2026年临汾南街小学测试题及答案

2026年临汾南街小学测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.降落投降降级降服B.种子种地种族种花C.重量重复重要重阳D.行为因为以为作为2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.把“他跑得很快”改为比喻句，最恰当的是A.他跑得像离弦的箭一样快B.他跑得像风一样快C.他跑得像兔子一样快D.他跑得像闪电一样快4.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识B.我们要学习雷锋助人为乐的精神C.老师表扬了我们班全体同学和我D.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象5.下列标点符号使用正确的一项是A.他问：“你明天去吗”？B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等C.请你带上三样东西：笔记本、钢笔、橡皮D.我们的口号是“文明、守纪、勤奋”！6.下列词语书写完全正确的一项是A.锋芒毕露B.迫不急待C.相辅相成D.一愁莫展7.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们的道理是A.珍惜时间B.尊敬老人C.团结合作D.爱护自然8.下列句子中加点词语使用不当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾B.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅C.运动会上，同学们生龙活虎D.面对困难，我们要勇往直前9.把“小鸟在树上叫”写具体，最生动的一句是A.小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌B.小鸟在树上发出声音C.小鸟在树上叫了几声D.小鸟在树上不停地叫10.下列句子排序最合理的一项是1.它先挖好洞穴2.再把食物搬进去3.最后把洞口封住4.蚂蚁找到食物后A.4.1.2.3.B.1.2.3.4.C.4.2.1.3.D.1.4.2.3.二、填空题（每题2分，共20分）11.海内存知己，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.请写出两个含有“春”字的四字词语：__________、__________。14.“五岳归来不看山，__________。”15.《西游记》中孙悟空大闹__________，被如来压在五行山下。16.我国最长的河流是__________，全长6300多千米。17.请写出两个描写“雪”的成语：__________、__________。18.“桃花一簇开无主，__________。”19.请写出两个含有反义词的成语：__________、__________。20.写出两个以“一”开头的成语：__________、__________。三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）21.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。22.“桂林山水甲天下”中的“甲”意思是“第一”。23.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的是黄昏的江景。24.“桃红柳绿”常用来形容秋天的景色。25.“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对亲人的思念。26.“指鹿为马”这个成语与赵高有关。27.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是梨花盛开的春天。28.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性。29.“破釜沉舟”讲的是项羽的故事。30.“横看成岭侧成峰”描写的是泰山。四、简答题（每题5分，共20分）31.用自己的话说说《守株待兔》这则寓言告诉了我们什么道理。32.阅读句子“小草在风中摇曳”，请把它改写成拟人句，并说说改写后的好处。33.请简要介绍《西游记》中你最喜欢的一位人物，并说明理由。34.写一段话，介绍你家乡的一种风俗，要求用上两个成语。五、讨论题（每题5分，共20分）35.有人说“读万卷书不如行万里路”，也有人说“行万里路不如读万卷书”。你赞同哪一种观点？结合生活实际谈谈你的看法。36.现在不少同学沉迷于手机短视频，导致阅读时间减少。你认为应如何平衡电子产品使用与课外阅读？请提出两条可行建议并说明理由。37.假如你是班长，班主任让你组织一次“走进春天”的班级活动，你会如何设计活动流程？请写出三个环节并说明目的。38.材料：学校准备开展“节约粮食”主题活动。请结合材料，谈谈你对“节约”二字的理解，并说说你在日常生活中是怎样做到的。答案与解析一、选择1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.A8.B9.A10.A二、填空11.天涯若比邻12.落红不是无情物13.春暖花开、春意盎然14.黄山归来不看岳15.天宫16.长江17.白雪皑皑、银装素裹18.可爱深红爱浅红19.南辕北辙、七上八下20.一丝不苟、一鼓作气三、判断21√22√23√24×25√26√27×28√29√30×四、简答（示例）31.寓言告诉我们不能靠碰运气过日子，只有脚踏实地劳动，才能有所收获。32.改写：小草在风中跳起了欢快的舞蹈。这样写让小草有了人的动作和情感，句子更生动形象。33.我喜欢孙悟空，因为他机智勇敢，遇到困难总是想办法解决，从不退缩，是团队的主心骨。34.每年正月十五，家乡都要闹红火，街头巷尾张灯结彩，人山人海，锣鼓喧天，热闹非凡，真是喜气洋洋、欢天喜地。五、讨论（示例）35.我赞同“读万卷书”与“行万里路”结合。书本能系统提供知识，旅行能开阔眼界，两者互补。去年我到壶口瀑布，亲眼看到黄河奔腾，才真正体会“黄河之水天上来”的壮阔，回来再读相关诗文，感受更深。36.建议一：每天固定“无手机阅读半小时”，家长和老师共同监督，用打卡形式记录；建议二：把短视频内容转化为阅读线索，例如看完科普短片再去读《十万个为什么》，让兴趣迁移到书本。37.环节