体育老师实习个人总结

体育老师实习个人总结

体育老师实习个人总结1

20xx年9月11日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、

美好的，也是很有意义的。想我们刚到我们的实习学校——学正小学，看着校园，操场，教学

楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。现在回想这两个多月的生活，诸多感慨。实习期

间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为学校的体育实习教师老师兼班主任，我

一直严格要求自己，处处注意言行和仪表,爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度

尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，

尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，

塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师

的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。下面就是我实习工作的总结：在实习期间，

我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教

学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。课后进行自我小结。三是及时与

指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象是一、三

年级。小学生生，他们活泼好动，有创造力，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理

心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生,这是有

一定难度的。由于我们刚从大学学生角色进入小学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学

方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的

不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节40

分钟的内容20分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌

握。当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了小学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起

来。

接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求一就是忠诚教育事业。我

们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于

奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做

学生表率。此外,还应尊敬领导，团结同事,积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章

制度。作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是

个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合

素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正

的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫"人格魅力"了。第一：幽默。幽默可以给人带来

笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的、压抑的氛围。

适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。第二：丰富的知识储

备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。

第三：衣着整齐、干净、得体。作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资

本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。我们应该是青春的、充

满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切

的感觉，这样学生也愿意和你接触。第四：语言艺术。现在的学生已经在逐渐形成自己的处事

方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教。这次我带的很乱，当他们说话闹翻天时，我不知

所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他

们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。然而在教

学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应该从以下两点切入。

1、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正

确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。俗话说：施教之功，贵在

引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才

能在学生的学习中起到“弓I爆"作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

2、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于

教师的言传身教，而身教更胜于言传。

二、通过实习在各多方面得到的提高

第一、通过实习，对小学的现状有了更为理性的认识，对小学生的学习有了更为恰当

的了解，对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新

的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水

平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学

认识已经提高了许多。

第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人"和培养祖

国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不

感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教

会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、

学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的

工作打下了良好的基础。

三、对实习的一些具体建议

第一、突出一个"细"字。"细"主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求

我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为

营的基础，才能产生步步高升的效果。

第二、落实一个"严"字。顾名思义，"严"字就是要求严格，在实习工作中要严于律

己无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上,

在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我相信，只有在

"高标准，严要求〃的作用之下，才能成为一个成功的老师。

体育老师实习个人总结2

看着生疏的校内，回想我刚到实习学校林口中学时。操场，教学楼以及生疏的面孔，

既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。实习期间，既是同学，又是老师。作为同学，

虚心求教，不耻下问；作为人师，兢兢业业，倍感傲慢。付出了许多，同时收获了更多。

这段时间里我从同学一下变成了老师，转瞬间我一个学期的实习工作已经结束。曾经

感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想

这一学期的实习工作还历历在目。

十年树木,百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严

格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会

到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面

的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那

出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学

习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常仕休息时间和学校的具他体

育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适

应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅

历不足和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气

不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思，不断的改进自

己，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和关心，使我体会到了老师这个大家

庭的暖和。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，乐观向其他老

师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充

分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操,虽然比较辛苦，但当看到同

学们作出标准整齐的体操时，心理更多的‘是欣慰和骄傲。

转瞬间,实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞

跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越

自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我

深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育

出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业

的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水

平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！

体育老师实习个人总结3

刚来这里不久的时候，有一天天气比较冷，外面下着淅淅沥沥的小雨。我提前了几分

钟到了教室。可能是因为我是刚来的实习生，不知道我是怎样的脾气，看到我进教室之后，学

生也不出去玩了，就坐在了教室里面，有些学生比较内向就安安静静的坐在了自己的座位上,

也有些学生匕檄活泼，仕座位上和别人说着话，白些学生打着玩，也有些学生比较好奇，问我

大学生活是怎样的，还有人问我今天这节课学习什么。然后我想了一下，说这节课上当习课，

学习什么科目都行。

这就样过了几分钟，铃铃铃……上课的铃声响了，我宣布本节课的内容，说这节课上自

习课，有些学生在下面嘀嘀咕咕，这节体育课又白费了，看到学生失落的眼神，我说怎么上自

习课不好么，把你们手里面没写完的作业写一下，有些同学说我们没作业，也有些学生说我们

晚3上三节班主任的自习课。我想了一下，然后对学生说，咱们前半节课上自习，后半节课玩

会游戏，假如前半节课有一个人说话、不好好学习咱们就玩的时间减一分钟,学生听到这个忽

然就安静下来了，如同忽然不认识他们似的，就是上一秒班级还上匕较乱，下一秒班级里面掉一

根针都能听见。就这样前半节课过去了，学生特别遵守时间观念,刚到后半节课时,就给我说

老师到时间了，我说行，咱们开始玩游戏。学生都比较好奇，可能是第一次在班级里面玩游戏，

都在问玩什么游戏啊，我说咱们玩传黑板擦，我在讲台上面数数，到停的时候，黑板擦到谁那,

谁就要上讲台讲你们班级一块做的某件事或者在讲台给大家唱首歌，我看了一下学生们的表情,

有快乐，有紧张,有期待，有不在意。

第一次传黑板擦开始了，寸巴黑板擦给了体育委员，第一次说停时，到了一个男学生桌

子上，我说来讲台，这个学生比较外向，上来说班级里面发生的一件事，一起出黑板报，每个

人都在想方法，想把班级的黑板报弄的励志一点，美丽一点，因为黑板报也是算在班级分数里

面的,学生文采比较好一点的，就想励志的文字,画画上匕较好一点的,就在黑板报上画画，什

么也不好的，就擦黑板，最后他们齐心协力，在初一所有班级里面得到了奖，他在上面讲着，

下面的学生在回想着当时一起努力的时候场景脸4上洋溢着笑容为自己曾经的努力而自豪。

第二次从上台这个人开始传黑板擦，停的时候，这次在一个内向的学生手里，到他手

里你E常的紧张，让他上来的时候，他给我说老师我啥也不会，我说先到讲台上来，然后再说，

我小声对他说了句我会帮你的’,然后他忐忑不安的上来讲台之后，我对他说你为大家预备了

什么节目啊，他不说话，我说为大家带来一首歌曲吧，什么歌曲也行，两只老虎也好，他还是

给我说不会，这个学生比较酒腆，可能也是勇气不够吧，我说大胆的唱出来就行，不用怕，你

们这个班在一块都半年多了，有什么不好意思的，他还是不敢唱出口，我说这样，咱俩一起唱，

唱（我相信），他点了点头,然后一起唱完之后，我让他在讲台上在为大家唱一遍，可能是有

了第一次，第二次也开口了，还是有点腼腆，不过比第一次好多了。就这样下台了，我感觉他

这次应该学到了挺多东西，起码自己学会了敢开口，为此自己特别快乐。

又玩了几次，不知不觉剩下最后几分钟了,我说这样咱们一块唱首歌，感谢一个人为

我们默默的付出，从来不需要回报，你们知道这个人是谁么，有些人说是自己的父亲，有些人

欲开口但是没有说出来，我说对，就是自己的父亲，咱们一块来唱一首歌,筷子兄弟的父亲，

学生们特别有激情的说好，然后我开始数三二一，一起开始，班级5里面唱的声音不怎么大,

但是特别有感情，唱着唱着有些学生哽咽了，有些学生已经哭了，有些学生比较沉默，唱完之

后，我说回到家之后给自己的父亲唱一下或者帮自己的父亲捶捶肩，揉揉腿，为自己的父亲分

担一下。

正好下课铃声响了，下课出门之后，几个学生围着我给我说：老师，我特尊敬您，我

当时一瞬间好感动啊，忽然不知道说什么了，我说恩，好好学习回报自己的父母。我觉得这节

课虽然不是体育课，但是上的比体育课有意义，让学生知道永久有一个人在为自己默默的付出，

所以要记得感恩。这节不同的体育课，过的特别有意义。以后的课要更加加油，争取在上体育

课时也让他们明白一些东西，加油，致自己，致学生。

体育老师实习个人总结4

在实习期间，我认真贯彻学校提出的"学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加

强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师

的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：

一、教学方面

作为一名体育教师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学计划,根据

教学计划认真的备好每一堂课。每堂课根据教学计划和备课内容进行，虚心向其他老师求教,

接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平。

在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程，如20xx半年学校开

设的武术社团活动。

二、教科研方面及教研活动方面

本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，与其他

老师进行深入交流,以便总结更多的经验。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化

为己用。

三、竞赛训练方面

学校方面力所能及的参加了体育局及xx区教育局等组织的有关体育节的比赛。

四、群体方面

1、x月份，我校举行了第x“八字绳"比赛。

2、x份，我校举行了第x广播操比赛。

3、x份，我校举行了第x学生趣味运动会。

4、x份我校全体教师参加了xx组织的趣味运动会。

5、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会。

五、存在问题

当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处，主要有：

1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比

存在着相当大的.局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

4、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理要更加规范。

5、今年担任总务工作，经常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。

不过总体来说这段实习期对我来说是很不平凡的一年。我学到了很多，也取得了一定

的成绩，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再

进取，才能成为一名更加合格的体育教师。我相信在以后的工作中我会做得更好。

体育老师实习个人总结5

时间在不知不觉中消逝，我们一行七人慢慢地也立刻就要结束实习生涯了，从刚来的

不熟识，到现在的无话不说。可以说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的

实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会共享如下：

身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或

许这都成为一些老师的“毛病'了。当我第一次来到东城试验学校的时候，被眼前的实事所制服,

操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块绮球场，不过只有篮球框，没有篮板，

在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让同学们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方

都连操场都没有。

说实话,第一次跟同学上课却是有点紧急。再次之前我也带过同学上课，不过只是专

业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每

个同学的平安，不要在课上发生损害，其次还要让每个同学都要充分的活动，由于同学们一每

天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分

的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他

的课。

还记得第一次上课的时候，由于场地的缘由同学们不能在室外上课，只能在教室上课。

我感觉到了同学们的懊丧，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课

的时间都被其他科目的老师占了。同学们很是不情愿，在我跟他们说上室内课的时候,从他们

脸上看出了懊丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的‘精神头又就起来了。他们

特别的快乐，哪怕只是在室内上体育他们也情愿。所以说同学们需要体育课，而且体育课也是

一门很重要的课程，现在,普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动,得不到熬炼，身体素养差等。

就是由于他们在学习文化课的同时遗忘了锻炼身体。而且有的同学在一上体育课的时候就会请

假装病，不喜爰运动，由于他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名

的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个同学上好体育课,在体育课中让每个同学都要

充分的活动，老师的课程支配是至关重要的。

同学很喜爱上我的课，没当上我的课的时候就会快乐的不得了，课间的休息的时候原

来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上

体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必需要做到以外，基本上每节课我都会带同学们做

嬉戏，每节课都不同，同学们也是玩的不亦乐乎。同学们见到我后就会说："老师你什么时候

实习结束啊，走了以后还来不来。’同学们的热忱感动了我。没想到我一个体育老师会让同学

们如此的

现在，到了实习的最终阶段，我都不敢在跟同学们上课了，由于我怕同学会问我什么

时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难过。在相

处半年的时间里师生之间的那份情意其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩

子们。

体育老师实习个人总结6

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾

经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回

想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面

孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不扯下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，同时

收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严

格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会

到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面

的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我缓步在实习校园里，那

出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学

习,为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体

育老师一起讨论，研究体操视频，单独练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适

应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张I由于经

验缺乏和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气

缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改良自

己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和关心，使我体会到了教师这个大家

庭的温暖。

为了弥补自己的‘缺乏，我严格按照学校的要求，认真地备课，写教案，积极向其他老

师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充

分锻炼自己，我们主动和学校的具他老师一起上课，带学生练操，虽然t匕较辛苦，但当看到学

生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞

跃，我学到了许多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越

自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我2不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，

我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培

养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事

业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教

水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！

体育老师实习个人总结7

看着陌生的校园，回想我刚到实习学校林口中学时。操场，教学楼以及陌生的面孔，

既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。实习期间，既是学生，又是教师。作为学生，

虚心求教，不耻下问；作为人师，兢兢业业，倍感骄傲。付出了很多，同时收获了更多。

这段时间里我从学生一下变成了老师，转眼间我一个学期的实习工作已经结束。曾经

感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想

这一学期的实习工作还历历在目。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严

格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会

到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面

的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那

出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学

习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常仕休息时间和学校的具他体

育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时上匕较仓促，但是我还是慢慢的适

应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经

验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气

不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自

己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家

庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老

师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充

分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操,虽然比较辛苦，但当看到学

生们作出标准整齐的'体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间,实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞

跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越

自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我

深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养

出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业

的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水

平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

体育老师实习个人总结8

在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节误，怎么

把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系……太多的想法都是和搞好自己的实习。

第一天我没有上课而是有我的实习指导老师T长琪老师让我们在学生面前自我介绍，

但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站仕学生面前者坏知道该怎么说，的毛病就是自己仕学

生面前都站立都不正确，这些者B是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经验，也

为以后的上课打下了基础。

给学生第一次上课的时候还是比较紧张的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的

同学，但现在面对的是陌生的面孔。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课

还是比较听话的，但有些特别调皮的就要处罚他们。高职.学生和初高中生是不一样的,也?口本

科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容

是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教

学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了。

张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节

课就没什么问题了。

接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太

极拳时，有一个男孩在打扰其他人练习,我罚他跳蛙跳，跳完之后他说："老师，腿疼的.!全班

人哈哈大笑……

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下

节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高,

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的

老师，及时在教案中写好课后总结。

离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那

么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了。在实习期间自己的进步除了对太极拳动作的掌握，

再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。而这些

都是实习老师给我的人生宝贵经验，特别是张琪老师，任此我要特别感谢张老师，谢谢他这一

个多月来再我细心照顾和指导。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习

结束时，交上T分让自己;幅的答卷。

再次感谢实习老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目标上的指引。祝您

们工作顺利，身体健康。

体育老师实习个人总结9

一、实习结果

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育

教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教

学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调

动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能

够在"乐”中练，在练习“乐：课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年

级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，

人人健康发展。

二、实习体会

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学

生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品

德。通过教学实践，为此，我在教学，"跨越式跳高"主要从以下几个方面进行探索的，并受

到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备

一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再

加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外仕仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，

模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之

前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题："同学们，你们喜欢我们的省

会吗?你们喜欢比赛吗?好月隧今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，

从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们

有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教

学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐、课堂气氛充满活力,有效地提高了

课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说:

"老师，像这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的

辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学

生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的‘专业素质去影响引导

学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一

二一"口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我

参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，

几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位

得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做。对于锻

炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答

好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指

导，经常练习可以使人下肢更自力，关力更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自

我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：

当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法,

练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤

其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教，而身教更胜于

言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风

下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是的。

酷暑中，我们所站的位置是面对太阳。寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育

方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学

生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的

体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地

为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自

觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

体育老师实习个人总结10

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很

开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；

另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次

深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声

绘色地讲完一节课后，我问学生："你们听完课，印象最深的是什么？"学生面面相觑，茫然

无语。学生何以如此呢？磅看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱

惑的事情。我们怀着兴奋的心情和队友来到东莞电子科技学校，开始了为期近四个月的教育实

习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在

实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我们时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，

充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的‘理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在

学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，

我们付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我们从一个只会"纸上谈教"的大学生

到一个能在课堂上"讲课自如"的准老师；从一个没有辎的大学生到一个对平行班有一定处

理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面

对我们的实习进行总结。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我们在实习队里也尽力尽责，与队友团结

合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见

批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我们的实习工作起了很大的帮助,大家从

不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于9月7日下午到达实习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了实

习会，在会上张校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了

学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求

我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行

提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排

和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面熟悉教材，认真听指导老师

的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。

学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合C

第二阶段是上课，我们细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，

直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建

议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来听

课,在课后细心帮助评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取

之

处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出

现同样的错误，在这样的努力下，我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都

有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我们的教学水平充分的肯定。

四、认真负责，勤恳他是,为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是辛苦的。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7:20到教室督促

他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检

查上课情况，如有上课不认真听讲者,下课。及时找他谈话，提出警告。三是午自习看他们吃

饭、做值日。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工

作，带领学生参加学校的各项活动。

体育老师实习个人总结11

一、引言

转眼间，在20xx年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶

上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在

实习中，我不光和指导教师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期

的见习课后，就独自走到学生的前面，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不

强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流，底气不足。但是我还是完完

整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经脸千富的教师

学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经验和能力

得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。

一、实习目的

我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在此基础上你才会

有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。够对目前中学生体育运动能力缺乏足

够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识，而

只停留在“我认为应该是这样"上。

渐渐地,你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特

点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写

教案起，我们应从学生实际水平出发，制定切实的教学目标和要求，采取适合的教学内容、方

法、手段。在对班级、学生有充分的了解的基础上，应做到区别对待。对平行班的教学，虽采

用同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法，适应不同班级、

学生的班风和个性特点，达到共同的教学目标。

二、实习内容

我们现在编写教案过程中，往往十分注重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费

在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但

不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要

性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这"载体"所指"场地布置、

队伍调动及各内容之间的衔接。

我们在编写教案中，对场地布置应十分详细，考虑各种因素（人数、队形、安全问题、

器材数量等等），并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要衔接自然、合理、

省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，

但相信给人的感觉，尤其彳体感上是相当井井有条、自然合理的。

对于实习老师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好

几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次”翻阅"，尤其

是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这

是一种习惯，一种前提的保障，是对你的‘教案、你的劳动的一种负责。

俗话说：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况，按

照教案上的计划可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺利开展进行。

当然，这样的能力是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需

要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。

实习教师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特

点。我们相互之间应多交流和总结，交换相互之间的想法，互相指正，不断提出建设性的建议,

以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的,

当你自己感觉良好、发现不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一

步的认识。我想进步是我们共同的追求！

三、实习总结

为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与教师这一神圣

称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质，才能

折服我们的学生、赢得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们

的工作，为学生做出良好的表率作用。止匕外，我们应用"心"教学、用真情和爱心去教育、感

染、爰护和启示我们的学生，让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们

的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为