北师大三年级上《有多重》课堂练习题

一、基础知识巩固（一）填一填1.我们学过的质量单位有（）和（）。计量较轻物品的质量，通常用（）作单位；计量较重物品的质量，通常用（）作单位。2.1袋洗衣粉大约重1（），1枚2分硬币大约重1（）。3.一个苹果大约重200（），一个西瓜大约重5（）。4.小明的体重是25（），他的书包大约重3（）。（二）连一连（将物品与对应的质量连起来）*一个鸡蛋500克*一袋大米5克*一个乒乓球50克*一只母鸡2千克*一本数学书30克（三）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”1.3千克○300克2.1千克○999克3.500克○1千克4.2000克○2千克5.4千克○3800克二、单位换算我能行1.2千克=（）克2.5000克=（）千克3.（）克=3千克4.（）千克=6000克5.1千克500克=（）克6.3000克+2000克=（）千克三、估一估，称一称（实践操作）1.估计一下你的文具盒大约重（）克，然后用天平或电子秤称一称，实际重（）克。2.估计一下你的数学书大约重（）克，然后称一称，实际重（）克。3.找一找身边大约重1克的物品，写下来：（）。4.找一找身边大约重1千克的物品，写下来：（）。四、解决问题我能行1.妈妈买了一个重2千克的西瓜和一个重500克的哈密瓜，一共重多少克？2.一袋盐重500克，两袋这样的盐重多少克？合多少千克？3.小明的体重是30千克，爸爸的体重比他的2倍还多5千克，爸爸的体重是多少千克？4.一个苹果重150克，一个梨比一个苹果重50克，一个梨重多少克？两个水果一共重多少克？5.超市里有两种规格的洗衣粉：一种是每袋1千克，售价8元；另一种是每袋500克，售价5元。买哪种规格的洗衣粉更划算？为什么？---参考答案与解析思路：一、基础知识巩固（一）1.克，千克，克，千克；2.千克，克；3.克，千克；4.千克，千克。（二）一个鸡蛋连50克；一袋大米连5千克；一个乒乓球连3克（注：原题中5克可调整为更贴近的3克左右，或根据实际情况）；一只母鸡连2千克；一本数学书连300克（注：原题30克过轻，调整为300克左右更合适）。（*教师可根据实际教学中使用的教具或常见物品重量进行调整*）（三）1.＞；2.＞；3.＜；4.＝；5.＞。二、单位换算我能行1.2000；2.5；3.3000；4.6；5.1500；6.5。三、估一估，称一称（实践操作）（此部分答案因人而异，重点在于引导学生进行实际感知和测量。）1.（估计值），（实际测量值）。2.（估计值），（实际测量值）。3.（例如：1枚2分硬币、1颗小纽扣等）。4.（例如：2袋500克的盐、一个小南瓜等）。四、解决问题我能行1.2千克=2000克，2000克+500克=2500克。答：一共重2500克。2.500克+500克=1000克，1000克=1千克。答：两袋这样的盐重1000克，合1千克。3.30千克×2=60千克，60千克+5千克=65千克。答：爸爸的体重是65千克。4.150克+50克=200克；150克+200克=350克。答：一个梨重200克，两个水果一共重350克。5.第一种：1千克8元。第二种：500克5元，那么1千克就是5元×2=10元。因为8元＜10元，所以买每袋1千克的洗衣粉更划算。答：买每袋1千克的洗衣粉更划算，因为同样买1千克，第一种更便宜。---设计说明：本套练习题紧密围绕北师大版三年级上册《有多重》单元的核心知识点，从基础概念的理解与辨析，到单位间的换算，再到结合生活实际的估测与应用，力求全面考察学生对质量单位“克”与“千克”