苏州市教师招聘面试题及答案

苏州市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.生产性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.我国中小学课程主要由（）三部分组成。A.课程计划、课程目标、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程标准、课程目标、教科书D.课程计划、课程目标、课程标准5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）原则。A.导向性B.疏导性C.因材施教D.教育一致性与连贯性7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.学生上课时思想开小差、小声讲话，教师应（）A.不予理会B.暗示制止C.大发雷霆D.停止讲课9.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程10.学生在考试中，急于答卷，而往往忽略审题，这是（）的表现。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型多项选择题（每题2分，共20分）1.学校教育对个体发展的功能有（）A.引导和培养、塑造个体发展B.加速个体发展C.具有延时价值D.开发个体特殊才能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学原则是根据（）制定的。A.教学目的B.教学过程规律C.教学实践经验D.教育对象特点4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.共青团组织的活动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师的语言要求有（）A.准确、简洁B.具有启发性C.富有感情D.有逻辑性7.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验8.学习动机的基本成分包括（）A.学习需要B.学习态度C.学习期待D.学习意向9.课堂纪律管理的策略有（）A.建立积极有效的课堂规则B.合理组织课堂教学结构C.做好课堂监控D.培养学生自律品质10.教师的职业角色有（）A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.管理者判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师只要有丰富的知识就可以做好教学工作。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是对学生进行道德教育。（）5.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）6.教师的语言风格对学生的学习没有影响。（）7.智商越高，学习成绩越好。（）8.学习动机越强，学习效果就越好。（）9.课堂秩序影响课堂教学效果。（）10.教师与学生之间是管理与被管理的关系。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学方法选择的依据。3.简述班主任应如何组织和培养班集体。4.简述培养学生学习兴趣的方法。讨论题（每题5分，共20分）1.如何提高课堂教学的有效性？谈谈你的看法。2.当学生与教师发生冲突时，教师应如何处理？3.如何进行家校合作，共同促进学生成长？4.谈谈你对新时代教师角色的理解。答案单项选择题1.B2.D3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×简答题1.内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.依据教学目的和任务、课程性质和特点、学生特点、教学时间和设备条件及教师业务水平等。3.确定集体目标，建立核心队伍，建立正常秩序，组织教育活动，培养正确舆论和班风。4.丰富教学内容和形式，联系生活实际，提供成功机会，利用学生好奇心等培养兴趣。讨论题1.精心备课，把握学生需求；灵活运用教法；注重互动，调动积极性；合理评价，反馈学习效果。2.保持冷静，避免冲突升级；倾听学生想法，理解其感