部编版四年级语文上册《7呼风唤雨的世纪》原文及知识链接

部编版四年级语文上册《7呼风唤雨的世纪》原文及知识链接引言一、原文呈现7呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。（一）重点词语理解1.呼风唤雨：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。在文中指人类利用科学技术能够支配自然。2.奇迹：想象不到的不平凡的事情。文中指科学技术带来的伟大成就。3.依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。文中指农耕社会人类对自然的依靠。4.奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。文中指原子核世界等尚未完全被人类了解的领域。5.洞察：观察得很清楚。文中指人类对遥远天体的清晰观测。6.探索：多方寻求答案，解决疑问。文中指人类对科学未知领域的研究。7.联系：事物之间的相互作用、相互影响的关系。文中指“地球村”中人们的紧密关系。8.物质：独立存在于人的意识之外的客观实在。文中指人类生活所需的各种物质条件。9.精神：指人的意识、思维活动和一般心理状态。文中指科学对人类思想文化层面的影响。10.寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。文中指古人将美好愿望寄托于神话。11.幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。文中指古人对美好生活的想象。12.原子核：原子的核心部分，由质子和中子组成。是物质结构的深层领域。13.因特网：指国际互联网，是由许多计算机网络相互连接而成的全球性网络。14.哲学家：研究哲学，即关于世界观、方法论的学问的人。（二）重点句子解析1.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”*解析：这是课文的中心句，开门见山，点明了20世纪科学技术的巨大影响力。用“呼风唤雨”这个富有神话色彩的词语，形象地概括了人类在20世纪利用科学技术改造自然、支配自然的能力。2.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”*解析：运用设问的修辞手法，引起读者思考，强调了“人类”和“现代科学技术”是“呼风唤雨”的主体和手段，突出了科学技术的重要性。3.“我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。”*解析：这句话通过对比祖先的“幻想”与现代的“现实”，突出了科学技术的神奇力量，让读者感受到科技发展的迅猛和成就的巨大。4.“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”*解析：引用唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句，生动形象地描绘了20世纪科学技术成就的突然涌现和蓬勃发展，如同春风吹过，梨花盛开般，充满生机与惊喜。这里是比喻用法，形容变化之快、之大。5.“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。”*解析：这句话是对科学技术影响的高度概括。“物质生活”指人们的衣、食、住、行等方面，“精神文化生活”指人们的思想、观念、娱乐、学习等方面。科学技术不仅让人们的生活更舒适方便，也极大地丰富和提升了人们的精神世界。6.“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”*解析：引用罗素的话，总结了科学技术是推动时代发展、使现代社会与众不同的根本原因，强调了科学的核心地位。（三）课文主旨把握本文通过对比20世纪前后人类生活的巨大差异，热情歌颂了科学技术给人类生活带来的翻天覆地的变化，激发我们对科学的热爱和对未来的憧憬，告诉我们要热爱科学、学习科学、探索科学。（四）阅读思考与拓展1.思考：课文中提到了哪些20世纪的伟大发明和发现？它们给我们的生活带来了哪些具体的改变？*（提示：可从文中找出如“登上月球”“潜入深海”“电视”“程控电话”“因特网”“民航飞机”“高速火车”“远洋船舶”等，并结合自身生活体验谈谈。）2.拓展：*了解更多发明：除了课文提到的，你还知道哪些20世纪的重要发明？（如计算机、手机、微波炉等）*畅想未来：你认为未来的科学技术还会给我们的生活带来哪些奇迹？*“地球村”的含义：为什么说科学技术把地球变成了“地球村”？（提示：从交通、通讯的便捷性思考，人与人之间的距离仿佛缩短了。）*搜集资