2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷_第1页
2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷_第2页
2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷_第3页
2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷_第4页
2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020重庆九学业水平暨高中招生考试科研历史三模卷一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.《史记·商君列传》载:“有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。”这一规定直接()A.提高了军队战斗力B.加强了中央集权C.承认了土地私有D.推动了社会转型2.考古学家在今新疆地区发现了大量汉代的丝织品、铁器、纸张,以及中原风格的墓葬。这些文物印证了()A.张骞通西域的历史作用B.班超经营西域的成果C.丝绸之路的商贸往来D.西域都护的管辖范围3.《唐六典》记载:“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。”材料所述制度()A.削弱了相权加强皇权B.提高了决策的科学性C.完善了地方行政体系D.推动了选官制度改革4.南宋《梦粱录》载:“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋。”“风雨冥晦时,惟凭针盘而行。”这反映了()A.城市商业突破时空限制B.经济重心南移完成C.海外贸易成为经济支柱D.科技推动商业发展5.《明史·职官志》载:“自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部……而殿阁大学士只备顾问。”这一变化()A.导致宦官专权现象严重B.标志君主专制达到顶峰C.强化了中央对地方控制D.使决策效率有所下降6.清朝前期,中央政府为加强对西藏的管理,采取的措施有()①设立驻藏大臣②确立金瓶掣签制度③设置宣政院④册封达赖、班禅A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.1842年,中英《南京条约》规定:“应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例。”这一条款()A.破坏了中国的关税自主权B.开启了列强商品输出的大门C.加速了自然经济的解体D.导致中国司法主权的丧失8.1872年,轮船招商局成立后,“内江外海之利,不致为洋人尽占”。三年后,美国旗昌轮船公司因亏损被招商局收购。这说明洋务运动()A.实现了“自强”“求富”目标B.抵制了列强的经济侵略C.推动了民族资本主义发展D.改变了中国的社会性质9.1912年3月,《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体……参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上可决弹劾之。”这体现了()A.君主立宪制原则B.三权分立思想C.民主共和的精神D.责任内阁制特点10.1918年,李大钊在《新青年》发表《布尔什维主义的胜利》,指出:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”这反映了()A.新文化运动开始传播马克思主义B.中国先进分子对救国道路的新探索C.五四运动促进思想解放D.中国共产党成立的思想基础11.1919年6月3日后,五四运动的中心由北京转移到上海,斗争主力由学生变为工人。这一变化()A.标志着新民主主义革命的开端B.扩大了运动的群众基础C.推动了马克思主义与工人运动结合D.迫使北洋政府释放被捕学生12.1936年10月,毛泽东在《长征胜利万岁》中写道:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”其主要依据是()A.实现了红军的战略大转移B.确立了毛泽东的领导地位C.保存了党和红军的基干力量D.传播了革命思想,扩大了影响13.1945年4月,中共七大报告指出:“没有一个独立、自由、民主和统一的中国,不可能发展工业……解放中国人民的生产力,使之获得充分发展的可能性。”这表明中国共产党()A.明确了建立联合政府的目标B.强调抗战胜利后发展经济的重要性C.提出了新民主主义革命纲领D.为抗日战争胜利奠定思想基础14.1947年,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力,强渡黄河,千里跃进大别山。这一行动()A.揭开了战略反攻的序幕B.基本消灭了国民党主力C.标志着战略决战的开始D.加速了南京国民政府覆灭15.1953年,周恩来在接见印度代表团时首次提出:“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。”这一原则()A.成为处理国际关系的基本准则B.推动了中美关系正常化C.标志着中国外交政策的成熟D.打破了帝国主义的封锁16.1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。其“特”在于()A.实行特殊的经济政策和管理体制B.突破计划经济体制的束缚C.以发展外向型经济为主要目标D.享有完全的经济自治权17.伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说中说:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指()A.所有成年男性B.雅典城邦成年男性公民C.雅典城邦居民D.祖籍本邦的成年男性18.1522年,麦哲伦船队完成环球航行后,欧洲人认识到地球是圆的。这一事件()A.直接引发了商业革命B.证明了地圆学说的正确性C.推动了三角贸易兴起D.加速了欧洲的资本原始积累19.1851年,英国伦敦举办首届世界博览会,展示了蒸汽机、火车机车、珍妮纺纱机等工业成果。这反映了()A.英国成为“世界工厂”B.工业革命推动生产力发展C.世界市场的初步形成D.科技与生产的紧密结合20.1947年,美国国务卿马歇尔提出:“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”这一计划()A.标志着冷战的正式开始B.旨在遏制苏联和共产主义C.推动了欧洲一体化进程D.促进了西欧经济的恢复二、非选择题(本大题共4小题,第21题10分,第22题12分,第23题12分,第24题16分,共50分)21.阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一秦统一后,为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。在中央,国家的最高统治者称为皇帝……皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务。在地方,建立由中央直接管辖的郡县制……县以下设乡、亭、里等基层社会组织。——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册材料二(宋太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已……今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》(1)根据材料一,概括秦朝中央集权制度的特点。(3分)(2)根据材料二,指出宋太祖面临的主要问题。结合所学知识,说明他是如何“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的。(5分)(3)综合上述材料,归纳中国古代政治制度演变的趋势。(2分)22.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一1895年,康有为在《公车上书》中提出:“下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。”1898年,光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法,史称“戊戌变法”。——摘编自《中国近代史》材料二1911年10月10日,武昌起义爆发……起义军迅速占领楚望台军械库,随后控制武昌城。各省纷纷响应,到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。——统编教材《中国历史》八年级上册材料三1915年,陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文,提出“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”等六大主张……新文化运动提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。——统编教材《中国历史》八年级上册(1)根据材料一,指出戊戌变法的背景。结合所学知识,说明其在近代化探索中的作用。(4分)(2)材料二所述事件对中国近代化进程有何影响?结合所学知识,分析其局限性。(4分)(3)综合材料一、二、三,概括中国近代化探索的特点。(4分)23.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一1492年,哥伦布到达美洲。此后,欧洲殖民者开始在美洲建立殖民地,屠杀印第安人,掠夺金银财富,同时将欧洲的家畜、作物和传染病带到美洲,美洲的玉米、马铃薯等作物也传播到欧洲、亚洲和非洲。——摘编自《全球通史》材料二19世纪后期,英国的海外投资中,一半以上投往殖民地,其中印度占20%……1870—1913年,世界贸易增长了3倍多,铁路线长度增长了4倍,轮船吨位增加了2倍,电报线长度增长了7倍。——摘编自《世界近代史》材料三1945年10月,联合国正式成立,其宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展……1995年1月,世界贸易组织成立,其目标是推动世界贸易自由化,制定和监督执行多边贸易规则。——统编教材《世界历史》九年级下册(1)根据材料一,概括新航路开辟的影响。(4分)(2)材料二反映了19世纪后期世界经济发展的什么趋势?结合所学知识,分析其推动因素。(4分)(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论