部编版小学三年级下册语文园地二日积月累成语释义及成语故事

部编版小学三年级下册语文园地二日积月累成语释义及成语故事亲爱的同学们，语文学习就像一场奇妙的旅行，而成语则是旅途中一颗颗璀璨的明珠。它们凝练了古人的智慧，蕴含着生动的故事。今天，我们就一同走进语文园地二的“日积月累”，去探寻那些成语背后的秘密，感受中华语言文化的魅力。邯郸学步释义：邯郸，战国时期赵国的都城；学步，学习走路。这个成语比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来自己会的东西也忘了。成语故事：相传在战国时候，燕国寿陵有一个年轻人，他总觉得自己什么都不如别人。他听说赵国都城邯郸的人走路姿势特别优美，步态轻盈，姿态优雅。于是，他就跋山涉水，专门跑到邯郸去学当地人走路。到了邯郸，他果然看到那里的人走路的样子各不相同，但都显得非常潇洒、好看。他下定决心，一定要学会。从此，他每天站在街头，仔细观察来往行人的走路姿势，一边看一边模仿。他今天学这个人迈左腿，明天学那个人甩胳膊，后天又学另一个人迈右腿。可是，他学来学去，总是学不像，反而把自己原来走路的姿势也忘得一干二净了。最后，他连路都不会走了，只好爬着回到了燕国。滥竽充数释义：滥，失实的，假的；竽，一种古代的吹奏乐器；充数，凑数。这个成语比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。成语故事：战国时期，齐国的国君齐宣王非常喜欢听吹竽，而且特别喜欢听一大群人一起合奏。他的乐队里有好几百个吹竽的乐师。有个南郭先生，他根本不会吹竽，但是看到吹竽能得到很高的待遇，就想方设法混进了乐队。每当乐队演奏的时候，南郭先生就捧着竽，装模作样地在队伍里摇头晃脑，嘴唇一张一合，好像吹得非常投入，其实他根本没有发出任何声音。因为人多，齐宣王也听不出来谁吹得好谁吹得不好，所以南郭先生就这样蒙混过关，白拿薪水。后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他跟父亲不一样，他不喜欢合奏，而是喜欢听乐师们一个一个地单独吹给他听。这下可把南郭先生吓坏了，他知道自己根本吹不了，要是单独演奏，一定会露馅。于是，在齐湣王还没叫到他之前，他就偷偷地收拾行李，溜走了。这个故事告诉我们，没有真本事，靠蒙混过关是长久不了的，最终只会被识破。我们学习可不能像南郭先生那样“滥竽充数”哦！掩耳盗铃释义：掩，遮蔽，遮盖；盗，偷。捂住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。成语故事：古时候，有一个人看见人家大门上挂着一个漂亮的铃铛，那铃铛制作精美，声音一定也很清脆。他非常想要那个铃铛，就想把它偷走。他心里想：“这个铃铛只要一碰，就会‘叮铃叮铃’地响起来，要是被主人听见了，肯定会出来抓住我。这可怎么办呢？”他眼珠一转，想出了一个“好主意”。他想：“我如果把自己的耳朵捂住，不就听不见铃铛的声音了吗？这样，主人就不会发现我了！”于是，他找来一块布，把自己的两只耳朵紧紧地捂住，然后就大摇大摆地走到大门前，伸手去摘那个铃铛。刚一碰，铃铛就“叮铃铃”地响了起来。主人听到铃声，立刻跑出来，把这个正在偷铃铛的人抓了个正着。那个人还很纳闷：“我明明捂住耳朵了，怎么还会被发现呢？”这个故事非常可笑，它告诉我们，做了坏事想掩盖，结果只会是自欺欺人，更加可笑。就像我们做错了事，应该勇于承认，而不是想办法隐瞒，因为隐瞒是掩盖不住的。自相矛盾释义：矛，古代用来刺杀敌人的长柄兵器；盾，古代用来保护自己、抵挡敌人刀箭的牌。比喻自己说话做事前后抵触，不一致。成语故事：古时候，有一个楚国人，他既卖矛又卖盾。有一天，他在集市上大声吆喝着卖他的盾：“快来看我的盾啊！这是世界上最坚固的盾，无论用多么锋利的东西去刺它，都刺不破！”他一边说，一边举起盾给大家看。围观的人看了看他的盾，有的点点头，有的半信半疑。接着，这个楚国人又拿起他的矛，吹嘘起来：“再看看我的矛！这是世界上最锋利的矛，无论多么坚固的东西，它都能刺穿！”他又挥舞着矛，显得非常得意。这时候，人群中有人站出来问他：“喂，卖东西的！照你这么说，你的矛是最锋利的，什么盾都能刺穿；你的盾又是最坚固的，什么矛都刺不破。那么，如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人听了，脸一下子红了，张了张嘴，却一句话也说不出来。围观的人都哈哈大笑起来。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，前后一致，不能夸大其词，否则就会像那个卖矛和盾的人一样，陷入“自相矛盾”的尴尬境地。刻舟求剑释义：刻，用刀子挖；舟，船。在船上刻记号，寻找失落水中的剑。比喻办事拘泥，不知变通。成语故事：战国时期，有一个楚国人坐船渡江。船正在行驶的时候，他不小心把身上挂着的一把宝剑掉到江里去了。船上的人都替他着急，说：“快下去捞啊！不然剑就沉底找不着了！”那个楚国人却不慌不忙地说：“不用急，不用急，我有办法。”说着，他拿出一把小刀，在船帮上宝剑掉下去的地方，深深地刻了一个记号。大家都很奇怪，问他：“你在船帮上刻个记号有什么用啊？”楚国人得意地说：“这你们就不知道了。我的剑是从这个地方掉下去的，等船到了岸，我就从这个刻着记号的地方跳下去，准能把宝剑捞上来。”船继续行驶，又过了很久，终于到了岸边。这个楚国人就立刻从他刻记号的地方，纵身跳进水里去捞剑。可是，他捞了半天，什么也没捞到。船已经走了很远的路，而宝剑掉到水里后，是不会跟着船一起走的。用船上的记号来找江底的剑，当然是找不到的啦！这个故事告诉我们，世界上的事物是不断发展变化的，我们想问题、办事情，都要根据实际情况的变化而灵活处理，不能死守教条，像“刻舟求剑”那样不知变通。画蛇添足释义：画蛇的时候给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。成语故事：古时候，楚国有一家人祭祀完祖宗后，赏给手下的人一壶酒。这壶酒不多，如果大家分着喝，每个人都喝不了多少；要是一个人喝，就能喝个痛快。于是，有个人提议说：“这壶酒太少了，咱们不如来比赛画蛇吧！谁先画好一条蛇，这壶酒就归谁喝。”大家都觉得这个主意不错，就答应了。比赛开始了，大家都拿起小树枝，在地上飞快地画起来。有一个人画得特别快，不一会儿，一条弯弯曲曲的蛇就画好了。他抬起头一看，别人都还没画完呢。他得意极了，心想：“我还能再给蛇加点东西，让它更漂亮一点，别人也未必能画完。”于是，他左手拿着酒壶，右手拿着树枝，又给蛇画起脚来。他一边画，一边还得意地说：“你们看，我给蛇画上脚，它是不是更威风了？”就在他给蛇画脚的时候，另一个人也把蛇画好了。那个人立刻抢过他手里的酒壶，说：“蛇本来是没有脚的，你为什么要给它画上脚呢？你这叫画蛇添足！第一个画好蛇的是我，不是你！”说完，就把酒一饮而尽。那个给蛇画脚的人，眼睁睁看着酒被别人喝光了，懊恼极了。这个故事告诉我们，做事情要恰到好处