《拓印的魅力》教案-2025-2026学年岭南版小学美术四年级下册_第1页
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文档简介

(卡纸、剪刀、胶水、颜料、拓印包等)操作简单，符合该年龄段学生的动手水二、教材分析《拓印的魅力》是2026年岭南版小学美术四年级下册第四单元《我们的版拓印版画独特的肌理美感，掌握基础拓印技能，进一步深化对版画艺术的理解，(一)审美感知欣赏古今中外的拓印作品(如汉代画像砖拓片、现代儿童拓印版画),感知(二)艺术表现(三)文化理解(四)创意实践在掌握基础拓印技法的前提下，自主选择创作主题(如花鸟、风景、生活场景、卡通形象等),尝试不同的底版设计(镂空、拼贴、肌理底版等)和色彩搭四、教学重难点(一)教学重点(二)教学难点五、教学过程(一)趣味导入，感知拓印学们，大家仔细看，白纸上出现了什么?这个图案是怎么来的?”2.学生观察后发言，有的说出现了硬币的花纹，有的说是用铅笔涂出来的。教师追问：“这种把物体上的图案转移到纸上的方法，大家在生活中见过吗?在哪里见过?”引导学生联系生活，说出印章、碑刻拓片、手掌印等生活中的拓印(二)欣赏探究，了解特点品，小组讨论一下，拓印版画在画面效果、线条、肌理上有什么特点?和我们之前学的刮蜡画有什么不同?”独特(有物体或底版的纹理)、色彩简洁，画面具有朴素的艺术美感；与刮蜡画3.展示拓印工具材料(硬卡纸、剪刀、胶水、铅笔、水粉颜料、拓印包、夹别有什么作用?”引导学生回答：硬卡纸用来做底版，胶水用来粘贴底版，拓印计裁剪，创作更灵活。”(三)技法讲解，分步演示第一步，构思画稿。在白纸上设计创作主题(如小花、小鱼、小房子等),出来的图案会模糊。”否则拓印时会移动，画面会模糊。”颜料堆积。”和底版，防止移动；用拓印包在纸面上均匀用力按压，从中间向四周按压，确保“有的地方印不上，有的地方颜料太多模糊。”图杂乱，提问：“大家看看这几幅作品存在什么问题?怎么修改能让拓印效果更(四)创意构思，明确要求创作一幅什么主题的拓印作品?可以是可爱的小动物、美丽的花朵、温馨的小房(1)主题明确，构图合理，主体突出，画面整洁；(2)底版制作平整、牢固，边缘光滑；(3)颜料调配适中，涂色均匀，拓印清晰，肌理自然；(4)大胆创意，可尝试多色拓印或多个底版组合拓印，体现个性。整的画，让作品更丰富有趣。”(五)自主创作，巡回指导3.互动答疑：创作过程中，学生遇到问题可随时举手提问，教师及时解答。纸张和底版，重新拓印一次就好，多尝试几次就能掌握技巧了。”(六)课堂小结，1.教师挑选部分典型作品(创意独特、拓印清晰、构图美观、进步明显),在黑板上展示，引导学生集体欣赏。提问："请同学们欣赏这

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