部编人教版《道德与法治》八年级上册第1课《丰富的社会生活》测试题

部编人教版《道德与法治》八年级上册第1课《丰富的社会生活》测试题考试时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.我们每个人周围都有一个“小社会”，比如家庭、学校、社区等。个人总是生活在一定的社会关系中，这表明（）A.个人是社会的有机组成部分B.社会的发展不需要个人努力C.个人的生存可以脱离社会D.社会只能为个人发展提供物质支持2.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明（）①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的③个人与社会没有关联④人的生存和发展离不开社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.我们的社会生活绚丽多彩，下列能反映这一点的是（）①农民在田间辛勤劳作②工人在工厂有条不紊地工作③顾客在商场购物④志愿者在社区开展公益活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.随着我们年龄的增长，我们的社会生活空间不断延展，我们会（）①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻③更加关注社区治理，并献计献策④更加关心国家发展A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.中学生参与社会生活的形式很多，以下形式中不恰当的是（）A.参加社会公益宣传B.到敬老院进行献爱心活动C.去网吧通宵玩游戏D.开展社会调查，了解社会6.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们，参与社会生活和实践（）A.是培养亲社会行为的唯一途径B.是体验社会生活、提升个人能力的重要方式C.只会浪费学习时间，对学习没有帮助D.就是指参与各种社会实践活动7.在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这个过程就是（）A.社会化B.成长C.成熟D.成人8.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明在公交车上主动给老人让座B.小红在网上与网友聊天，透露自己的家庭信息C.小刚为了方便，经常翻越马路隔离栏D.小强在课堂上与同学打闹9.我们积极参与社会生活，有利于（）①拓宽视野，增长见识②学会分享与合作③培养亲社会情感④增强社会责任感A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.网络技术的发展，为我们的社会生活带来了许多便利。下列属于网络推动社会进步的是（）A.利用网络进行诈骗活动B.沉迷网络游戏，影响学习和生活C.通过网络参与民主政治生活，促进民主政治的进步D.利用网络传播谣言，制造社会恐慌二、判断题(每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”)1.人的成长是不断社会化的过程。（）2.社会生活是复杂的，我们中学生应该远离社会生活。（）3.个人的生存和发展离不开社会，社会的发展也离不开个人的努力。（）4.亲社会行为只在人际交往中表现出来。（）5.网络无限，我们可以在网络上为所欲为。（）三、简答题(每小题10分，共20分)1.简述个人与社会的关系。2.作为中学生，我们应该如何养成亲社会行为？四、材料分析题(共30分)阅读下列材料，回答问题。材料一：某中学组织八年级学生开展了一次“走进社区，服务社区”的社会实践活动。同学们在社区工作人员的带领下，清理社区卫生死角，慰问社区孤寡老人，向居民宣传环保知识。通过这次活动，同学们感受到了社区服务的重要性，也体会到了付出的快乐。材料二：近年来，随着互联网的普及，网络直播成为一种新兴的娱乐方式。一些青少年沉迷于网络直播，不仅影响了学习和生活，还可能因为打赏主播而产生家庭矛盾，甚至受到不良信息的侵害。（1）材料一中同学们的行为属于什么行为？这种行为对个人成长有何意义？（15分）（2）结合材料二，谈谈我们应如何理性参与网络生活，做网络生活的主人？（15分）参考答案与评分建议一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.A8.A9.D10.C二、判断题(每小题2分，共10分)1.√2.×3.√4.×5.×三、简答题(每小题10分，共20分)1.个人与社会的关系：①个人是社会的有机组成部分。（3分）②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3分）③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（4分）（评分说明：意思相近即可酌情给分）2.中学生养成亲社会行为的方法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（3分）②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3分）③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4分）（评分说明：意思相近即可酌情给分）四、材料分析题(共30分)（1）①同学们的行为属于亲社会行为。（5分）②意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（10分，每点2.5分，答出四点即可得满分）（评分说明：意思相近即可酌情给分）（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（3分）②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。（3分）③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不