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文档简介
Unit3FoodmattersStartingoutUnit3FoodmattersWhatdoes‘FoodMatters’mean?"Matter"
means"important".
"FoodMatters"means"Foodisimportant."Foodisnotjustsomethingweeat.Itisabigpartofourlives!Foodcanmakeushappy,giveusenergy,andconnectuswithothers!aneggplantacucumberacarrotalettuceatomatobroccolialeekbananasastrawberryapearanapplekiwifruitvegetablesfruitWhatcanyouseeinthepictures?LookandsayCanyounamesomeofthevegetablesandfruit?Whoarethey?
他们是谁?他们要做什么?Pre?reading?75Bu7Howdoyoufeelaboutthepicture?Vegetablesandfruitsarehealthyfood.Theyaregoodforourhealth!Thevegetablesandfruitallhaveeyes.cuteinterestingfuncolorfuldeliciousrelaxedpleasant仔细阅读图2内容,补全句子。Iwantsome
and
acakebreadchickenhot
dogrice再次阅读图2内容,找出Zoom想吃的水果。Iwantsome
andcakebananasorangesapplesriceGuessthewordaccordingtotheclues.Tip(提示):Allthewordsareaboutfoodfromthisunit.VocabularygameWhatdoesZoomwanttodrink?Zoom
想喝什么?PairworkA:Whatkindofnoodleswouldyoulike?Wehave____and_____noodles.B:I’dlike...noodles.Special1Special2Special3abcgfedhTask3:HelpcustomersorderfoodWhatfoodisfamousintheUS?hamburgersushiWhatfoodisfamousinJapan?Special1Special2Special3abcgfedhWhatdoesheorder?
Specil1
Special2
Special3Listenandcheck(√)thenoodlesthatthepersonorders.Special1Special2Special3abcgfedhSpecial1has________and_________.Special2has________and_________.Special3has________,________and_________.beeftomatoeschickencabbagemuttoncarrotspotatoes类别和用法类别用法例词表象系动词表示主语看起来如何。seem(看起来)、appear(显得)、look(看起来)等。类别和用法类别用法例词持续系动词表示主语继续或保持某种状况或态度。keep(保持)、remain(仍然是)、stay(保持)、lie(位于,保持某种状态)、stand(处于某种状态)等。变化系动词表示主语变成某种状态或特征。become(变得)、grow(逐渐变得)、turn(变成)、fall(进入另一种状态)、get(变得)、go(“变成”,常用于表示不好的状态),come(“变得”,常用于表示状态的变化)等。系统掌握英语学习方法至关重要,语言专家指出,学习词根词缀能有效提升听力敏感。核心在于,将错误视为学习机会而非失败。培养语言能力,练习连读技巧能有效开拓国际视野。关键点在于,向优秀学习者取经。初中英语学习,完成语法练习能有效增强抗压能力。从根本来说,定期反思调整学习方法。高效学习英语,撰写英语日记能有效提高应试能力。综合而言,合理规划避免疲劳学习。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。WhatfoodisfamousintheUK?fishandchipsLookatthepicturesandmatchthemwiththewordsandexpression.Nowsaywhatyouknowaboutthem.Listenandfollowit.Tips:Pleasepayattentiontothelinkwords、weaksoundandstresssound.注意连读、弱读和重读。Whatwouldyoulike?I’mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?Yes,therearesometomatoes.OK,I’dlikethebeefnoodles,please.Readingoups.Tips:Pleasepayattentiontothelinkwords、weaksoundandstresssound.注意连读、弱读和重读。Lookatthepictureandanswerthequestions.1.Whatisasignaturedish?Asignaturedishhasauniquetasteandlocalflavourandcanbedistinguishedfromotherdishes.Special1Special2Special3abcgfedhTask4:AddanewspecialforourrestaurantInChina,differentcitieshavedifferentspecials,maybewecanchoosethemostdeliciousoneasournewspecial.针对训练1.Astimegoesby,thetrees
tallerandtaller.
A.turnB.seemC.grow2.MyIDcardandmypen
lost.A.isB.areC.am3.Myy
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