宣城市教师招聘考试题及答案

宣城市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言，这是（）A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.负强化3.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.提高升学率4.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为（）A.高原现象B.低谷现象C.停滞现象D.倒退现象6.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾8.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.为了得到老师的表扬B.为了获得奖学金C.对知识的好奇心D.为了不让父母失望9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，这称为（）A.定势B.功能固着C.迁移D.原型启发10.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意，这种注意属于（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.以下属于教师职业道德规范的有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人3.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.教学过程的基本阶段包括（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养8.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略9.心理健康的标准包括（）A.智力正常B.情绪适中C.意志品质健全D.人格统一完整10.课堂纪律的类型有（）A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）4.负强化就是惩罚。（）5.学习动机越强，学习效果越好。（）6.义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。（）7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）8.德育过程就是品德形成过程。（）9.注意是一种独立的心理过程。（）10.学生的学习主要是接受间接经验。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述如何激发学生的学习动机。3.简述班级授课制的优缺点。4.简述如何培养学生的创造性思维。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何实现因材施教。2.讨论如何建立良好的师生关系。3.讨论信息技术在教育中的应用及影响。4.讨论如何开展有效的班级管理。答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.C9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。2.激发学生学习动机可通过创设问题情境、根据作业难度恰当控制动机水平、充分利用反馈信息、正确指导结果归因等。3.优点是高效、利于教师主导、利于学生交流等；缺点是不利于因材施教、限制学生独立性等。4.培养创造性思维可保护好奇心、解除学生答错问题的恐惧心理、鼓励独立性和创新精神、重视非逻辑思维等。五、讨论题1.了解学生特点，根据学生差异制定教学目标、选择教学方法、布置作业，分层教学，满足不同需求。2.教师要关爱学生、尊重学生人格、提高自身素养，主动与学