《AIGC与短视频创意运营》-课程标准

PAGEPAGE11《AIGC与短视频创意运营》课程标准使用专业修读学期制订时间2025年4月课程代码课程学时48（含实训）课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容短视频运营师执笔人合作者审核人一、课程定位本课程是一门依据高等院校网络与新媒体、电子商务等相关专业人才培养目标，结合数字经济时代短视频行业发展实际与企业岗位需求设置的专业核心课程，面向网络与新媒体、电子商务、市场营销等相关专业学生，旨在通过系统化的学习，培养学生在AIGC技术赋能背景下的短视频运营能力、创意思维与行业适配技能，以满足短视频行业对高素质复合型运营人才的需求。本课程紧跟AIGC与短视频运营领域的最新发展趋势，依托教材核心内容，确保学生掌握最前沿的知识与技能；注重实战能力的培养，通过案例解析、实训操作与慕课辅助学习，使学生能够在实践中学习与成长；融合AIGC技术、短视频全流程运营、工具应用等多方面知识，培养学生的综合素养和跨领域应用能力；鼓励学生发挥创新思维，利用AIGC技术进行内容创意与运营策略创新，提升岗位竞争力与市场适配性。二、课程设计思路（一）设计理念本课程立足短视频行业相关工作岗位的核心需求，以AIGC技术与短视频创意运营的深度融合为核心，使学生熟练掌握AIGC工具赋能短视频创意运营的方法与技巧，通过针对性的实践项目设计、案例解析与慕课辅助学习，使其具备短视频创意运营全流程的综合能力，精通AIGC在策划、素材生成、剪辑、运营、数据分析等环节的应用，形成符合行业标准的职业技能与职业素养，兼顾理论系统性与实践实用性。（二）课程设计思路1．教学内容设计在数字经济时代，短视频已成为连接品牌与用户的重要媒介，其碎片化传播、强互动性与高沉浸感的特点深刻重塑了运营生态。与此同时，AIGC技术的崛起为短视频创意运营提供了高效的解决方案，推动着短视频运营从“流量收割”向“价值深耕”转型。本课程系统地讲解了短视频创意运营的相关策略、方法与技巧，内容分为8章，分别是AIGC与短视频创意运营概述、AIGC与短视频账号设计、AIGC与短视频内容策划、AIGC与短视频素材制作、AIGC与短视频剪辑、AIGC与短视频后期运营、短视频平台创意运营实战、短视频创意运营案例解析。2．教学模式设计依托教材配套的慕课资源、教学素材与实训条件，让学生在课程学习中完成贴合行业实际的短视频创意运营任务，实现理论学习、工具应用与实践操作的深度融合；鼓励与新媒体机构、电商企业、文旅单位等建立校企合作关系，引入真实项目资源，结合教材平台实战章节内容，使实训任务更具实战性，提升学生的学习主动性与成果获得感。3．教学方法设计结合教材栏目特色与教学内容，采用讲授法、案例分析法、任务驱动法、小组协作法、慕课辅助法、实战演练法等多元化教学方法，打破传统单一课堂模式，突出学生的学习主体地位，教师作为学习的组织者与引导者。在理论教学环节，结合教材“案例导入”“AI小课堂”栏目，通过案例解析深化学生对知识点的理解；在实训阶段，依托教材“本章实训”模块，安排3~5名学生组成学习小组，明确分工、协同合作，共同完成短视频营销运营全流程任务。教师课前发布任务书，引导学生结合慕课视频自主学习理论知识与工具操作，课堂教学以短视频创意运营工作流程为导向，最终输出完整的运营方案或短视频作品；以班级为单位开展作品观摩与评价，引入企业导师参与指导与成果评估。4．教学过程设计结合教材章节逻辑与学生认知规律，通过多元化教学手段，将核心知识点与技能点融入AIGC+短视频创意运营的实训项目中，让学生真实体验行业项目的实战流程。按照“案例导入—理论讲解—工具演示—慕课巩固—学生实操—成果评价”的环节设计，帮助学生快速掌握AIGC工具应用与短视频创意运营技能；通过启发式与探究式授课，引导学生结合教材案例与行业趋势，拓展创意思路，培养创新思维，使学生快速掌握核心技能并顺利完成短视频创意运营任务，实现知识、技能与素养的同步提升。三、课程学习目标通过本课程的学习，依托教材系统的理论内容、案例解析与实训任务，向学生传授AIGC赋能短视频创意运营的理论与技能，锻炼学生勤于实践、勇于创新、善于协作的基本素养；让学生养成持续关注行业动态、自主学习AIGC新技术与短视频运营新方法的习惯，具备岗位适应能力、技能迁移能力与可持续发展能力。（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能够熟练运用各类主流AIGC工具，完成短视频创意运营全流程工作，涵盖账号设计、内容策划、素材制作、剪辑、发布推广、数据分析等环节，同时具备短视频创意思维、审美能力、运营意识与数据思维，最终能够独立或协作完成符合行业需求的短视频创意运营方案与优质短视频作品，适应短视频行业发展与岗位需求。（二）具体目标1．知识目标（1）了解AIGC与短视频创意运营的概念及两者融合价值。（2）掌握短视频账号设计理论及AIGC辅助短视频账号设计的方法。（3）掌握短视频内容策划逻辑及AIGC在选题与脚本创作中的应用。（4）掌握短视频素材制作要点及AIGC生成与优化短视频素材的技巧。（5）掌握短视频剪辑基础理论及AIGC辅助短视频剪辑的应用方法。（6）掌握短视频后期运营知识及AIGC赋能短视频后期运营的要点。（7）熟悉主流短视频平台规则及短视频平台创意运营的各种技巧。（8）掌握短视频营销运营案例的解析方法及经验借鉴思路。2．职业能力目标（1）能够运用AIGC工具梳理短视频创意运营的核心逻辑。（2）能够运用AIGC工具完成短视频账号定位与形象设计。（3）能够运用AIGC工具辅助完成短视频选题与脚本创作。（4）能够运用AIGC工具生成与优化短视频各类素材。（5）能够运用AIGC工具配合剪辑软件完成短视频成片制作。（6）能够运用AIGC工具辅助完成短视频推广与数据分析。（7）能够结合平台规则开展短视频实战运营并优化运营策略。（8）能够解析行业案例并运用所学技能复刻优质运营逻辑。3．职业素养目标（1）遵守行业职业道德与AIGC使用规范，树立正确的数字内容创作价值观。（2）培养市场、用户、流量及数据思维，贴合行业需求开展运营工作。（3）养成严谨负责、协同协作的工作作风，提升团队沟通与执行能力。（4）增强时间与效率意识，能高效完成运营相关任务，提升问题解决能力。（5）保持对行业与技术的敏感性，主动学习，提升岗位适配与自主学习能力。（6）树立创新与品牌思维，提升短视频作品的独特性与市场竞争力。四、课程整体设计本课程主要教学内容分成8个章节进行组织教学，含实训共48学时。1．知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配课堂学时实训学时合计1AIGC与短视频创意运营概述熟悉3142AIGC与短视频账号设计掌握3363AIGC与短视频内容策划掌握3364AIGC与短视频素材制作掌握3365AIGC与短视频剪辑掌握3366AIGC与短视频后期运营掌握3367短视频平台创意运营实战掌握3368短视频创意运营案例解析熟悉336总计2422462．课程教学的重点、难点及解决方法（1）教学重点：AIGC与短视频账号设计；AIGC与短视频内容策划；AIGC与短视频素材制作；AIGC与短视频剪辑；AIGC与短视频后期运营；短视频平台创意运营实战。（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学技能。（3）解决方案：可通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。五、课程教学目标与内容设计第1章AIGC与短视频创意运营概述学习目标及任务体验AIGC工具的功能教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时AIGC应用基础2智能体的搭建1短视频创意运营基础1本学习单元学时小计4第2章AIGC与短视频账号设计学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频运营团队的组织1.5短视频账号定位1短视频账号视觉形象设计1.5短视频账号运营策略的制定2本学习单元学时小计6第3章AIGC与短视频内容策划学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频选题策划32短视频脚本的写作3本学习单元学时小计8第4章AIGC与短视频素材制作学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频拍摄基本技能2短视频素材的拍摄与生成41本学习单元学时小计7第5章AIGC与短视频剪辑学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频剪辑基础1剪映App剪辑短视频2剪映专业版剪辑短视频3使用AIGC工具剪辑短视频2本学习单元学时小计8第6章AIGC与短视频后期运营学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频的发布2短视频的推广短视频推广的常见方式；使1短视频流量变现1短视频数据分析2本学习单元学时小计6第7章短视频平台创意运营实战学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时222本学习单元学时小计6第8章短视频创意运营案例解析学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时111本学习单元学时小计3六、教学实施1．教材选用建议《AIGC与短视频创意运营》2．教学方法建议本课程教学的核心是实现AIGC技术与短视频创意运营技能的深度融合，培养学生的实战能力。教学不以学生掌握理论知识为唯一目标，而以在理论基础上熟练运用AIGC工具完成短视频全流程创意运营、达成“应会”要求为核心目标。在教学过程中，应聚焦学生实际应用能力与职业素养的培养，通过真实项目驱动与场景化实训，激发学生的学习兴趣与成就动机。本课程需依托实际短视频平台与主流AIGC工具开展教学，鼓励学生参与校企合作项目或自主开展创作运营实践。本课程以学生为中心，以短视频创意运营工作流程为线索，以真实任务为载体组织教学内容与活动，结合教材慕课资源明确学习方向，便于教学中的启发与引导。让学生在完成具体创作与运营任务的过程中，逐步构建理论知识体系、掌握职业技能，提升解决实际问题的能力。3．教学考核评价建议本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训。在教学考核评价方面，建议围绕知识目标、能力目标和素养目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系。评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩，全面、客观地评价学生的成长与发展水平。总评成绩主要由两部分组成：总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示。多元化考核知识目标能力目标素养目标平时成绩课后作业30%技能实训成绩60%表现与素养10%末考成绩知识点考核40%技能实训考核45%拓展能力15%总评成绩=平时成绩×50%+末考成绩×50%七、数字化教学资源的开发与利用本课程的教学资源主要有慕课视频、PPT课件、教学大纲、教案、课程标准、素材文件等，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的扩展资源。（1）积极开发和利用网络课程资源，不断增加教学资源的品种，不断提升教学资源的针对性。（2）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、自主训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动，实现“教学做合一”，让学生在真实情境中学习、体验和锻炼。（3）通过整合各种资源，为学生创造实训实践、接触实际工作的良好资源环境，全方位推动理论联系实际，切实促进产学结合，全面提升学生的综合素质和实际应对能力，并能在各方面迅速适应社会需求。八、教学队伍建设建议（1）组建复合型教学团队：结合AIGC技术发展与短视频行业需求，组建包含AIGC技术讲师、短视频运营导师、行业实战专家在内的复合型教学团队，确保课程内容兼具技术深度与行业实用性，团队成员需熟练掌握教材核心内容。（2）强化教师实践能力：鼓励教师定期参与AIGC技术培训、短视频行业交流会，与企业合作开展短视频创意运营项目，及时更新技术认知与实战经验，熟练运用教材涉及的工具与平台，提升教学的行业适配性。（3）开展定期教研与培训：定期组织教学研讨会，围绕AIGC技术更新、短视频平台规则变化、教材教学内容优化、教学方法创新等主题开展研讨；邀请行业前沿人士开展专题讲座，助力教师队伍知识迭代与教学创新。（4）引入行业外聘专家：根据课程需求，邀请短视频领域知名创作者、AIGC技术专家、企业运营负责人作为客座教授或兼职教师，为学生提供行业前沿视角与实战经验分享，丰富教学内容，贴合教材行业导向特色。（5）建立双向反馈机制：构建师生反馈与教师互评相结