西安建筑科技大学华清学院专职教师招聘笔试真题2025_第1页
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文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年西安建筑科技大学华清学院专职教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.民族团结与社会和谐C.国家利益和民族团结D.社会稳定和经济发展【答案】:C2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有……的自由”B.“可以”C.“有权”D.“必须”【答案】:D3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.党的积极分子C.优才生D.贫困学生【答案】:B4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.独立自主D.真诚守信【答案】:B5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】:C6.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.超越性B.学术性C.专业性D.教育性【答案】:D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法【答案】:D8.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性【答案】:B9.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.品德为师B.专业为师C.身正为师D.经验为师【答案】:C10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师人格C.教师角色D.教师威信【答案】:D11.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.专业课程C.技术基础课程D.一般基础课程【答案】:A12.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】:C13.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.事实判断B.客观判断C.主观判断D.价值判断【答案】:D14.高等学校主要教学环节是()A.备课、上课、考核与评价B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】:B15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.教师固定B.分组教学C.内容固定D.学生固定【答案】:B16.“学为人师,行为示范”的主要内容是()。A.廉洁从教B.献身教育C.为人师表D.教书育人【答案】:C17.伦理学的使命是()。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.以上都对【答案】:D18.提高高校师资学术水平的基本途径是()A.社会实践B.科学研究C.教学改革D.学历提升【答案】:B19.注意具有的两个基本特征是()。A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.集中性和选择性【答案】:C20.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A.倡导学生合作精神的培养B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调传授前人已获得的知识【答案】:D21.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D22.提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.具体化技术B.开放式提问C.内容反应技术D.封闭式提问【答案】:B23.在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.教育技术B.教师品行C.教育理论D.教育方法【答案】:B24.马斯洛提出的心理健康模式是()。A.自我实现的人模式B.普通人模式C.功能充分发挥者模式D.没有疾病模式【答案】:A25.教师实现其中心角色的主要途径是()。A.建立良好的师生关系B.教学C.参与学校管理D.科学研究【答案】:B26.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和组织属性B.学术属性和行政性性C.学术属性和教育性性D.学术属性和非营利属性【答案】:B27.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】:B28.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.苏格拉底B.范海斯C.费希特D.洪堡【答案】:C29.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】:A30.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.O.2~O.5秒B.2秒~1分钟C.5秒~2分钟D.O.25~2秒【答案】:D31.教师道德的社会作用不包括()。A.促进社会经济发展B.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】:A32.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.爬山法B.手段--目的分析法C.逆推法D.算法式策略【答案】:D33.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】:A34.属于人的心理发展特点的是()A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】:B35.课程性教学环节是()A.入学教育B.社会实践C.军事训练D.考查考试【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.按照性质,应用型专业的专业课程包括()。A.专业必修课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业实践课程【答案】:BCD37.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.强调以人为本C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】:CD38.现代高等教育的发展趋势包括()。A.市场化B.国际化C.网络化D.大众化【答案】:ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.加强心理辅导B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.避免学生认知绝对化E.建立良好的人际关系F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF40.属于社会主义职业道德基本要求的是()。A.办事公道B.爱岗敬业C.明礼诚信D.团结友善【答案】:AB41.影响说服效果的心理因素有()。A.沟通方式B.说服信息C.说服对象D.说服者【答案】:ABCD42.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德影响上更广泛更深远B.在道德行为上有更突出的示范性C.在道德意识上有更高的要求D.在道德规范上更严格【答案】:ABC43.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.记忆的持久性和准确性显著提高C.意义识记占优势D.有效记忆方法的掌握与运用更熟练【答案】:ABCD44.大学教师的心理素质包括()。A.教师的个性B.教师的能力C.教师的情感D.教师的意志【答案】:BCD45.下列做法过于功利的有()。A.无事就是本事B.搞定就是稳定C.摆平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】:ABCD46.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.科学研究水平B.人才培养质量C.师资队伍与资源D.社会服务与学科声誉【答案】:ABCD47.()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.规则C.责任D.专业技术【答案】:AC48.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充【答案】:ABCD49.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.促进知识的传播C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.人类个性的全面发展【答案】:ACD50.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.心理化B.艺术性C.衍生性D.透明度【答案】:ACD51.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的持久性B.记忆的敏捷性C.记忆的广阔性D.记忆的准备性E.记忆的精确性【答案】:ABDE52.大学校园文化的心理功能有()。A.激励功能B.心理调试功能C.暗示功能D.同化功能E.感染功能【答案】:ABCDE53.大五人格特质理论认为人格的五个

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