openEuler系统管理与运维（AI协同）（微课版）-授课计划

,,学期授课计划进程表,,,,,,

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周次,课次,教学内容,教学目标,时数,课堂类型,教学手段,作业或成果,备注

,1,"项目1搭建服务器基础环境

1.1创建和登录OpenEuler服务器","知识目标：掌握openEuler等国产主流Linux操作系统及应用场景

能力目标：能够使用VMwareWorkstation创建虚拟机、在虚拟机上安装openEuler操作系统

素质目标：培养学生的创新精神

思政育人目标：培养精益求精的工匠精神",2,新授课,微机,,

,2,1.2使用智能体配置OpenEuler服务器,"知识目标：掌握基于大语言模型的智能体功能。

能力目标：能够在公共平台上申请大语言模型的密钥。

素质目标：培养学生的创新精神

思政育人目标：培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,3,1.2使用智能体配置OpenEuler服务器,"知识目标：掌握NAT网络模式下虚拟机获取IP地址的机制

能力目标：能够使用智能体配置openEuler服务器固定网卡IP地址

素质目标：培养学生的创新精神

思政育人目标：培养精益求精的工匠精神",2,新授课,微机,,

,4,"项目2管理目录和文件

2.1熟悉目录和文件基础命令","知识目标：掌握Shell命令通用格式

能力目标：能够使用命令进行目录和文件基础操作

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,5,2.1熟悉目录和文件基础命令,"知识目标：掌握Shell命令通用格式

能力目标：能够使用命令浏览文件内容。

素质目标：培养学生分析问题的能力

思政育人目标：团队合作能力和培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,6,2.1熟悉目录和文件基础命令,"知识目标：掌握Shell命令通用格式

能力目标：使用智能体完成复杂的文件操作任务

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,7,2.2编辑文件内容,"知识目标:掌握交互方式和非交互方式编辑文件的区别

能力目标:能够使用vi交互方式编辑文件内容素质目标：培养分析问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,8,2.2编辑文件内容,"知识目标:掌握vi编辑器的三种模式和切换方法

能力目标:能够使用非交互方式编辑文件内容素质目标：培养分析问题的能力

思政育人目标：培养学生正确认识问题",2,新授课,微机,,

,9,"项目3管理用户、组和权限

3.1管理用户和组","知识目标：掌握用户的概念

能力目标：能够创建和管理用户

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,10,3.1管理用户和组,"知识目标：掌握用户组的概念

能力目标：能够创建和管理用户组

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,11,3.2管理用户权限,"知识目标：掌握目录和文件的权限管理方式

能力目标：能够配置用户操作目录和文件的权限

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,12,3.2管理用户权限,"知识目标：掌握sudo提权的基本概念

能力目标：能够配置用户使用系统的权限

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,13,"项目4安装管理软件

4.1使用包管理工具安装软件","知识目标：掌握常用的RPM包管理工具

能力目标：能够使用dnf工具安装卸载软件素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,14,4.1使用包管理工具安装软件,"知识目标：掌握Systemd管理工具的主要功能。

能力目标：能够配置防火墙的服务放行规则。素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,15,4.2使用源码编译安装软件,"知识目标：掌握源码安装软件的应用场景能力目标：能够下载并解压缩源码文件。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,16,4.2使用源码编译安装软件,"知识目标：掌握源码安装软件的步骤。能力目标：能够配置环境并编译安装软件。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,17,"项目5配置网络和存储

5.1配置服务器网络","知识目标：掌握桥接网络接入模式的特点

能力目标：能够配置NAT网络实现服务器访问互联网。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,18,"项目5配置网络和存储

5.1配置服务器网络","知识目标：掌握仅主机网络接入模式的特点。

能力目标：能够配置桥接网络实现局域网主机访问服务器。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论联系实际，培养爱国情怀",2,新授课,微机,,

,19,5.2部署服务器存储,"知识目标：掌握LVM逻辑卷的作用和基本概念

能力目标：能够配置管理Lvm逻辑卷

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,20,5.2部署服务器存储,"知识目标：掌握Raid磁盘阵列的作用和分类。

能力目标：为配置管理Raid磁盘阵列。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,21,5.2部署服务器存储,"知识目标：掌握Raid磁盘阵列的作用和分类。

能力目标：为配置管理Raid磁盘阵列。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,22,"项目6部署和配置常用服务

6.1部署和配置DHCP服务","知识目标：了解主机获取IP地址的两种方式掌握DHCP自动分配IP地址的步骤。

能力目标：能够通过修改网卡配置文件的方式配置主机IP地址

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,23,"

6.1部署和配置DHCP服务","知识目标：掌握NetworkManager管理工具的用法。

能力目标：能够配置DHCP服务为客户端分配IP地址。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,24,6.2部署和配置Apache服务,"知识目标：了解Web服务器的基本概念以及http和https协议。

能力目标：能够配置APACHE服务的虚拟主机。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,25,6.2部署和配置Apache服务,"知识目标：掌握ApacheHTTPServer的主要功能。

能力目标：能够配置APACHE服务的访问控制。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,26,6.3部署和配置NFS服务,"知识目标:了解NFS服务的作用。

能力目标:能够配置客户端挂载共享目录

素质目标：培养独立理解问题能力

思政育人目标：培养精益求精的工匠精神",2,新授课,微机,,

,27,6.3部署和配置NFS服务,"知识目标:掌握NFS客户端配置步骤

能力目标:能够配置客户端挂载共享目录。

素质目标：培养独立理解问题能力

思政育人目标：培养精益求精的工匠精神",2,新授课,微机,,

,28,6.4部署和配置FTP服务,"知识目标:了解FTP文件传输协议。

能力目标:能够配置匿名用户的访问权限。

素质目标：培养独立实际操作能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,29,6.4部署和配置FTP服务,"知识目标:掌握Vsftpd软件的主要功能。

能力目标:能够配置Vsftpd普通用户的访问权限

素质目标：培养独立实际操作能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,30,6.5部署和配置DNS服务,"知识目标:掌握DNS服务的功能。

能力目标:能够配置DNS域名正向解析。

素质目标：培养独立实际操作能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用",2,新授课,微机,,

,31,"项目7使用Shell脚本管理服务器

7.1编写选择结构程序","知识目标：了解Shell运行环境

能力目标：能编写Shell基础语法脚本程序

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,32,"项目7使用Shell脚本管理服务器

7.1编写选择结构程序","知识目标：掌握Shell脚本的作用。

能力目标：能够编写Shell选择结构脚本程序。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,33,7.2编写循环结构程序,"知识目标：了解Shell循环结构脚本的功能。

能力目标：能够编写for循环结构脚本

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,34,7.2编写循环结构程序,"知识目标：掌握for循环和while循环的应用场景

能力目标：能够编写while循环结构脚本。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养学生用科学的思维方法解决问题",2,新授课,微机,,

,35,"项目8部署前后端分离的Web项目

8.1部署数据库服务","知识目标：掌握Mariadb关系型数据库的主要功能。

能力目标：能够配置Mariadb数据库的主从复制

素质目标：培养学生解决问题的能力",4,新授课,微机,,

,36,8.1部署数据库服务,"知识目标：掌握Redis缓存数据库的主要功能。

能力目标：能够配置Mycat实现主从数据库的读写分离。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：培养精益求精的工匠精神",4,新授课,微机,,

,37,8.1部署数据库服务,"知识目标：掌握Mariadb数据库集群的功能和分类。

能力目标：能够配置Mycat实现主从数据库的读写分离。

素质目标：培养学生解决问题的能力

思政育人目标：注重理论对实践的指导作用