名言考查学生的知识积累，“天下兴亡，匹夫有责”是常见的爱国名言。二、阅读理解1.文言文阅读解释字词需要学生结合语境理解文言字词的含义，“方”“巍巍”等字词在文中有特定的解释。翻译句子要注意准确传达原文的意思，遵循文言文翻译的原则。体会文章所表达的情感需要学生深入理解故事内容，感受伯牙和锺子期之间的友情。2.现代文阅读解释词语要结合上下文，准确理解词语在文中的意思。梳理“我”的心理变化需要学生仔细阅读文章，抓住关键语句进行分析。分析爸爸做音箱的原因要