副高级职称个人总结

副高级职称个人总结

副高级职称个人总结篇1

本人于19xx年7月参加工作，20xx年任职公司以来，一直从事工程造价咨

询工作，迄今已近18年时间。18年来，工程造价咨询工作有了一定的发展，从

单一的工程预算上专用软件套价及汇总，工程结算审核联系对帐及工程协调。而

我也慢慢从对之一知半解，逐步深入其中，体会到此中更多的内涵和精髓。现将

我在这18年来的工作简单总结如下：

一、扎实学习专业知识，搞好工程预结算编审工作

工程造价咨询工作的两大重点就是工程预算（包括通常所说的标底）的编制

及工程结算的审核工作。《建筑工程招投标法》的实施，使得大部分建筑工程采

用公开或邀请招标的形式确定工程施工单位，这就使得工程预算的编制在明确工

程造价、优选工程施工单位等方面显的尤为重要。而工程造价审核更是直接控制

工程造价的关键。

18年来，我共参与工程预算编制及工程结算审核的项目近50个，涉及佥额

上亿xx元，其中规模较大的项目有：振业山水名城6号住宅楼工程编制标底（工

程造价约1685万元）、华府竹丝苑北区27—32号楼工程编制标底（工程造价约

3200万元）、华孚纺织品服装市场a区工程编制标底（工程造价约26900万元）、

鼎盛时代广场5号楼工程编制预算（工程造价约3061万元）等。在上述工程的造

价编审中，我主要负责安装部分的造价编审以及整个项目的组织协调工作。从现

场踏勘、工程量计算到定额套用、遗留问题的解决等，每一个环节的操作都决定

工程造价的准确程度，而正因为在上述各个环节的细心计算，严格把关，才使上

述各个项目的造价编审工作得以顺利完成，并得到委托方的一致好评。

二、钻研电脑及网络知识，掌握工程造价相关软件应用

工程预算及结算的编审工作，近年来已从单一的手工计算演变为手工计算和

电脑软件相结合的工作模式。于是各种电脑相关软件的应用，逐步成为工程造价

编审的关键所在。目前，我已能熟练应用“神机妙算”软件进行定额套用及费率

计算，熟练掌握“工程量清单报价软件”的应用，并正在进一步学习钢筋抽筋软

件的应用。

三、掌握工程造价相关知识，熟悉招投标工作相关流程

20xx年初，安徼众望工程技术咨询有限责任公司获得了“工程招标代理机

构资格”，我也开始参加与之相关的招标代理工作，工程招投标工作要求严谨，

整套的工作流程在整个招投标过程中显的尤为重要，它是建设单位能否选择到合

适的施工队伍的关键，任一环节出现疏忽或遗漏都可能给招投标工作甚至是整个

施工期间留下隐患。一年来完成招标代理项目共14个，总造价上亿元。

回顾18年来的工作，有收获也有遗憾，但收获远远大于遗憾，工程技术咨

询的领域还有很多，不同环节也有着很多尚未可知的部分需要我去熟悉和掌握。

副高级职称个人总结篇2

本人自20xx年12月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作,

同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，

感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番笥单的回顾与总结。

一、职业道德方面

我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育

事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬

业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工

作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学

生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始

终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，

严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个

人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届

“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。

二、教育教学能力及成绩

1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教

学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法，教学中，我坚决贯彻因材施

教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作

态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少

功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课

堂教学中的各种突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一

一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和

目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改为精神，对学生不强求“齐头

并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意

识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力，每一节课都要设计学生参与

的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及

现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻

松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向

作用。在XXXX年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指

导教师二等奖。

在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，

在XXXX年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。XXXX年在镇初中语文科说、作、

评评优活动中获说、作课二等奖。

2、积极进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展

教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，

我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》在XXXX年市教育教学论文被评

为二等奖，《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学

科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。

3、作为学校教所组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学

生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵

手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教

师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，

结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们

的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探

视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，

鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。

让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感，由于所采用的措施科学有效,

所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录

取，成绩喜人。本人也在xxxx年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx年年

度考核中连续被评为优秀授f•嘉奖。xxxx年9月被市人民政府授f■优秀教师称号。

几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定

的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情

动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，

因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效,

但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力

克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

副高级职称个人总结篇3

时光飞逝，从大学毕业来到医院已经有一年半的时间了，在这一年半的时间

里，在科主任的止确领导1、，在各位老师、同事们的关心帮助T,努力学习，踏

实工作，我很快适应并进入了技师这个新的角色，较好的完成了一年的本职工作,

有收获，有不足，现对过去一年的工作总结如下：

一、思想政治方面

过去的一年，在科主任的组织领导下，严格遵守医院及科里的各项规章制度,

严格遵守医德医风规范，严格履行自己的岗位职责，严格执行各项操作规程，不

迟到、不早退、无投诉和大的差错事故发生，积极参加一切政治活动，认真学习

医院的各项方针政策；按时参加集体政治思想教育活动，认真聆听会议精神，使

自己在思想上与医院及科室发展的步调一致；通过“我是谁、依靠谁、为了谁”

大讨论活动，对自己的思想有了很大的提高，力争在今后的工作中继续保持。

二、工作勤务方面

一年半以前，我只是一个有理论知识的医学生，来到放射科，科主任、科室

同事们非常关心我的成长，绐予我很大的帮助，使我很快适应了放射科的工作，

走上了工作岗位。根据科室的工作安排，我从20xx年-20xx年x月，在磁共振室

进行了操作学习，从x月开始加入到正常值班队伍中去，共完成近xxx部位的扫

描工作。面对自身无法解决的困难能够及时向科主任和上级医师汇报，不隐瞒不

推诿，当天能够解决的问题尽量当日解决，做到日常工作无死角，尽量做到一丝

不苟，尽职尽责。对待病人以及家属的服务态度上更是追求精益求精，避免医疗

纠纷发生。

三、积极参加医院及科室组织的各项活动

参加了XXX际马拉松赛，参加了医院举办的“XX医梦我的梦”朗诵演讲比赛,

并取得了不错的成绩。

存在的问题：

1、在工作学习中，我与其他同事们都存在很大的差距。本身自己在各方面

的知识水平就很低，再加上自己对待学习的态度上偷懒，没有好好的学习，以至

于在去年的执业医师考试中没有通过，这是我这一年中最遗憾、后悔的地方。

2、在磁共振室，虽然能够熟练的操作机器，应付日常的工作，但与自己的

期望和要求还有非常大的差距，不管是mr技术方面还是诊断方面的知识都存在

很大的不足，看书不懂也没有继续追究下去，很是被动。

解决的方法：

认识到自己的不足，我要加强改进，并付诸行动，首先在学习上要主动，要

发扬''打破砂锅问到底”的精神；其次在业余时间，使劲背执业医教材，全力以

赴在20xx年通过。最后在工作期间，努力研究磁共振技术，多与其他同事们交

流，争取让自己在磁共振技术方面提高，同时掌握必备的磁共振诊断知识。

行动比言语更响亮，暴风雨使树木深深扎根，过去的痛苦就是快乐，只要我

想的到，我就做得到，我没有得到我想要的，我即将得到更好的。20xx年，我

来了！

副高级职称个人总结篇4

回望自己在XX医院为期XX月的实习生活，我真的很满意，这十个月看似很

漫长，但是对于我这个想方设法，珍惜每分每秒增强自己能力的实习生来说，我

却觉得是那么的短暂，于是鉴于最后XX市中心附属医院最后给我写的实习个人

评价十分的良好，我对自己这段时间的工作也十分妁满意，于是我就向医院申请

留下来继续在医院任职，也得到了医院的批准，这点是非常让我自豪与开心的，

这就意味着我这十个月的实习工作被自己的实习单位认可了，我现在的能力可以

成为一名合格的护士了。这可能是我今年最值得开心的事情，我职业生涯的第一

步我就迎来了一个完美的开场，这段时间受的苦受的气挨得骂也都不算事了，被

喜悦完全冲淡了。

我的。实习单位XX市中心附属医院，是一家三甲医院，各科室的主任大多

都是见多识广，就业多年的老医师，自然我在这个过程中可以跟他们请教的东西

也多了起来。

我在本次实习中一点点的成长，从不会骄傲自满，只会虚心请教逐渐完善自

身，虽然在这个过程中有苦有泪，但是我的收获也是巨大的，这十个月的生活让

我成长了太多了，但是老师曾经也告诉我们一句话，“职责越大，责任越大”。

我一定会在XX市中心附属医院成为一名优秀的护士的。

副高级职称个人思结篇5

本人自1990年8月参加工作以来一直从事临床护理工作，2002年10月任主

管护师。工作中坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格

要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职

责。现就任主管护师工作以来的各个方面总结如下：

1、努力学习政治理论知识，使自己在思想上与党中央保持高度一致。创造

性地把马克思主义与中国实践相结合，科学的运用马克思主义的世界观、方法论

来指导中国发展，用不断发展的马克思主义来武装全党和全国人民，构建社会主

义和谐社会，是我们党当前和今后一段时期的工作目标，作为一名共产党员只有不

断学习才能在思想上时刻与党中央保持高度一致，发扬共产党员的先锋模范带头

作用，努力践行“八荣八耻”，并作为自己的生活准则。

2、在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严

谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱

的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，一

直出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。

在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章

制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。对各种多发病、常见病病

人能够按照新的医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教,

使病人能够获得基促进健康的有关知识。能够积极协助科室负责人做好临床护理

质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、

危、疑难患者的抢救及护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。认真带教实

习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。

3、努力学习现代护理知识，为更好地完成本职工作奠定理论基础。随着健

康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的，以护理

程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。现代护理理念的运用都要求我

不断地学习护理知识，努力提高护理技能，为病患提供更好的护理而不断努力，

使自己能不愧于白衣天使的称号！我在工作之余通过自学考试获得了大专学历，

2009年通过函授取得了护理本科学历。

工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新知识、

新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效

益和经济效益。任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工

作中不断进步更好的为广大患者服务。

副高级职称个人总结篇6

XX,男，xxxx年5月x日出生，现年XX岁，毕业于xxxx学校，xxxx年7

月参加工作，……。从教XX年来，一直工作在教育教学第一线，除教学语文、

思品等课程外，还多年担任班主任工作，兼任大队辅导员工作，XXX年至XXX年

担任中心校教导主任，XXX年至现在担任校长工作，XXX年被聘任为一级教师，

至今任期已满6年。任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成

绩比较突出。根据职务晋升条件，完全符合晋升高级教师条件。以1、是我xx年

来尤其是近六年来的工作情况总结。

作为一名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，忠

诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人

师表，热爱学生，尊重学生。平时坚持读书看报，写心得，做笔记；

团结同志，以身作则，做学生的楷模；

坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重担，顾全大局。担任过小学中高年级的

班主任及教学工作，曾连续多年担任六年级毕业班的语文教学工作。任现职以来,

我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行‘'敬

业乐群，敦品励学”的精神。以民主的作风，宽阔的胸襟，高尚的师德，团结广

大师生，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作。

一、教学工作在教学工作中上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的

目标而不懈努力。

为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学新

课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践活动中。

经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学教育教学有了比较深

入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。

一是认真备课、细致钻研教材。在课前，我认真备课，认真细致地钻研教材,

研究学生掌握知识的方法，我备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的

实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排做

详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都提前做好充分的准

备，精心为学生准备学习材料，制作各种利于提高课堂教学效率的教具、学具。

课后及时对该课作出思结，写好教学后记和心得体会。

二是增强上课技能，提高课堂教学效率。在课堂教学中，坚持向40分钟要

质量，以学生为主体，以训练为主线，重视知识与技能，培养学生自主学习，合

作探究的精神。坚持讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层

次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体

作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每

一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三是认真设计和枇改作业。布置作业做到科学精炼，不布置机械重复的抄写

练习，内容有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，

对各种辅助资料进行筛选和重新设计，力求每一次练习都起到最大的效果。同时

做到对学生的作业批改及时认真，记录、分析学生的作业情况，将他们在作业中

出现的问题作出分类总结，并及时做透切的评讲和反馈，针对有关情况及时改进

教学方法，做到有的放矢。

四是耐心做好课后辅导，注意分层指导。课后为不同层次的学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求，扎实做好培优补困工作。对个别的差生，

能悉心指导，经常面批作业。认真细致地做好查漏补缺工作，经常给他们开“小

灶”，把他们先前学习的知识断层补充完整。

在教学中，我还虚心向有经验的教师学习，大胆进行课改试验，逐步形成了

自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、积极性，坚持教书与育人

相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。

本人写的教案和所教学生的作业多次在XX检查评比中取得第一名，课堂教

学也在各种大比武中取得好成绩。我指导的学生书法、绘画和习作等也在各级各

类比赛中屡次获奖。

二、班主任工作

工作至今，我连续多年担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢

业业，用爱心去感化学生，用言行去影响学生，努力做一个深受学生尊重和信赖

的班主任。

一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”的原则开展德育工作。在教育教学

中，我总是耐心引导学生清醒地认识自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们明

确学习目标，端正学习态度，树立自信心，书写自己的座右铭。建设严谨的班容、

班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，建设高品位的班级文化，培养强烈的责任

感和成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入

手，使学生懂得“泰山不让土爆，故能成其大；

河海不择细流，故能就其深”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作

风。

二是加强与科任老师的合作与沟通。在工作中，我牢牢记住“既要教书，更

要育人”的原则，积极协调科任教师全员参与育人，每位老师都有“共同挖掘学

生非智力因素方面的蓍力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮

助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑

板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。

三是重视班会课等德育教育阵地。在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班

会课和家长会的形式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级

管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，

常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行教育。从而走出了一条深层

次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。

四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生，更爱班上的后进

生。我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上寻找闪光点,

针对他们的特点采取不同的教法，尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差

生比培养一个优生更有意义”主张，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的

耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面

鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不

造成逆反心理；

让他们不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的心里想法，家校配合，收到很

好的教育效果。

我担任班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学习成绩经常

保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中

获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。我也多次被评

为各级优秀班主任。

三、教研教改工作

多年来，我始终把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的

奋斗目标。我不断鞭策自己，勤奋学习，更新知识,努力提高自己的业务水平；

了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真学习新课改,

把新课程改革理念融入到课堂中;

积极参加教育部门组织的各类学习和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育

组织的教研活动；

与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不

断提高。

经过多年的探索实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本；

既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我倡导成立语文活动小

组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、

整合途径，培养学生的知识近移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能

力。

我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心

得和论文，并多次获奖和发表。

四、学校管理工作

在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面向世界，面向未来,

面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满

意的教育。依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行上级教育主

管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了“育人为

本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学思想。

在上级主管部门的指导和教职员工的支持下，顺应时代潮流，求真务实，开

拓进取，不断更新办学理念，致力推动素质教育和新课程改革实践。

学校教育和管理工作取得显著成效，教学质量明显提高，办学水平不断提高。

我和我的团队多次受到上级领导部门的肯定和嘉奖，也受到了家长和社会的认可,

形成了学生乐学，教师乐教的良好局面。我担任领导的学校多次获得县级和市级

教育质量优秀奖等奖项，学校在各级各类的比赛中也取得了优异的成绩。

以上是我从事教育教学工作的一些自我表扬，其实也是对我今后工作的一种

激励。我相信，立足新的起点，面临更大挑战，只要经过不懈努力，就会取得更

大成绩！xxxx年x月xx日工作总结蒋伟

副高级职称个人总结篇7

我参加教育工作20年来，一直工作在"九分石头，一分土”这块贫脊的土地

上，在这国家级贫困县里，在这极其艰苦的条件下，我遵纪守法，忠诚于党的教

育事业，刻苦钻研教学业务，努力提高教学质量。特别是任校长后，不畏艰苦，

迎难而上，勇于教育改革创新，彻底改变了全镇小学教育的落后面貌，工作成绩

显著，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学校，我的办学经

验影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广底改变了全镇小学教育的落后

面貌，工作成绩显著，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学

校，我的办学经验影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西部分农村学

校教育事业的发展，现把任职以来工作总结如下：

一、全力推行学校管理改革

xx年8月，我受命于学校管理混乱，教育教学质量低下的大塘中心小学，我

上任后，大刀阔斧地进行改革，在忻城县首先推行教师竞聘上岗制，激活教师的

工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的.发展，在实施教师聘任制度时,

认真、果断、不怕得罪人，把教学能力和工作表现都较差的教师重新安排工作，

把工作表现好教育教学质量优的教师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人

唯贤之风，学校教师工作积极性及学校管理水平大幅提高。

在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%o优化配置教育资源，举办

寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%,大大改善了农村留守儿童的教育问题，

解决了部分留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学教师比原来减少

23人，为国家节约了办学经费，显示出其巨大的经济效益和办学效益，在"两基

”攻坚期间，两次代表基层学校在“两基"攻坚大会上作典型发言和表态发言，成

了各乡镇学习的榜样。

二、大力推行教学教研改革

在小学任数学教师期间，我善于指导学生自学后相互讨论、相互交流，教学

成绩一直是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇教师上示范课，同时肩负指导青

年教师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，提高教师教

学、教研能力。我镇老教师占全镇教师忠数40%,这些老教师大多数没有经过止

规师范教育，都是从民办教师转正的。教学理论、教学能力相对较差，教学成绩

不理想，群众意见比较大。为了解决这些基础较差拘老教师，我反其道而行之，

别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理

论学习外。青年教师还要为老教师上示范课。同时每学期镇级骨干教师要深入老

教师课堂进行指导，开展集体备课，每个学期我还带领辅导员到各校巡回检查、

指导，帮助他们提高业务水平，经过几年的努力，经全镇老教师学习新课标，学

习理论尉然成风，教育教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。

为了提高教师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。

为了使教师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇集成册，先选择给部

分基础较好的骨干教师作理论培训，然后，偿试开展校本研究。第一年，校本教

研成果显著，在此基础上，我要求以这些骨干教师为基础，以教研组开展活动为

平台，以点带面，教研活动以每周一主题，教师以‘沙龙”形式开展，由点及面，

由浅及深，层层推进，循序渐进，学校校本教研搞得叛爱烈烈，同时在开展校本

教