五年级上册语文导学案-18月下桨声-语文s版

语文社S版五年级语文上册导学案18*月下桨声学习目标1．认识5个生字；理解“千丝万缕、赤裸、依稀”等词语。2．把握课文的主要内容，了解女孩儿勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。3．试着找出文中描写女孩神态、外貌、动作的语句，体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。学习重点把握课文的主要内容，了解女孩儿勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。学习难点找出文中描写女孩神态、外貌、动作的语句，体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。知识链接韩少功，当代作家，1953年生于湖南省长沙市。1968年初中毕业后作为知青到湖南汨罗江边的天井乡务农，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲等。1974年开始发表作品。1978年考入湖南师范中文系。1979年加入中国作家协会。历任海南省文联主席等职。主要作品有：中篇小说集《月兰》《飞过蓝天》《诱惑》等；长篇小说《马桥词典》等。曾获全国优秀短篇小说奖和法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”等。学习过程（2课时）预习检测1．给带点字选择正确地读音，划“√”。吆喝(hēhe)襟(jīnjìn)裸露(luǒlǒ)萦绕(yínyíng)鲫鱼(jíjì)犬吠（quǎnfèi）撩起(liāoliáo)划桨(jiǎngjiàng)2．照样子写词语。例：千丝万缕（含“千”和“万”）例：青山绿水（写景的词语）例：进退两难（含意思相反的词）3．辩字组词。裸（）撩（）踝（）缭（）禁（）浆（）襟（）桨（）莹（）缕（）萦（）褛（）[熟读课文，标自然段，圈读生字、词。利用工具书读准字音，理解生词，自主完成检测，同桌互查。]导入感知1．本文写了一件什么事？2．文中的女孩给那你留下了怎样的印象？[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。理清文章脉络。]精读感悟1．在文中找出揭示全文中心的句子。2．找出描写女孩神态、外貌、动作、语言的语句，用“——”画出来，感悟人物特点，并在旁边写下自己的感受。研读以下重点句段：（1）女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。作者通过对姐弟俩的描写，可以看出他们打鱼时很，表现了两个孩子具有的品质。（2）我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。作者抓住女孩的、进行描写，可以看出女孩儿的、。（3）窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。“橘红色”指。从“、、”几个词可以看出小女孩发现时而的心情。从中我体会到女孩是个的孩子。（4）“对不起，刚才错了……”她大声说。“不是，是你们多给了。”“不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。作者通过描写，再次说明了女孩儿有一颗的心。（5）我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（）腰间的一个布包，（）地打开它，（）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。按课文内容将语段补充完整。括号里的词可以看出女孩儿家境，对钱。尽管这样，她还是把。说明女孩儿非常、。3．小女孩的诚实、淳朴使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？[学生充分阅读，抓住描写女孩动作、神态、语言的句子，采取小组讨论和全班交流的方法，了解人物形象，体会作者的思想感情。]总结提升1．课文为什么以“月下桨声”为题？2．学了课文，你有什么收获？（思想内容、情感、写法等方面）[解读课题，总结归纳，领悟道理，深化主题。]达标检测一、按要求写词语。1．写近义词。萦绕（）吆喝（）约摸（）疲惫（）持久（）清楚（）2．写反义词。肯定（）忙碌（）固执（）诚实（）黄昏（）偶尔（）二、按要求写句子。1．一块钱，值得她这么急匆匆赶来，并做出这么多复杂的动作吗？（改陈述句）2．赤裸的双脚在石板地上留下水淋淋的脚印。（缩句）3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更亮、更明。（仿写）信赖是，它使。三、阅读短文，完成练习。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。1．“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文理解“渴望”和“忍耐”分别指什么。2．结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？3.概括文章的主要内容并说说表达了作者怎样的思想感情。四、日积月累。▲生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅