招远小学四年级期末语文考试卷

招远小学四年级期末语文考试卷一.看拼音写词语。（8分）

dùjìngwēiruòyínyuèbēifēngzhīzhōng

xīhūnzhīlǐqíngyúnyǒulìjiāoruò

shānyuèbōlánjìngyìngbùkěhuàngqí

gāoshēnbùzǔyōuyǎqīngcuìzāozāo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）背（bèi/bēi）露（lòu/lù）强（qiáng/qiǎng）偏（piān/piǎn）

角（jiǎo/jiǎo）炮（pào/páo）撒（sǎ/sā）偷（tōu/tòu）停（tíng/tīng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）（）不安（）心平（）气

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画；用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。“散”在字典里的意思有：①分开，分布；②松开，不集中；③排遣，发散。给“解散”选择正确的意思序号（）；给“散步”选择正确的意思序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他（）不怕困难，反而更加努力了。

（2）雨后初晴，天空出现了一道美丽的（）。

（3）小猫（）地追逐着飘落的树叶。

（4）老师的话让我（）有了方向。

（5）这本书的内容非常（），我很喜欢。

（6）妹妹（）地哭了起来，因为摔倒了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的公园里鲜花盛开，非常美丽。

（2）我经常看见他拿着书在读书。

（3）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。

（4）昨天傍晚，我看见美丽的月亮挂在空中。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空中的白云像______。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

（3）改为“被”字句。例：同学们打扫了教室。

（4）缩句。例：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，不知细叶谁裁出。

（2）《______》是一篇______（体裁），主要写了______的故事。

（3）生活中帮助过我的很多人，______，______，______……他们都是我学习的榜样。

（4）______，______。

（5）小溪唱着歌，______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香，空气清新。小明提议去捉蝴蝶，小红高兴地答应了。他们跑啊追啊，快乐极了。不远处，一位老奶奶正在散步，不小心摔倒了。小明和小红看到了，连忙跑过去，扶起老奶奶，并帮她拍打身上的灰尘。老奶奶连声说：“谢谢你们，你们真是有心人！”小明和小红笑着摆摆手，又一起去捉蝴蝶了。

（1）短文中，小明和小红一起做了______件事。

（2）请用“______”画出描写公园景色的句子。

（3）短文主要写了______和______两件事。

（4）你觉得小明和小红是______的孩子？请写出理由。

（5）请给短文加一个合适的题目：______。

十.作文。（30分）

请以“______，真美！”为题，写一篇作文。可以写你看到的、听到的、感受到的，要表达出你的真情实感。文中不要出现真实的人名和校名。

一.看拼音写词语。（8分）

逆境微弱银yuè悲fēngzhīzhōng

晓hū知lǐ晴yún有lì交ruò

山yuè波lán景yìng不kěhuàngqí

高shēnbùzǔyōuyǎqīngcuìzāozāo

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写词语，检测学生对重点词语的积累和书写能力。所选词语均为四年级上、下册教材中出现频率较高且结构、字义有代表性的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）背（bèi/bēi）露（lòu/lù）强（qiáng/qiǎng）偏（piān/piǎn）

角（jiǎo/jiǎo）炮（pào/páo）撒（sǎ/sā）偷（tōu/tòu）停（tíng/tīng）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目选择的是教材中常见的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（焦）肉（裂）（依依）不舍（心）花（怒）目

（恍）然大悟（忐）忑不安（心）平（气）和

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。所选成语均为四年级教材中出现的常见成语，覆盖了情感、态度、行为等多个方面。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法，先查部首（散），再查除部首外还有（8）画；用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（sàn。“散”在字典里的意思有：①分开，分布；②松开，不集中；③排遣，发散。给“解散”选择正确的意思序号（①）；给“散步”选择正确的意思序号（③）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法以及根据词义选择正确读音和释义的能力。题目设计符合四年级学生认知水平。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他（不）不怕困难，反而更加努力了。

（2）雨后初晴，天空出现了一道美丽的（虹）。

（3）小猫（悠）地追逐着飘落的树叶。

（4）老师的话让我（指）有了方向。

（5）这本书的内容非常（丰），我很喜欢。

（6）妹妹（哭）地哭了起来，因为摔倒了。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为教材中出现的高频词汇，涵盖反义词、形容词、动词等，考察学生的词汇积累和语用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）春天的公园里鲜花盛开，非常美丽。→春天的公园里鲜花盛开。

（2）我经常看见他拿着书在读书。→我经常看见他读书。

（3）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。→老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。

（4）昨天傍晚，我看见美丽的月亮挂在空中。→昨天傍晚，我看见月亮挂在空中。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涉及成分残缺、重复啰嗦、用词不当等常见病句类型，考察学生对句子结构的基本掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空中的白云像______。→天空中的白云像棉花糖。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（3）改为“被”字句。例：同学们打扫了教室。→教室被同学们打扫了。

（4）缩句。例：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。→小朋友们放风筝。

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、改写“把”字句和“被”字句、缩句等，这些是小学阶段基本的句子训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，不知细叶谁裁出。→春色满园关不住，不知细叶谁裁出。

（2）《______》是一篇______（体裁），主要写了______的故事。→《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要写了爬山虎如何爬墙的故事。

（3）生活中帮助过我的很多人，______，______，______……他们都是我学习的榜样。→生活中帮助过我的很多人，我的老师，我的父母，我的朋友……他们都是我学习的榜样。

（4）______，______。→掩耳盗铃，自欺欺人。

（5）小溪唱着歌，______，______。→小溪唱着歌，一路向前奔跑，唱着欢快的歌。

解析：考查学生对课内知识的掌握情况，包括诗歌默写、课文内容理解、谚语积累、根据语境补充句子等，内容覆盖了四年级上、下册教材中的重点篇目和知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中，小明和小红一起做了______件事。→3

（2）请用“______”画出描写公园景色的句子。→公园里花红柳绿，鸟语花香，空气清新。

（3）短文主要写了______和______两件事。→去公园捉蝴蝶；扶老奶奶。

（4）你觉得小明和小红是______的孩子？请写出理由。→你觉得小明和小红是乐于助人的孩子？理由：他们看到老奶奶摔倒，主动去扶她。

（5）请给短文加一个合适的题目：______。→乐于助人的小明和小红/一对好朋友

解析：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解句子含义、概括内容、体会人物品质、根据文章内容添加题目等，题目设计由浅入深，考察学生对短文的整体把握和细节理解能力。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，有真情实感；结构完整，条理清晰；语言流畅，用词准确；书写工整，卷面整洁。

良好（24-27分）：内容较具体，感情较真挚；结构比较完整，条理较清晰；语言比较流畅，用词基本准确；书写较工整，卷面比较整洁。

中等（18-23分）：内容一般，感情不够真挚；结构基本完