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文档简介

6、梦圆飞天（学案）【学习目标】1、会写本课生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍，。橘色凛冽执行划过控制侨胞苍穹游弋澎湃2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。戈壁大漠朝夕相处肃然伫立地动山摇直指苍穹3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这两个句子，请多读几遍，想一想哪个词让你感受最深？在读的时候，一定要关注“烈焰升腾”，“大漠震颤”“宛如巨龙”“划破”“托举”“地动山摇”“腾空而起”“澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪”等这些词语。烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。（2）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。下面这段话很精彩，可采用添加提示语的方法，来体会该读出人物怎样的语气。“五分钟准备！”“一分钟准备！”“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“点火！”“起飞！”文中还有一些话，一定要抓住提示语仔细读，认真体会啊！4、四读课文，想一想课文主要讲了什么，并写下来。5、在文中画出下列词语，联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。澎湃：执行：控制：侨胞：6、在课本上描红生字，并在田字格中认真书写三遍。在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词）。（）（）（）（）（）7、搜集与课文有关的资料。（整理到本子上）8、预习了课文，有以下问题不明白，

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