安徽六安市第一中学2025年秋学期高一年级期考试生物试卷（原卷版）

六安一中2025年秋学期高一年级期末考试生物试卷时间：75分钟满分：100分一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.下列有关实验的说法中，正确的有（）①脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪②双缩脲试剂使用时需现配现用、等量混匀后再使用，无需水浴加热③在含还原糖的组织液中加入斐林试剂后液体呈现无色，水浴加热后变成砖红色④观察菠菜叶肉细胞中的叶绿体时无需染色处理，叶绿体存在有利于观察胞质环流⑤若用黑藻细胞观察叶绿体，应撕取稍带些叶肉细胞的下表皮A.1项 B.2项 C.3项 D.4项2.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。细胞骨架的主要成分是微丝、微管和中间纤维。马达蛋白中的动力蛋白和驱动蛋白以微管作为运行轨道，其转运过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.细胞内细胞器也会借助马达蛋白实现在细胞内的均匀分布B.驱动蛋白和动力蛋白在运输方向和货物类型上均存在差异C.细胞骨架可通过马达蛋白完成物质运输、能量转换和信息传递D.马达蛋白的尾部存在与货物特异性结合位点，说明马达蛋白与货物存在识别3.近期，歌曲“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”将致幻毒菇毒蝇伞推向网络热搜，鹅膏蕈碱是毒蝇伞中所含有的主要致幻毒物之一，它是一种环状八肽。下列关于毒蝇伞及板（木材）中还原糖、脂肪、蛋白质（或多肽）的鉴定实验的叙述中，错误的是（）A.在三个实验中，只有一个实验需要进行水浴加热B.鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂C.鉴定还原糖和蛋白质（或多肽）时都使用NaOH和CuSO4溶液，浓度相同D.鉴定的都是细胞中的化学成分，一般应先提取组织样液4.如图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，相关叙述正确的是（）A.在HIV病毒中共可以检测到2种a，5种m，4种bB.若a为脱氧核糖，则由其组成的大分子是绝大多数生物的遗传物质C.若a为核糖，则由其组成的大分子彻底水解后有6种小分子有机物D.若m为腺嘌呤，则b名称是腺嘌呤核糖核酸或腺嘌呤脱氧核酸5.选择合适的实验材料和方法是得出正确实验结论的前提。下列研究中的对应关系，合理的有（）①分泌蛋白的合成与运输—荧光标记法；②概念模型——利用废旧物品制作真核细胞模型；③提取并研究细胞膜的化学组成成分——哺乳动物成熟的红细胞；④观察细胞质流动——黑藻叶片；⑤研究细胞核功能——核移植技术。A.2项 B.3项 C.4项 D.5项6.可逆磷酸化修饰是一种广泛存在的调控蛋白质活性和功能最基本且关键的机制（如下图所示），下列分析正确的是（）A.细胞可通过该机制，传导信号以调节细胞代谢B.磷酸化时ATP中靠近腺苷的磷酸基团发生转移C.蛋白质磷酸化吸能，导致空间结构改变而失活D.该机制的正常运行需要细胞中含有大量的ATP7.某同学连通橡皮球（或气泵）让少量空气间歇性地依次通过如图装置中的3个锥形瓶。下列相关叙述正确的是（）A.若增加橡皮球（或气泵）的通气量，澄清石灰水变浑浊的速率一定会加快B.在瓶A中的培养液加入酸性重铬酸钾溶液后需要水浴加热才会产生灰绿色C.酒精检测前，需要延长酵母菌的培养时间以排除葡萄糖对实验结果的影响D.检测CO2时可使用溴麝香草酚蓝溶液，现象为由黄变绿再变蓝8.某植物的种子在不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列叙述正确的是（）A.氧气浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖占葡萄糖消耗总量的一半B.氧气浓度为b时，CO2中O元素的最终来源是葡萄糖和水C.种子在b点前主要进行无氧呼吸，b点后主要进行有氧呼吸D.人体剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的CO2量大于吸收的O2量9.下图为测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。实验开始时U形管X侧与Y侧的液面相平，然后每隔半小时，用标尺量出右侧管内的液面高度，下列叙述错误的是（）A.实验所用水稻种子换成等量的花生种子，一段时间后两管的液面差将变大B.实验目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率C.若将氢氧化钾溶液换成无菌水，一段时间后，左右两管可能不存在液面差D.为排除微生物对实验结果的影响，实验所用种子应先进行消毒处理10.“旱锄田，涝浇园”这句俗语描述了农民们在农作物生长过程中，根据自然环境的变化采取相应的农作措施。当土壤表面干燥内部湿润时，水分会沿着土壤毛细管上升，最后从土壤表面蒸发散失。因此很多有经验的农民知道，天气越干旱越要加紧锄田。而在夏季高温季节，特别是在中午或下午高温时段突然降雨后，很多农民及时用温度较低、含氧量较高的井水进行灌溉。下列叙述错误的是（）A锄田可以去除杂草，减少杂草和农作物争夺水分B.锄田可以疏松土壤，减少土壤中水分的蒸发散失C.雨后用井水浇灌会导致根部的细胞无氧呼吸增强，产生酒精毒害细胞D.“旱锄田，涝浇园”均有利于植物对无机盐的吸收11.下列关于光合作用发现史的叙述，错误的是（）A.恩格尔曼利用水绵和厌氧细菌，直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放出O2B.阿尔农发现，在光照下叶绿体可合成ATP，并发现该过程总与水的光解相伴随C.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明光合作用释放的氧气都来自水D.卡尔文用14C标记CO2，小球藻体内14C的转移途径14CO2→14C3→（14CH2O）12.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上层析分离的情况，以下叙述错误的是（）A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏B.若选用同种但失绿变黄的叶片，色素含量可能是（甲+乙）<（丙+丁）C.四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大D.使四种光合色素在滤纸上层析分离的是无水乙醇13.细胞周期包含四个阶段：G1期（DNA前期）、S期（DNA期）、G2期（DNA后期）和M期（分裂期）。蚕豆根尖分生区细胞的G1、S、G2、M期分别经历9h、3.5h、2.5h、2h。为了使细胞周期同步化，某科研小组用高浓度胸苷（TdR）处理可以将正在分裂的根尖分生区细胞暂停在某一时期。如图表示双阻断法过程，图中①表示正常的细胞周期，②表示经过第一次阻断后细胞都停留在S期或G1/S期交界处，③表示洗去TdR后恢复正常的细胞周期，④表示经第二次处理后细胞均停留在G1/S期交界处。下列叙述错误的是（）A.高浓度TdR阻止细胞分裂的主要原理是抑制DNAB.用高浓度TdR处理分生区细胞，会使分裂期细胞的比例减小C.第一次阻断时间需至少17h，才能让所有细胞停留在S期或G1/S交界处D.应该在洗去TdR后的3.5~13.5h内，用TdR进行第二次处理14.ATP合酶是一种精巧的分子机器，其工作方向是可逆的，既能利用跨膜质子(H+)流的电化学势能合成ATP，也能水解ATP将质子泵出，其工作模式取决于膜两侧的质子梯度。下列叙述错误的是（）A.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上分布有大量的ATP合酶B.ATP合酶利用跨膜H+流电化学势能合成ATP时，H+的跨膜运输方式是主动运输C.ATP合酶水解ATP将质子泵出时，ATP合酶会发生自身构象的变化D.ATP合酶既能催化ATP的合成，也能完成H+的跨膜运输15.图1表示绿色植物叶肉细胞中的部分生命活动过程，①~⑦代表物质，甲、乙代表细胞器。图2表示该植物光合速率随光照强度变化的曲线。下列叙述正确的是（）A甲、乙都含有DNA、RNA，其内膜上都能产生ATPB.d点限制光合作用的因素可能是光照强度C.若c点时提高CO2供应，短时间内⑤⑥含量变化分别为升高、降低D.用18O标记①可在叶绿体基质中检测到放射性16.在最适温度下，研究人员测得的某植物叶肉细胞光合速率随光照强度的变化曲线如图所示。下列叙述正确的是（）A.若适当升高温度重新进行测定，d点将上移B.c点光照强度下该植物光合速率小于呼吸速率C.限制de段的主要环境因素可能是CO2浓度和光照强度D.一天光照12h，该叶肉细胞一昼夜积累的有机物量为72二、非选择题（每空2分，共52分）17.下图表示几种物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：（1）图1所示物质运输过程，体现了细胞膜具有______功能。a的运输方式为______，判断依据是______（至少答出两点）。（2）转运蛋白分为通道蛋白和载体蛋白两类。其中运输物质e的转运蛋白在运输时物质e______（填“需要”或“不需要”）与之结合。（3）图2细胞处于质壁分离状态，图2中细胞液浓度______（填“大于”或“小于”或“等于”或“不确定”）外界溶液浓度。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有______（答出两种可能原因）。18.图1表示某植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸过程，以及两者之间的联系，其中甲~戊表示生理过程，a~d表示相关物质；图2为某研究小组用该植物进行光合作用和呼吸作用的相关实验，请据图回答：（1）过程甲和丁进行的场所分别是__________________，物质d与(C5结合的过程称作_________________。（2）NADPH在过程乙中的作用是______________________；在过程甲~戊中，能产生ATP的有________。（3）写出甲和乙所示过程的化学总反应式：________________________。（4）图2中，____________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。19.图1表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图2表示有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA分子数变化情况，图3表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系。回答下列问题。（1）图1所示细胞中可对应图3中的______段，图1对应时期的细胞中发生的变化是______。（2）图1所示细胞的后一时期的细胞壁的形成跟______有关（填细胞器名称）；图3中的______时期是不存在的。（3）图2中AB段表示的含义是______，含有染色单体的时期是______段。（填字母）20.下图两个实验装置可用于探究种子的呼吸类型。回答下列问题：（1）装置1中NaOH溶液的作用是____________________。该实验可以探究种子是否进行______（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”），着色液移动越快，说明____________。装置1中的发芽种子______（填“能”或“不能”）