四川省成都东部新区石板凳学校2024年10月七年级期中语文学科课堂练习（无答案）

七年级语文注意事项：1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;监测时间120分钟。2.考生使用答题卡作答。3.在作答前,考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。4.选择题部分请使用2B铅笔填涂;非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。6.保持答题卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.抖擞（sǒu）静默（jìn）霎（shà)B.着落（zhuó)粗犷（guǎng）宽敞（chang）咄咄逼人（duō)....C.澄清（chéng）卖弄（nòng）莅临（lì)絮絮叨叨（xù)...D.棱镜（líng）酝酿（niàng）心绪（xù)繁花嫩叶（nèn）2.下列语句中书写完全正确的一项是()A.“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B.乡下去，小路上，右桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。C.水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。D.你只会感到更高藐、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。3.下面语段中加点的成语运用有误的一项是()初春，寒气不再咄咄逼人。一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，各种草木都争先恐后地疯狂生长，各种花儿也次第开放，花枝招展的蝴蝶在花间翩然起舞。天更蓝了，水更清了。A.咄咄逼人B.淅淅沥沥C.争先恐后D.花枝招展4.下列语句中没有语病的一项是()A.本次考试成绩的高低，取决于我们是否付出了长期且不懈的努力。B.四川大部分地区水利资源丰富，能源开发利用的价值十分广阔。C.由于体能测试被纳入统考，使各个学校更加重视学生的体育锻炼。D.《中国诗词大会》将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答第5～8题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。5.下列语句中加点词解释有误的一项是()A.俄而雪骤骤：急B.撒盐空中差可拟差：差点C.陈太丘与友期行期：约定D.待君久不至，已去去：离开6.下列词语或语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.白雪纷纷何所似乡书何处达B.左将军王凝之妻也友人惭，下车引之C.尊君在不待君久不至D.过中不至闻道龙标过五溪7.下列对文中画线句子翻译有误的一项是()A.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译文：谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈讲解文章的义理。B.兄女曰：“未若柳絮因风起。”译文：谢安长兄的女儿说：“不如（把飞雪）比作柳絮乘风飞舞。”C.友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”译文：友人便生气地说道：“（陈太丘）真不是人啊！和我相约同行，却抛弃诺言，各自离去。”D.友人惭，下车引之。元方入门不顾。译文：友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走进家门没有回头看。8.下列对甲、乙两文内容的理解和分析，不正确的一项是()A.两文中的对话都用了对比的手法。甲文中把“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻进行比较，并补充交代谢道韫的身份，暗示对谢道韫聪颖才气的赞赏。乙文中将客人的行为和元方的行为进行比较，赞赏了元方的有礼有节。B.两文的对话皆围绕双方的“矛盾冲突”展开。甲文中的人物对话围绕“白雪纷纷何所似”进行，乙文中的人物对话围绕“太丘舍去”进行。C.两组选文均展现儿童的优秀品质。甲文中兄子反应迅速，兄女比喻精妙；乙文中元方有理有据，睿智回应友人“对子骂父”的行为，突出了元方懂礼识义、聪慧机智的性格特征。D.两组选文语言简练。甲文只用“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句，便可看出作者更赞赏谢道韫的才气；乙文最后一句仅“引”字就写出友人的惭愧示好。三、默写（共6分）9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分2分）①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）③夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或王湾《次北固山下》的颔联和颈联中任选一首，在答题卡上写出题目再默写诗句。（4分） 四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成10～12题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。10、选文第一段写的是春草，为什么要写孩子们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、请品读下列句子，说说加点词语的表达效果。（3分）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。12、选文第三段作者在描写春风时，调动了哪些感官？分别突出了春风的什么特点4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（共60分）13.世上处处都有美丽的风景，只是很多人缺少发现美的眼睛。让我们一起来捕捉生活中那些容易被人忽略的人情之美。人性之美、自然之美请将“，也是一种美丽”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。（60分）要求：①立意自定，除诗歌外，文体不限；②字迹工整，语句通顺，具有真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成第1～2题。十五夜望月中庭地白树栖，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.诗中空缺处填入下列哪个字更符合诗意？请作出判断并结合诗歌简要分析。（2分）A.莺B.鸦C.鹊2.本诗表达了诗人怎样的思想感情2分）二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，回答第3～5题。覆巢之下安有完卵孔融被收①,中外惶怖②。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏③,了无遽容④。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至。【注】①孔融被收：孔融被逮捕，建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）。②中外：朝廷内外。③二儿故琢钉戏：古时一种儿童游戏。④遽容：恐惧的脸色。3.下列语句中加点词解释有误的一项是2分）A.二儿故琢钉戏故：去世B.孔融被收收：速捕C.儿徐进曰徐：慢慢地D.寻亦收至寻：不久4.翻译句子。（6分）（1）冀罪止于身，二儿可得全不?（3分）（2）大人岂见覆巢之下复有完卵乎?（3分）5.“覆巢完卵”这个成语即出自本故事，请说出它的比喻义。在本故事中，孔融的儿子具有怎样的性格特点呢?三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）班级围绕《朝花夕拾》开展了一系列阅读活动，请你完成下面的任务。6.同学们打算把《朝花夕拾》的相关内容编成话剧，大家搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙选出人物并把相应字母填入空格内。(2分)A.长妈妈B.衍太太C.父亲D.范爱农相关对话人物“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病,不能医命。对不对？自然，这也许是前世的事……。”陈莲河“给我读熟。背不出，就不准去看会。”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。”藤野先生“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”7.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，群名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请写出人名并说明理由。（2分）寿镜吾衍太太藤野先生阿长不能人群的人是,因为（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，回答第8～11题。成都的雨候志明①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。【B】不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。⑫成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。（有删改）8.作者说“成都的雨是别致的”,请结合文章分点概括“别致”的地方。(6分)9.请从【A】【B】两句中任选一句进行赏析。(4分)（1）【A】一滴雨下来,无论是经过树梢还是穿过空气,都会在泥土中滴出小小的坑,大如纽扣,小似黄豆。即使滴在石头上,也要带上泥土的印迹。【B】不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。10.文章第⑤⑥两段作者为什么要反复写到家乡的雨,这样写有什么