2026年湖南邵阳市邵东市中考模拟预测化学试题

2026年湖南初中学业水平考试模拟卷化学温馨提示：本卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40Cu-64Zn-65Ag-108一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号123456789101112131415答案1．下列古诗词中，主要涉及到化学变化的是A．炉火照天地，红星乱紫烟 B．白日依山尽，黄河入海流C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D．只要功夫深，铁杵磨成针2．空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是A．氮气可用于做保护气是因为其化学性质稳定不与任何物质发生反应B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21%C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2以及臭氧等3．绚丽多彩的世界是由种类繁多的物质组成的，掌握好物质分类的方法对于学好化学非常重要。下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是A．氢氧化钙、液氮 B．碘酒、二氧化硫 C．海水、大理石 D．高锰酸钾、煤4．科学家不断探索物质构成的奥秘，就开启了通往微观世界的大门。下列物质是由分子构成的是A．氨气 B．氖气 C．水银 D．氯化钠5．下列对宏观事实的微观解释错误的是A．氧气压缩储存在蓝色钢瓶—压强增大，分子间的间隔变小B．降温后水结冰—低温导致水分子静止不动C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火—不同种分子化学性质不同D．加油站严禁烟火—油气分子不断运动，遇明火易失火6．推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是A．水是最常见的溶剂，则所有溶液中的溶剂都是水B．pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液7．对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是①2H②2NH3③SO2④⑤⑥⑦H2OA．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示分子中原子个数的是③⑦C．表示离子所带电荷数的是④⑤ D．表示分子个数的是①②8．可用作气体的脱硫剂，脱硫和再生反应如右图所示。下列有关说法错误的是

A．脱硫反应不只生成了S和FeSB．生成的FeS覆盖在表面会影响脱硫效果C．脱硫和再生过程中可循环利用的是D．再生过程发生反应的化学方程式为：9．同学们参加科技实践活动中，农技人员向大家介绍：向水稻施用硝酸钾（），既能使水稻叶色浓绿，又能增强水稻的抗倒伏的能力。硝酸钾属于A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥10．下列实验操作一定能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO气体中的气体通过灼热足量的氧化铜B鉴别CuO粉和碳粉观察颜色C检验气体将燃着的木条伸入集气瓶中D鉴别CO和分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯11．下列实验设计不能达到实验目的的是A．探究水由氢元素和氧元素组成B．验证质量守恒定律C．比较Fe、Cu、Ag金属活动性顺序D．探究分子在不断运动12．化学兴趣小组进行“悬浮的鸡蛋”趣味实验，某温度下将一枚鸡蛋投入硫酸铜饱和溶液中，现象如图1所示，图2是硫酸铜的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．若要使鸡蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水B．20℃时，通过搅拌可使硫酸铜的溶解度大于20.7gC．60℃时，将25g硫酸铜固体加入50g水中，固体全部溶解D．向40℃接近饱和的硫酸铜溶液中继续加入硫酸铜，可将该溶液转化为饱和溶液13．正确的操作顺序是实验安全和成功的根本保证。下列有关叙述错误的是A．稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入水，后沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸B．除去食盐溶液中的可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4，先加过量NaOH溶液和Na2CO3溶液，再加过量BaCl2溶液C．高锰酸钾制取氧气实验结束时，要将导管移出水面，再熄灭酒精灯D．配制一定质量分数的溶液时，先将称好的固体倒入到烧杯中，再向烧杯内倒入量好的水14．如图，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是①②③④X盐酸水水水Y碳酸钠氧化钙氢氧化钠硝酸铵A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④15．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是A．CuCl2、NaNO3、Na2SO4 B．FeCl3、NaCl、NaOHC．BaCl2、Na2CO3、NaCl D．Na2CO3、Na2SO4、HCl二、填空题：本大题共5小题，每空1．5分，共30分。16．如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图：（1）A图为称取一定量的食盐，若实际操作中食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示为A图，则食盐的实际质量为

g。（2）调整正确的位置后，称量过程中，小明发现托盘天平指针向左偏转，此时应该

（填字母序号）。A．增加适量食盐 B．减少适量食盐 C．增加砝码 D．调节天平平衡螺母（3）如图B所示操作，可能造成的后果是

。（4）某同学如C图读数为40mL，则实际量取的液体

40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析如图并回答问题：（1）铝元素位于元素周期表的第

周期。（2）C粒子是

（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）。（3）A、B、C、D中属于同种元素的是

（填字母序号）。（4）上图中A粒子和B粒子的化学性质相似，原因是

。18．空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。如图是载人空间站中处理二氧化碳的微观示意图。请回答下列问题：（1）该反应前后种类和数目不变的是

（填“分子”或“原子”）。（2）该反应的化学方程式为

。（3）参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为

；在保证甲充足的情况下，若该反应在某反应时段得到了18g丙和8g丁，则处理掉二氧化碳的质量为

g。19．阅读短文，回答下列问题：我国积极探索碳封存技术的研发和利用途径，从而实现减缓大气中二氧化碳浓度增长的目标，最终达到经济社会发展和生态保护双赢的局面。自然界中绿色植物在光照的条件下可将大气中的二氧化碳转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。人类对二氧化碳的捕获和封存主要采用的做法有：①海洋封存，即利用二氧化碳在水等溶剂中的溶解性来吸收二氧化碳。②地质封存，即直接将二氧化碳压入地下的地质构造当中。③矿石碳化，如氧化钙在一定条件下可与二氧化碳反应生成碳酸钙，从而将二氧化碳永久性地固化起来。④工业利用，即将二氧化碳作为反应物来生产含碳物质而达到封存的目的。研究发现二氧化碳和氢气，在一定条件下能生成甲醇（CH3OH）和水。一定条件下，该反应在有、无分子隔膜时甲醇产率随温度变化如图所示。（1）用海洋封存二氧化碳，是利用了二氧化碳

（答一条物理性质）。（2）自然界的碳循环对环境保护非常重要。当大气中二氧化碳等气体的含量升高时，会导致的环境问题是

。（3）由图可知，为提高甲醇的产率，有分子筛膜的情况下合成甲醇的最佳温度为

℃。（4）低碳生活，从我做起！日常生活中有什么低碳做法？

。（答一点即可）20．实验室废液中含有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银，为回收金属银，同学们设计如下实验。（1）步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为

。（2）滤液A的质量

（填“大于”、“小于”或“等于”）ag。（3）滤液C中的金属阳离子是

（填离子符号）。（4）在判断步骤Ⅰ中加入的铜粉是否过量时，下列方案合理的是

（填字母）。A．观察滤液A是否为蓝色B．取少量滤渣B，加入稀盐酸，观察是否有气泡产生C．观察滤渣B中是否有红色固体三、实验与探究题：本大题共2小题，共20分。21．结合下图回答问题。（1）仪器名称：①

。（2）用高锰酸钾制取可选用装置

（选填序号）和D组合。（3）用大理石与稀盐酸反应制取，反应的化学方程式为

，若要控制反应的发生与停止，可选用发生装置

（选填序号）。22．某化学兴趣小组的小高同学在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是和兴趣小组的同学们一起对固体成分进行了如下探究活动。【提出问题】固体中含有哪些物质？（1）【作出猜想】固体中含有、、中的一种或几种。出现的原因是与空气中的二氧化碳反应，反应的化学方程式为

。（2）【进行实验】实验实验操作实验现象实验结论①取少量样品于烧杯中，加一定量的水，用玻璃棒充分搅拌后用手感觉烧杯外壁

，固体有剩余含CaO②将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，滴加

溶液，振荡溶液变成红色含③取过滤后的滤渣，加入足量稀盐酸

，固体溶解含【得出结论】通过上述三个实验，同学们证明了CaO、和三者都有。（3）【反思交流】老师看了他们的实验报告，觉得实验②并不能证明固体中含，理由是

。【拓展延伸】（4）继续设计实验证明该固体中是否含有：①称取m₁克固体，加入足量水溶解后过滤，将滤渣烘干称量为m2克；②向滤液中加入足量Na3CO3溶液，充分反应后过滤，将滤渣烘干称量为m3克。若

（写一个关系式），则固体中不含；否则含有。四、计算题：本大题共1小题，共5分。23．某工厂排放的废水中含有硫酸铜，欲测定废水中硫酸铜的质量分数（假设废水中溶质只有硫酸铜）。现取100g废水样品于烧杯中，逐滴加入10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量之间的关系如图所示。请计算：（1）图中R的值为

。（2）废水中硫酸铜的质量分数？2026年湖南初中学业水平考试模拟卷化学参考答案1~5ACDAB6~10DBDDD11~15CDBCB16、（1）7.6（2）B（3）试管炸裂（4）小于17、（1）3/三（2）阴离子（3）BC（4）最外层电子数相同18、（1）原子（2）（3）4∶12219、（1）能溶于水（2）温室效应（3）210（4）坐公交车出行（合理即可）20、（1）（2）小于（