2026年湖北省武汉市2026届高三下学期4月供题 生物 含答案新版_第1页
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文档简介

本卷共8页,22题。全卷满分100分。用时75分钟。注意事项:1.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号2.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。B.运动时大脑会释放多巴胺等神经递质,从而让人产生愉悦感D.保持运动习惯可减少脂肪囤积,从面预防肥胖、高血压等疾病B.人体内环境中r降低,会促进下丘脑分泌促甲状腺激素3.醇美的红酒、鲜香的腐乳、酸甜的酸奶、朴实的馒头都是常见的发酵食品,它们不仅是“传承百万年的美味”,更是蕴藏着“极简人类吃货史”。下列叙述错误的是A.红酒中的红色素主要来源于红葡萄皮细胞的液泡B.酵母、曲霉和毛排等真核微生物参与了豆腐的发酵C.乳酸菌可将牛奶中的部分乳糖水解为乳酸,从而赋予其酸甜的口感D.传统发酵技术制作馒头时,可利用前一次发酵保留下来的面团中的酵母菌高三生物学第1页(共8页)高三生物学第2页(共8页)C.利用试管羊技术培育藏羚羊时,需要在试管中将受精卵培育成完整个体A.线粒体碎片化是产生ROS的原因D.睡眠过程中可能会激活细胞自噬,清除受损的线粒体A.除去主叶脉的原因是其一般不含光合色素且影响研磨效果B.本实验未使用SiO₂和CaCO,也能成功与叶片干燥处理有关D.为保护实验者的健康,分离色素需要在通风好的条件下进行环境温度(℃)肌电信号强度(相对值)核心温度(℃)耗氧量(相对值)A.机体耗氧量随环境温度的降低而增大B.机体散热量随环境温度的降低而减小D.机体依靠负反馈调节维持核心温度的稳定高三生物学第3页(共8页)蒙古铂浮游植物水生植物生物量(Vkm²)0高三生物学第4页(共8页)氯化镉浓度0SA浓度00发芽率(%)A.种子细胞中的镉离子主要通过影响光合作用,进而抑制种子萌发B.镉对种子萌发的影响表现出“低浓度促发现同地分布的个体交配377次,仅有14次种间杂交;异地分布的个体间交配475C.能发生种间杂交说明甲乙果蝇不存在生殖隔离D.同地分布果蝇种间杂交次数少是自然选择的结果宿主mRNAC.宿主的“帽”可帮助流感病毒进行病毒基因的转录和翻译D.昂拉地韦与PB2竞争结合宿主的“帽”,进而抑制病毒增殖高三生物学第5页(共8页)结合脂肪酸的AACA.白色脂肪细胞中脂肪的分解利于人体维持体温C.H'由线粒体膜间隙经ATP合酶进人线粒体基质属于协助扩散D.使用ATP合酶抑制剂会使AAC运人线粒体基质的ATP减少葡萄糖分子“插座”失活状态激活状态A.该药物的设计和改造,需通过蛋白质工程来实现B.该药物可以直接口服,从而避免注射带来的痛苦D.该蛋白质处于激活状态时,发挥与胰高血糖素相同的作用18.鹤鹑羽色由Z染色体上B和b、Y和y两对基因决定。有B基因时为有色,否则为白实验①:黄羽×白羽9→栗羽d:黄羽9=1:1;A.实验①中的父本和实验②中的父本均为纯合子B.实验①黄羽早×实验②白羽,子代雄性为栗羽C.实验③后代雌性有栗羽的原因是发生了基因重组D.若统计实验③子代雄性的羽色,黄羽的比例约占6%高三生物学第6页(共8页)二、非选择题:本题共4小题,共64分。19.(16分)收集者□滤食者2撕食者河段注:相对丰度=某个摄食奥群的个体数/所有摄食奥群总个体数×100%(1)底栖动物属于生态系统组成成分中的。不同底栖动物都占据着相付稳定的(2)该河流中游,底栖动物中相对丰度最低的是,原因是 20.(16分)PSⅡ厌氧条件→氢酶回答下列问题:的H'和e用于合成,参与暗反应。高三生物学第7页(共8页)(2)自然光照转为弱光照后,莱茵衣藻光解水放氧速率(填大小关系)细硫培养也可使莱茵衣藻产氢。结合上述信息,推测缺硫培养对莱茵衣藻代谢的影响0(4)与化石燃料(煤、石油等)制氢相比,利用莱茵衣藻制氢的优点有(答出一点即可)。21.(16分)为探究急性应激(压力事件)对毛发的影响,某研究小组利用小鼠进行了一系列实(1)辣椒素类似物RTX常用于模拟急性应激。RTX可以与伤害感觉神经元的特异性图20(3)已知急性应激会激活交感神经系统(途径1),也会激活下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴,调控肾上腺皮质激素的分泌(途径2)。为探究急性应激是通过途径1还是途径20(4)首次应激死亡的HF-TACs的碎片会被树突状细胞摄取处理,并将HF-TACs的高三生物学第8页(共8页)22.(16分)X,该酶能特异性作用于基因T(编码蛋白T),使其突变为t;基因T。也编码蛋白T,但不能被酶X作用。不含驱动元件D的个体表型为野生型,含驱动元件D的不彼酶X作用驱动元件D端玛回答下列问题:(1)基因T与T。碱基序列不同,但均能表达蛋白T,原因是密码子的产生存活精子的基因型为号)。(4)植株M(Ddu)由基因驱动改造得到,为判断植株M是经S驱动还是E驱动改造0武汉市2026届高三年级四月模拟训练试题(2)捕食者;中游有污染物排放,水质恶化,低营养级生物数量减少,捕食者食物来源不足(3)耐污种;河蚬在污染较严重的中下游河段相对丰度更高(4)减少重金属等有毒物质进入水体,降低生物富集风险;加快物质循环,促进水体净化(2)小于;缺硫培养抑制光合作用,叶绿体厌氧,诱导氢酶表达催化产氢(3)根瘤菌与莱茵衣藻混合培养;基因工程导入豆血红蛋(4)原料广、清洁无污染、可再生21(1)内正外负(2)急性应激使HF-TACs大量死亡致脱毛:HFSCs可增殖分化再生HFTACs,

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